Secretaria Municipal de Educação de Teresina – Piauí
E.M. Artur Medeiros Carneiro
Secretaria Municipal de Educação de Teresina – Piauí
E.M. Artur Medeiros Carneiro
Tema I. Espaço e Forma
Descritor 1
Identificar a localização/movimentação de objeto,
em mapas, croquis e outras representações
gráficas.
Atividade 1
(SPAECE). No mapa abaixo, encontram-se
representadas as ruas do bairro onde Mariana
mora.
Mariana informou que mora numa rua entre as avenidas A e B e
entre as ruas do hospital e da locadora. Mariana mora na:
(A) Rua 4.
(B) Rua 5.
(C) Rua 7.
(D) Rua 9.
Resposta
entre as avenidas A e B e entre as ruas do hospital e da locadora
Atividade 2
Num tabuleiro de xadrez, jogamos com várias peças que se movimentam de
maneiras diferentes. O cavalo se move para qualquer casa que possa
alcançar com movimento na forma de “L”, de três casas. Na figura abaixo, os
pontos marcados representam as casas que o cavalo pode alcançar, estando
na casa d4.
Dentre as casas que o cavalo
poderá alcançar,
partindo da
casa f5 e fazendo uma única
jogada, estão:
(A) g3 ou d6
(B) h5 ou f3
(C) h7 ou d7
(D) d3 ou d7
Resposta
(A) g3 ou d6
(B) h5 ou f3
(C) h7 ou d7
(D) d3 ou d7
Atividade 3
Observe abaixo a representação de parte
do mapa de uma cidade planejada.
Mário saiu da praça
central e, orientando-se
por esse mapa, caminhou
4 quadras na direção
oeste e, depois, 2
quadras na direção norte.
Diante do exposto acima,
aonde Mário parou:
a) Posto de saúde.
b) Farmácia.
c) Posto de gasolina.
d) Escola.
Resposta
caminhou 4 quadras
na direção oeste e,
depois, 2 quadras
na direção norte.
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Tema I. Espaço e Forma
Descritor 2
Identificar propriedades comuns e diferenças
entre figuras bidimensionais e tridimensionais,
relacionando-as com suas planificações.
Atividade 4
(Prova Brasil). É comum encontrar em
acampamentos barracas com fundo e que têm a
forma apresentada na figura abaixo
Qual desenho representa a planificação dessa barraca?
Resposta
Atividade 5
(PROEB). Observe o bloco retangular representado no desenho.
Dentre as planificações abaixo, a que corresponde à planificação desse
bloco retangular é:
Resposta
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Tema I. Espaço e Forma
Descritor 3
Identificar propriedades de triângulos pela
comparação de medidas de lados e ângulos.
Atividade 6
A figura abaixo é um triângulo utilizado para
sinalização de trânsito. É denominado de triângulo
equilátero.
Com relação aos ângulos e lados, podemos afirmar:
(A) todos os ângulos e lados diferentes;
(B) todos os ângulos congruentes e lados diferentes entre si.
(C) todos os ângulos e lados congruentes.
(D) dois ângulos congruentes e todos os lados diferentes.
Resposta
60º
60º
Lados iguais
60º
Ângulos iguais
Chamamos de triângulo equilátero
Resposta
(C) todos os ângulos e lados congruentes.
Atividade 7
O telhado de algumas casas tem o formato de um
triângulo isósceles.
Com relação aos ângulos e lados, podemos afirmar:
(A) possui todos os ângulos congruentes
(B) possui todos os lados congruentes.
(C) possui dois ângulos e dois lados congruentes.
(D) possui todos os ângulos diferentes entre si.
Resposta
Dois lados iguais
Dois ângulos iguais
Chamamos de triângulo isósceles
(C)
possui dois ângulos e dois lados congruentes.
Atividade 8
(SIMAVE). A figura, abaixo, representa uma peça de
madeira em que um dos lados mede 20 cm e cada um dos
ângulos assinalados mede 50°.
Nessa peça, quanto mede o lado indicado pela letra x?
A) 20 cm
B) 30 cm
C) 50 cm
D) 70 cm
Resposta
Se esses dois os ângulos são iguais o triângulo é
isósceles.
Sendo assim os lados 20cm e x são iguais
Resposta certa
A) 20 cm
Atividade 9
Duas escadas estão encostadas em dois muros, como mostra na
figura abaixo.
Quanto medem os ângulos formados pela escada
maior e menor encostadas no muro.
(A)90º e 90º.
(B) 50º e 48º.
(C) 40º e 42º.
(D) 3º e 2º.
Resposta
Todo triângulo os ângulos somam 180º
90º + 50º = 140º falta 40º para 180º
48º+ 90º = 138º falta 42º para 180º
Resposta certa C) 40º e 42º.
Atividade 10
(Saego 2011). Numa lista de exercícios de casa, Paulo
deparou com o seguinte problema.
Sendo o triângulo isósceles, qual é o valor do ângulo x?
(A) 40º
(B) 20º
(C) 60º
(D) 70º
Resposta
Como é isósceles então os ângulos da base são iguais
Como a soma dos ângulos deve ser 180º, então x = 40º
Agora responda ao simulado com
questões sobre os descritores 1.2 e 3