CENTRO FEDERAL DE EDUCACAO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA Profa Cristiane Pinho Guedes Lista de exercícios nº 1 - Vetores - ÁLGEBRA I 1) Determinar a extremidade do segmento que representa o vetor ( = ⃗ݒ2, -5), sabendo que sua origem é o ponto A (-1, 3). 2) Dados os vetores ݑ ሬ ⃗ = (3, -1) e ( = ⃗ݒ-1, 2), determinar o vetor ݓ ሬ ሬ⃗ tal que a) 4 (ݑ ሬ ⃗ - )⃗ݒ+ ଵ ଷ ݓ ሬ ሬ⃗ = 2 ݑ ሬ ⃗-ݓ ሬ ሬ⃗ b) 3 ݓ ሬ ሬ⃗ - (2 ⃗ݒ- ݑ ሬ ⃗) = 2(4 ݓ ሬ ሬ⃗ - 3 ݑ ሬ ⃗) ሬሬሬሬ⃗ - ሬ ሬሬሬሬ⃗ , ሬ ሬሬሬሬ⃗ − ሬ ሬሬሬሬ⃗ e 3 . ሬ ሬሬሬሬ⃗ − 4 . ሬ ሬሬሬሬ⃗ . 3) Dados os pontos A (-1, 3), B (2, 5) e C (3, -1), calcular ሬ ܱܣ ܤܣ ܱܥ ܥܤ ܣܤ ܤܥ 4) Dados os vetores ݑ ሬ ⃗ = (3,-4) e ( = ⃗ݒ-9/4 , 3), verificar se existem números a e b tais que ݑ ሬ ⃗ = a ⃗ݒe = ⃗ݒb ݑ ሬ ⃗. 5) Dados os vetores ݑ ሬ ⃗ = (2,- 4), ( = ⃗ݒ-5, 1) e ݓ ሬ ሬ⃗ = (-12,6), determinar k1 e k 2 tal que ݓ ሬ ሬ⃗= k1 ݑ ሬ ⃗+ + k 2 ⃗ݒ. ሬሬሬሬ⃗ = ሬ ሬሬሬሬ⃗. 6) Dados os pontos A (-1, 3), B (1, 0), C (2, -1), determinar D tal que ሬ ܥܦ ܣܤ ሬሬሬሬ⃗ = ሬ ሬሬሬሬ⃗. 7) Dados os pontos A (2, -3, 1) e B (4, 5, -2), determinar o ponto P tal que ሬ ܲܣ ܲܤ ሬሬሬሬሬ⃗ = 3. ܤܣ ሬሬሬሬሬ⃗. 8) Dados os pontos A (-1, 2, 3) e B (4, -2, 0), determinar o ponto P tal que ܲܣ 9) Determinar o vetor v sabendo que (3, 7, 1) + 2 ( = ⃗ݒ6, 10, 4) - ⃗ݒ. 10) Encontrar os números a1 e a 2 tais que ݓ ሬ ሬ⃗ = a1 v1 a 2 v 2 , sendo v1 = (1, -2, 1), v 2 = (2, 0,-4) e ݓ ሬ ሬ⃗ = (-4, -4, 14). 11) Determinar a e b de modo que os vetores ݑ ሬ ⃗ = (4, 1, -3) e ( = ⃗ݒ6, a, b) sejam paralelos. 12) Verificar se são colineares os pontos: a) A (-1, -5, 0), B (2, 1, 3) e C (-2, -7, -1) b) A (2, 1, -1), B (3, -1, 0) e C (1, 0, 4) 13) Calcular a e b de modo que sejam colineares os pontos A (3, 1, -2), B (1, 5, 1) e C (a, b, 7). 14) Mostrar que os pontos A (4, 0, 1), B (5, 1, 3), C (3, 2, 5) e D (2, 1, 3) são vértices de um paralelogramo. 15) Determinar o simétrico do ponto P (3, 1, -2) em relação ao ponto A (-1, 0, -3). GABARITO: 1) (1,-2) 2) a) ݓ ሬ ሬ⃗ = (− 3) (-4, 1), (2, 5), (-5, -30) ଵହ ଵହ , ) ଶ ଶ ଶଷ ହ b) ݓ ሬ ሬ⃗ = ( , − ଵଵ ) ହ 4) a = - 4/3 , b = - ¾ 5) k1 = -1 e k2 = 2 6) D(4, -4) 7) P(3, 1, -1/2 ) 8) (14, -10, -6) 9) ( = ⃗ݒ1,1,1) 11) a = 3/2 e b = - 9/2 13) a = -3 e b = 13 10) a1= 2 , a2 = -3 12) a) sim b) não 15) (-5, -1, -4) Profª Cristiane Pinho Guedes