Nome: ___________________________________ N.º ______
1ª série Ensino Médio.
Praia Grande, 15 de junho de 2015.
NOTA:
Professor: Wellington Vieira Lima
LISTA 2 DE FÍSICA – 2º TRIMESTRE
(1,0 ponto)
1. (Ufrgs 2011) Sobre o movimento do objeto, são
feitas as seguintes afirmações.
I. Durante a subida, os vetores velocidade e
aceleração têm sentidos opostos.
II. No ponto mais alto da trajetória, os vetores
velocidade e aceleração são nulos.
III. Durante a descida, os vetores velocidade e
aceleração têm mesmo sentido.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
2. (Unesp 2003) Um caminhoneiro efetuou duas
entregas de mercadorias e, para isso, seguiu o
itinerário indicado pelos vetores deslocamentos d1
e d2 ilustrados na figura.
Para a primeira entrega, ele deslocou-se 10 km e
para a segunda entrega, percorreu uma distância
de 6 km. Ao final da segunda entrega, a distância a
que o caminhoneiro se encontra do ponto de
partida é
a) 4 km.
b) 8 km.
c) 2 19 km.
d) 8 3 km.
e) 16 km.
Sendo u a unidade de medida do módulo desses
 

vetores, pode-se afirmar que o vetor g = a - ω +

v tem módulo
a) 2u, e sua orientação é vertical, para cima.
b) 2u, e sua orientação é vertical, para baixo.
c) 4u, e sua orientação é horizontal, para a direita.
d) ( 2 )u, e sua orientação forma 45° com a
horizontal, no sentido horário.
e) ( 2 )u, e sua orientação forma 45° com a
horizontal, no sentido anti-horário.
4. (Puccamp 2004)
No lançamento de um
bumerangue, este afasta-se até a distância de 32
m e, após 8,0 s, volta onde está o dono que o atira.
A velocidade vetorial média nesse intervalo de
tempo tem módulo:
a) 16 m/s
b) 8,0 m/s
c) 4,0 m/s
d) 2,0 m/s
e) zero
5. (Mackenzie 2012) Um avião, após deslocar-se
120 km para nordeste (NE), desloca-se 160 km
para sudeste (SE). Sendo um quarto de hora, o
tempo total dessa viagem, o módulo da velocidade
vetorial média do avião, nesse tempo, foi de
a) 320 km/h
b) 480 km/h
c) 540 km/h
d) 640 km/h
e) 800 km/h
6. (G1 - cftce 2007) Dados os vetores "a", "b", "c",
"d" e "e" a seguir representados, obtenha o módulo
do vetor soma: R = a + b + c + d + e
3. (Unifesp 2002) Na figura, são dados os vetores
 

a, ω e v .
a) zero
b) 20
c) 1
d) 2
e) 52
7. (Puccamp 1998) Num bairro, onde todos os
quarteirões são quadrados e as ruas paralelas
distam 100 m uma da outra, um transeunte faz o
percurso de P a Q pela trajetória representada no
esquema a seguir.
O deslocamento vetorial desse transeunte tem
módulo, em metros, igual a
a) 300
b) 350
c) 400
d) 500
e) 700
8. Um veículo percorre a quarta parte de uma pista
horizontal e circular, de raio 50 m, em 5 s.
Determine, nesse intervalo de tempo, os módulos:
a) da variação do espaço.
b) do vetor deslocamento.
c) da velocidade escalar média.
d) da velocidade vetorial média.
9. (F.C.CHAGAS-SP) Um avião precisa soltar um
saco com mantimentos a um grupo de
sobreviventes que está numa balsa. A velocidade
horizontal do avião é constante e igual a 100
m/com relação à balsa e sua altitude é 2000 m.
Qual a distância horizontal que separa o avião dos
sobreviventes, no instante do lançamento ? (g = 10
m/s2).


10. (G1 - ifpe 2012) Dados os vetores a e b , em
®
®
que i e j são vetores unitários, conforme
esquema a seguir.


a) Escreva os vetores a e b em termos dos
vetores unitários ˆi e ˆj .



b) Obtenha o vetor soma ( s = a + b ) em termos
dos vetores unitários ˆi e ˆj .
FORMULÁRIO
r
r
DS
d
Vm =
Vm =
Dt
Dt
r r2 r2
r2 r2
R = a + b + 2 × a × b × cos q
r
r2 r
R = a 2 +b 2
r
r r
r r
D = a 2 + b 2 - 2 × a 2 × b 2 × cos q
r
r2 r
D = a 2 +b 2
g ×t 2
S =
2
s = v ×t
MALHAS PARA RESOLVER EXERCÍCIOS: