Seminário de Pesquisa
Aula 2
O que é pesquisa
• Reflexão crítica e uma discussão teórica.
• Pesquisa em Ciências Sociais: estudo do
fenômeno humano e social.
• Considerar as Ciências Sociais como
Ciência: objeto, método e teoria.
• Alguns autores defendem a utilização do
modelo das ciências naturais.
• As
Ciências
Sociais
analisam
o
comportamento humano, as ações humanas
que são inerentemente subjetivas.
Objetividade x Subjetividade
• Objetividade das ciências e a possibilidade de uma
avaliação racional das teorias.
• Objetividade: tudo que é objetivo, resultado de
observação imparcial.
• Subjetividade: espaço íntimo do indivíduo no qual
ele se relaciona com o mundo social, resultando
de marcas singulares da sua constituição.
• Hoje a maioria dos cientistas admite que o
conhecimento nunca é inteiramente objetivo, que
os valores e crenças dos pesquisadores
interferem.
Problematização
• Atividade científica desenvolve-se a partir de
problematizações:
– A observação, a coleta de dados e as experiências são relevantes para um problema em
questão. Um olhar atento.
– Nossa curiosidade e ações são estimulados
quando algo não ocorre de acordo com nossas
expectativas ou não sabemos explicar um
fenômeno.
• O que mobiliza o homem é a busca de
soluções para problemas, tendo em vista a
sua modificação para melhor.
• Duas categorias de Pesquisa:
– Preencher uma lacuna do conhecimento;
– Resolver um problema presente no nosso meio.
• Para um bom problema temos que conhecer o
objeto de pesquisa.
• Um problema de pesquisa não se pode resolver
pela intuição, pela tradição ou pelo senso
comum. Um problema de pesquisa supõe
pesquisa para a busca de informações suplementares a fim de compreendê-lo e resolvê-lo.
• Um problema deve levar a uma pesquisa
executável.
• Um problema de pesquisa depende do
conhecimento de diversas ordens (bruto e
construídos), conceitos e teorias, valores,
a curiosidade e a confiança nos
procedimentos científicos.
• Percepção do mesmo problema por dois
pesquisadores e análises diferentes.
Intuição e perspicácia.
• Ângulo de abordagem:
– A partir de qual perspectiva devo tratar o
problema.
Teoria e Método
• Teoria: conhecimento puramente racional, síntese
aceita por uma maioria.
– Uma teoria é uma hipótese para compreensão do mundo,
preferida em detrimento a outra, mas que seu destino é
ser substituída (Revolução Científica, refutação ou
quebra de paradigmas.)
• Método: série de regras para tentar resolver um
problema.
• Testar criticamente e selecionar as melhores
hipóteses: método científico.
• Uma hipótese contém previsões sobre o que
deverá acontecer.
Instrumentos de Pesquisa
• Pesquisa bibliográfica: todo material científico
impresso que possa ser visto pelo pesquisador
como fonte de informação.
– Dicionários, jornais, bibliotecas e internet.
• Pesquisa documental:
– Informações coletadas nos acervos das instituições
pesquisadas (arquivos, museus).
• Questionários
• Entrevistas
• Observação
Instrumentos de Pesquisa
• Entrada no campo:
– Facilidade e dificuldades;
– Intercâmbio com os sujeitos a serem estudados;
– Apresentação da proposta de pesquisa (possibilidade de trocas);
– Postura do pesquisador (superioridade e inferioridade podendo implicar em falsos depoimentos);
– Programação bem definida.
Instrumento de pesquisa
• Pesquisa documental:
– A riqueza de informações que deles podemos
extrair e resgatar justifica o seu uso em várias
áreas das Ciências Humanas e Sociais porque
possibilita ampliar o entendimento do contexto
da pesquisa.
– A análise documental favorece a observação do
processo de maturação ou de evolução de indivíduos, grupos, conceitos, conhecimentos,
comportamentos, mentalidades, práticas, entre
outros
Instrumento de Pesquisa
• Entrevista:
– Procedimento mais usual no trabalho de campo.
– Não significa uma conversa neutra, mas como
meio de coleta de fatos pelos autores enquanto
sujeitos da pesquisa
• Classificação das entrevistas:
– Quanto ao número: individual e coletiva
– Quanto a estrutura: estruturada ou fechada,
semi-estruturada e abertas
Instrumento de Pesquisa
• Questionários:
– Método de coleta de dados no campo composto por uma série ordenada de questões apresentadas por escrito para que ele responda da
mesma forma.
• Tipos:
– Abertos, fechados e mistos
• São instrumentos de coleta muito bons para
pesquisa de um grande número de sujeitos.
Instrumentos de Pesquisa
• Observação
– Observação direta estruturada:
• Coleta e registro de dados observados previamente.
• O pesquisador deve elaborar planilha das
observações.
– Observação participante
• Interação do pesquisador com o contexto
pesquisado, estabelecendo uma relação direta com
as situações formais e informais.
• Observador como parte integrante e quando se
integra no grupo.
• Toda observação deve ser realizada no momento que
ocorre o ato.