PIP
- Projeto Integrador de Pesquisa
-
Prof. Mateus Dall Agnol
Conceito
O projeto integrador consiste numa atividade
curricular que contextualiza, articula e interrelaciona os saberes aprendidos. A
partir da atitude de desconstrução e reconstrução
do conhecimento, mediante a técnica de estudo
de caso.
Objetivos
• Promover a interdisciplinaridade e
transdisciplinaridade;
• Fortalecer a articulação entre teoria e
prática, a contextualização e motivação;
• Possibilitar a avaliação dos estudantes
sob circunstâncias próximas às de um
ambiente real.
Projeto de Pesquisa
O que é?
Constitui um plano ou uma orientação
metódica acerca dos passos que serão
necessários realizar na pesquisa de
forma concreta, isto é, dentro de um certo
cronograma estabelecido por uma
instituição ou pelo pesquisador.
A Escolha do Tema
Palavra de ordem: DELIMITAÇÃO;
Deve ocorrer em todo o trabalho;
A internet pode auxiliar nessa fase;
Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema
para o trabalho de pesquisa:
Fatores internos:
•Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse
pessoal;
•O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema
pretendido;
Fatores externos:
•A significação do tema escolhido, sua novidade, sua
oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais;
•O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho;
•Material de consulta e dados necessários ao pesquisador.
Título
 Ainda
que provisório, deve:
◦Refletir a pesquisa que será
realizada;
◦Ser claro, preciso, e
informativo.
Problema

Apresenta relação entre variáveis.
Exemplo:
◦ Desaparecimento espontâneo do tumor
cancerígeno do estomago de um paciente;
◦ O que provocou o desaparecimento espontâneo
do tumor cancerígeno?
Problema
?
Variável
Desconhecida
Desaparecimento do câncer?
Variável
Conhecida
Eliminar a incógnita - Introduzir uma variável
– competências exigidas: Imaginação criativa
e conhecimento disponível;
“Um problema é uma questão que pergunta
como as variáveis estão relacionadas.”
Kerlinger (1980, p.35)
Problema
“O problema diz respeito à relação entre um
elemento real e um elemento explicativo
inadequado, ou à relação entre dois elementos
concorrentes do mesmo fato. Se houvesse
apenas um elemento não seria um problema, mas
apenas um tema.”
Metodologia da Pesquisa-Ação – Michel Thiollent,
2002.
Problema
Delimitação do problema: Trabalho mental de
construção teórica, com o objetivo de estruturar
as peças soltas do quebra-cabeças;
Exemplos:
Qual a correlação entre produtividade e iluminação do
local de trabalho?
Como o clima organizacional afeta o desempenho
administrativo?
Problema
Algumas regras práticas:
-Deve ser formulado em forma de
pergunta;
-Pergunta deve ser redigida de forma
clara e concisa;
-Deve possuir uma solução possível.
Problema
Diferença entre Tema e Problema:
Do tema procede o problema a ser investigado;
Tema: Cultura Organizacional;
Problema: Como a dimensão simbólica permeia as
relações de trabalho no método Engenharia?
Problema
A apresentação de um problema de pesquisa
deve incluir:
Introdução: Onde é apresentado o tema;
Situação problema: Caracterização do
problema, delimitando e justificando o estudo;
A pergunta propriamente dita.
Problema
Não deve ser um problema de engenharia
(como fazer as coisas) nem de valor
(indagar se uma coisa é boa ou má,
desejável, certa ou errada);
Deve ser científico!
Dicas
•Guarde as fontes de todos os materiais
consultados;
•Faça sempre cópias dos seus arquivos;
•Tenha sempre uma cópia dos seus
arquivos eletrônicos.
Etapas de uma pesquisa
1. Escolha do tema (+)
2. Revisão de literatura (+)
3. Justificativa (+)
4. Formulação do problema (+)
5. Determinação de objetivos (+)
6. Metodologia (+)
7. Coleta de dados (-)
8. Tabulação dos dados (-)
9. Análise e discussão dos resultados (+)
10. Conclusão da análise dos resultados (+)
11. Redação e apresentação do trabalho
científico (-).
Etapas de uma pesquisa
1. Escolha do tema:
•O que vou pesquisar?
•Um aspecto ou uma área de interesse de um
assunto que se deseja provar ou desenvolver;
•Assunto interessante para o pesquisador;
•Originalidade não é pré-requisito;
•Fontes de assuntos: vivência diária, questões
polêmicas, reflexão, leituras, conversações, debates,
discussões;
2. Revisão de literatura:
•Quem já pesquisou algo semelhante?
•Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos;
•Pesquisas e publicações na área.
Etapas de uma pesquisa
3. Justificativa:
•Por que estudar esse tema?
•Vantagens e benefícios que a pesquisa irá
proporcionar;
•Importância pessoal ou cultural;
•Deve ser convincente;
•Oportunidades;
•Viabilidade;
4. Formulação do problema:
•Que respostas estou disposto a responder?
•Definir claramente o problema;
•Delimitá-lo em termos de tempo e espaço;
5. Determinação de objetivos:
•O que pretendo alcançar com a pesquisa?
•Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa?
•Objetivos específicos – abertura do objetivo geral
em outros menores (possíveis capítulos).
Etapas de uma pesquisa
6. Metodologia:
•Como se procederá a pesquisa?
•Caminhos para se chegar aos objetivos propostos
•Qual o tipo de pesquisa?
•Qual o universo da pesquisa?
•Será utilizado a amostragem?
•Quais os instrumentos de coleta de dados?
•Como foram construídos os instrumentos de pesquisa?
•Qual a forma que será usada para a tabulação de dados?
•Como interpretará e analisará os dados e informações?
•Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de
laboratório é bastante importante;
•Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial;
•Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta,
fichá-las, lê-las e resumi-las,
•Construir seu texto, etc.
Etapas de uma pesquisa
7. Análise e discussão dos resultados:
Como os dados coletados serão analisados?
Confirmar ou refutar hipótese anunciada;
8. Conclusão da análise dos resultados:
Sintetizar os resultados obtidos;
Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo;
Indicar as limitações e as reconsiderações;
Apontar a relação entre fatos verificados e teoria;
Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico,
empresarial ou desenvolvimento da ciência e
tecnologia.
O que deve ser entregue?
 Formulário Fase I; (X pontos)
 Cronograma;
 Relatório contendo: (X pontos)
•Escolha do tema;
•Revisão de literatura;
•Justificativa;
•Formulação do problema;
•Determinação de objetivos;
•Metodologia;
 Execução prática conforme cronograma;
(X pontos)
 Relatório final contendo: (X pontos)
•Análise e discussão dos resultados;
•Conclusão da análise dos resultados.
Regras
Citações e bibliografia conforme ABNT;
Critérios para avaliação:
•Clareza e pertinência do material produzido;
•Qualidade geral do projeto;
•Correção do projeto;
•Fundamentação das pesquisas e argumentos;
•Respeito ao cronograma;
Serão descontados 60% dos pontos da
entrega feita fora do prazo;
Caso o item não seja entregue, o grupo
perderá a respectiva pontuação do cronograma
e também no projeto final.