MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: [email protected]
Plano de Ensino
IDENTIFICAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: Controle em Processos Industriais
CURSO: Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio
FORMA/GRAU:( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo
MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD
COMPONENTE CURRÌCULAR: Física
ANO / SEMESTRE: 2014
SEMESTRE ou ANO DA
TURMA: 3 ano
CARGA HORÀRIA: 80
TURNO: Manhã e Tarde
TURMA: 2
DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS:
Ana Rita Kraemer da Fontoura
DIRETOR (A) DE ENSINO:
Alessandro Callai Bazzan
DOCENTE(A):
Selso Rabelo
EMENTA
Óptica, Eletricidade, Eletromagnetismo e Noções de Física Moderna
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL DO CURSO:
O Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio visa formar Técnicos em Química que
sejam capazes de atuar em diferentes ramos do mercado industrial, oferecendo, desta forma,
uma base de conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais ao futuro egresso. A
formação do profissional ocorrerá de acordo com as tendências tecnológicas da região e em
consonância com as demandas dos setores produtivos. Além disso, o Curso tem como objetivos
proporcionar ao Técnico em Química conhecimentos relacionados à qualidade, à
sustentabilidade e à viabilidade técnico-econômica, observando-se sempre as questões éticas e
ambientais. A qualidade do trabalho do futuro profissional terá um controle eficaz, assegurando
sempre confiabilidade com respaldo técnico.
OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR:

Reconhecer a natureza do fenômeno envolvido em cada situação problema.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: [email protected]

Analisar e posicionar-se em relação às questões apresentadas.

Utilizar adequadamente na forma escrita, símbolos de grandezas, unidades de medidas e
termos da linguagem científica.

Identificar em cada situação problema as informações ou variáveis relevantes e
estratégias para resolvê-las.

Análise, compreensão, posicionamento, utilização adequada da linguagem e simbologia
aplicada na Física e, resolução de situações-problemas.
METODOLOGIA
Aula expositiva dialogada
Demonstrações através de atividades práticas
Demonstrações através de recursos informatizados
Simulação virtual
Apresentações em slides
Solução de problemas
Resolução de exercícios
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
DATA
Nº
NOÇÕES PREVISTAS
AULAS
Fevereiro
04
Introdução ao estudo da óptica
Março
08
Princípios de propagação da luz e espelho plano
Abril
08
Espelhos esféricos, lentes e óptica do olho humano
Maio
08
Introdução ao estudo da eletricidade: Eletrostática
Junho
10
Eletrodinâmica: Corrente elétrica
Julho
06
Potência e Energia elétrica
Agosto
08
Energia Elétrica
Setembro
12
Resistores
Outubro
06
Circuitos elétricos
Novembro
08
Eletromagnetismo - Fontes magnéticas
Dezembro
02
Noções de Física Moderna
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: [email protected]
AVALIAÇÃO
Instrumentos a serem usados pelo docente (a):

Trabalho e execução das atividades em sala de aula e das tarefas solicitadas para casa
(valerão como recuperação de notas de testes)

Avaliação de atividades ou trabalhos em duplas ou em grupos.

Avaliação individual escrita – testes.

Avaliação individual escrita – prova final.
Critérios de avaliação:
As atividades propostas devem ser realizadas em tempo hábil e pré-definido, respeitando os
prazos de entrega. As tarefas propostas devem ser respondidas com clareza e uniformidade. No
caso de avaliação individual, a lógica, a clareza e a sequência de raciocínio serão ponderados na
correção.
RECUPERAÇÃO PARALELA:
A recuperação paralela será permanente, sendo reservado horário em turno inverso para que o
aluno tire suas dúvidas referentes aos conteúdos já ministrados. Também será proporcionada
aula específica após cada instrumento avaliativo com o fim de rever os conteúdos nos quais o
aluno não demonstrou domínio na avaliação individual e escrita, também em horário diverso ao
da aula normal e, pré-agendados, para todos aqueles que ficarem abaixo da média necessária à
aprovação no componente curricular.
PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)
O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x )Não ( )Colaboração
Articulação com os componentes
curriculares:_____________________________________________________________
Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente
Planejamento da realização das atividades não presenciais
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: [email protected]
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
GASPAR, Alberto. Física. São Paulo: Editora Ática. 2000. vol. 2 e 3
HEWITT, Paul. Física conceitual. Trad. Trieste Ricci e Maria Helena Gravina - 9ª edição. Porto
Alegre: Bookmann,2002.
MÁXIMO, Angelo e ALVARENGA, Beatriz. Física: de olho no mundo do trabalho.São Paulo:
Editora Scipione,2004. Vol único.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
FILHO, Aurélio Gonçalves e TOSCANO, Carlos. Física. São Paulo: Editora Scipione, 2007. Vol.
Único.
PENTEADO, Paulo;
TORRES, Carlos. Física Ciência e Tecnologia. São Paulo: Editora
Moderna., 2005. vol.2 e 3
MÁXIMO, Angelo e ALVARENGA, Beatriz. Curso de Física. São Paulo: Scipione,1995. Vol.2 e 3.
BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO
Ferraro, Nicolau Gilberto. Física, volume único. 1 ed. – São Paulo: Moderna 2012 –
(Vereda Digital).
OBSERVAÇÃO
Revisado em ___/___/2013
Por:________________________________
ASSINATURAS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 – Faixa Nova – Camobi -97110-767 – Santa Maria – RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: [email protected]
Docente:
Coordenação:
...
Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso
...
Docente
Supervisão Pedagógica:
Coordenação Geral de Ensino:
...
Coordenação Geral de Ensino
...
Pedagoga