SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Prova Geral P-07
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Tipo M7 - 11/2010
Prova Geral P-07
Tipo M7 - 11/2010
G A B A R I T O
G A B A R I T O
01. D
10. A
19. E
28. A
37. C
01. D
10. A
19. E
28. A
02. E
11. E
20. E
29. E
38. C
02. E
11. E
20. E
29. E
38. C
03. B
12. A
21. D
30. C
39. A
03. B
12. A
21. D
30. C
39. A
04. A
13. E
22. B
31. A
40. C
04. A
13. E
22. B
31. A
40. C
05. C
14. B
23. B
32. E
41. C
05. C
14. B
23. B
32. E
41. C
06. D
15. C
24. E
33. D
42. A
06. D
15. C
24. E
33. D
42. A
07. E
16. B
25. C
34. B
07. E
16. B
25. C
34. B
08. B
17. A
26. E
35. D
08. B
17. A
26. E
35. D
09. D
18. D
27. E
36. D
09. D
18. D
27. E
36. D
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Prova Geral P-07
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Tipo M7 - 11/2010
37. C
Prova Geral P-07
Tipo M7 - 11/2010
G A B A R I T O
G A B A R I T O
01. D
10. A
19. E
28. A
37. C
01. D
10. A
19. E
28. A
02. E
11. E
20. E
29. E
38. C
02. E
11. E
20. E
29. E
37. C
38. C
03. B
12. A
21. D
30. C
39. A
03. B
12. A
21. D
30. C
39. A
04. A
13. E
22. B
31. A
40. C
04. A
13. E
22. B
31. A
40. C
05. C
14. B
23. B
32. E
41. C
05. C
14. B
23. B
32. E
41. C
06. D
15. C
24. E
33. D
42. A
06. D
15. C
24. E
33. D
42. A
07. E
16. B
25. C
34. B
07. E
16. B
25. C
34. B
08. B
17. A
26. E
35. D
08. B
17. A
26. E
35. D
09. D
18. D
27. E
36. D
09. D
18. D
27. E
36. D
SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Prova Geral P-07
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Tipo M7 - 11/2010
Prova Geral P-07
Tipo M7 - 11/2010
G A B A R I T O
G A B A R I T O
01. D
10. A
19. E
28. A
37. C
01. D
10. A
19. E
28. A
37. C
02. E
11. E
20. E
29. E
38. C
02. E
11. E
20. E
29. E
38. C
03. B
12. A
21. D
30. C
39. A
03. B
12. A
21. D
30. C
39. A
04. A
13. E
22. B
31. A
40. C
04. A
13. E
22. B
31. A
40. C
05. C
14. B
23. B
32. E
41. C
05. C
14. B
23. B
32. E
41. C
06. D
15. C
24. E
33. D
42. A
06. D
15. C
24. E
33. D
42. A
07. E
16. B
25. C
34. B
07. E
16. B
25. C
34. B
08. B
17. A
26. E
35. D
08. B
17. A
26. E
35. D
09. D
18. D
27. E
36. D
09. D
18. D
27. E
36. D
P-7 — PROVA GERAL — 1
TIPO M-7 — 11/2010
RESOLUÇÕES E RESPOSTAS
INGLÊS
QUESTÃO 1: Resposta D
QUESTÃO 2: Resposta E
QUESTÃO 3: Resposta B
QUESTÃO 4: Resposta A
QUESTÃO 5: Resposta C
QUESTÃO 6: Resposta D
QUESTÃO 7: Resposta E
QUESTÃO 8: Resposta B
QUESTÃO 9: Resposta D
QUESTÃO 10: Resposta A
PORTUGUÊS
QUESTÃO 11: Resposta E
A palavra imprestável foi mal formada, gerando, por isso, um sentido contrário ao
pretendido pelo enunciador.
Imprestável (= in + prestável) significa: que não presta.
Para traduzir a ideia de que não pode ser emprestado, seria preciso agregar o sufixo
in à palavra emprestável. Teríamos: inemprestável.
QUESTÃO 12: Resposta A
É o próprio narrador (O Coronel) que diz estar tratando o lobisomem (a encantação)
em termos de cerimônia e exemplifica esse tratamento com a escolha da 2a pessoa
do plural: sois isso, sois aquilo.
QUESTÃO 13: Resposta E
A evolução, no correr dos anos, caminha no sentido da diminuição da faixa etária de
menos de 15 anos relativamente ao aumento da faixa superior aos 65.
Basta esse dado para justificar o título: “O Brasil de cabelos brancos”.
QUESTÃO 14: Resposta B
O assunto da crônica é uma informação colhida num jornal;
O modo de apresentar é uma narrativa (sequência de episódios dispostos em progressão temporal) sugestiva, isto é, desencadeadora de interpretações.
A finalidade, sem dúvida, é provocar reflexão: fazer pensar que as atitudes podem
ter mais de uma explicação.
2 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 15: Resposta C
I. É correto: só que tem valor adversativo e pode ser substituído por todavia.
II. É correto: os dois-pontos no último período do texto está marcando o início de
uma enumeração que explica o trecho anterior.
III. É correto: no terceiro período, há uma enumeração que justifica o que está dito
na frase anterior. De fato, a falta de demarcação, de recursos, de fiscalização, de
3
funcionários serve para comprovar que dos 93 parques estão sob risco.
4
QUESTÃO 16: Resposta B
Goethe é um escritor identificado com os princípios do Romantismo, movimento estético que valoriza o sentimentalismo e a ruptura dos padrões clássicos de comportamento, o que explica a vinculação de Werther a esse sentimentalismo exagerado.
Neste excerto, Werther estabelece uma relação conflituosa com seus interlocutores,
pois defende a espontaneidade e a emoção em detrimento da sobriedade e da
erudição. Assim, expressões como “pessoas decentes”, “sóbrios”, “eruditos”,
“padre” e “fariseu” têm conotação negativa, enquanto os “bêbados”, os “insensatos” e os “loucos” são valorizados positivamente.
QUESTÃO 17: Resposta A
O segundo parágrafo não deixa dúvidas de que se trata de um fragmento naturalista,
tanto pela linguagem, quanto pela visão de mundo veiculada. A linguagem escabrosa,
com marcas de animalização, está presente em todo o parágrafo. Já a expressão “as
suas hortaliças verdejantes”, que está no primeiro parágrafo, não apresenta nenhuma
ligação direta com os pressupostos naturalistas.
QUESTÃO 18: Resposta D
O Naturalismo é uma espécie de vertente da literatura realista. Enquanto o Realismo, em
geral, valoriza a objetividade crítica em oposição à subjetividade fantasista dos românticos. O Naturalismo radicaliza esse pressupostos, adotando características literárias
como o cientificismo, a linguagem escabrosa, a animalização, os desvios patológicos.
QUESTÃO 19: Resposta E
O “sábio grego” é Ulisses; o “troiano”, é Eneas. Isso permite inferir — o que é confirmado no restante do poema — que as grandes referências camonianas são a Odisseia,
de Homero, cujo herói é Ulisses, e a Eneida, de Virgílio, cujo herói é Eneas.
QUESTÃO 20: Resposta E
Além de respeitar seus modelos, por meio das referências à Odisseia e à Eneida, o
poeta se julga capaz de superá-los, já que ele canta “o peito ilustre lusitano”, a quem
até os deuses obedeceram. No verso “As navegações grandes que fizeram”, o poeta
reconhece a grandiosidade das aventuras antigas, de modo que essa passagem, por
si só, isoladamente, não ter traços de emulação.
P-7 — PROVA GERAL — 3
TIPO M-7 — 11/2010
QUÍMICA
QUESTÃO 21: Resposta D
C10H12O2
C = 12 ⋅ 10 = 120
H = 1 ⋅ 12 = 12 +
O = 16 ⋅ 2 = 32
164
123
164  100%
120  x
x = 73,2%
QUESTÃO 22: Resposta B
P = 1atm
T = 27ºC + 273 = 300K
–4
n = 2,0 ⋅ 10 mol
R = 0,082
V = ? (L)
PV = nRT
V = nRT
P
–4
V = 2,0 ⋅ 10 ⋅ 0,082 ⋅ 300
1
V = 49,2 ⋅ 10–4 L
V = 4,92 ⋅ 10–3 L = 4,92 mL
V = constante
P1 = 4 atm
T1 = 7ºC + 273 = 280 K
P2 = ?
T2 = 37ºC + 273 = 310 K
1
4424
43
QUESTÃO 23: Resposta B
P1 P2
=
T1 T2
4
P
= 2
280 310
P2 = 4,4 atm
QUESTÃO 24: Resposta E
1mol CO2  44 g  6,0 ⋅ 1023 moléculas
22 g  x
x = 3,0 ⋅ 1023 moléculas
QUESTÃO 25: Resposta C
I. Dupla-troca
II. Decomposição (análise)
III. Simples troca (deslocamento)
IV. Síntese (adição)
QUESTÃO 26: Resposta E
Vento (energia eólica) ⇒ não ocorre emissão de substâncias na atmosfera.
4 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 27: Resposta E
mr Þ 0
mr Þ 0
C
D
14444244443
são polares
QUESTÃO 28: Resposta A
Dos polímeros mencionados somente a celulose apresenta grupos —OH e por isso
somente na celulose há formação de ligações de hidrogênio.
QUESTÃO 29: Resposta E
y
x
H2C —
— CH — CH2 — C [ N
QUESTÃO 30: Resposta C
— Aberta ou acíclica
— Ramificada
— Insaturada
— Homogênea
FÍSICA
QUESTÃO 31: Resposta A
0
200
15 m/s
20 m/s
t=0
O esquema acima mostra o instante em que o automóvel inicia a ultrapassagem.
Adotando um ponto na frente do trem para representa-lo, fazemos as equações
horárias do automóvel e do trem.
sA = 20 ⋅ te sT = 200 + 15 ⋅ t
No final da ultrapassagem, o automóvel e o ponto que representa o trem estarão no
mesmo espaço.
sA = sT
instante final da
ultrapassagem
20tU = 200 + 15 ⋅ tU → 5 ⋅ tU = 200 e portanto tU = 40 s
P-7 — PROVA GERAL — 5
TIPO M-7 — 11/2010
QUESTÃO 32: Resposta E
v = 2 + 2 ⋅ (4), então v = 10 m/s.
QUESTÃO 33: Resposta D
εc =
m ⋅ v2 ⇔
2
εc = 2 ⋅ 10
2
2
= 100 J
QUESTÃO 34: Resposta B
De acordo com o Teorema da Energia Cinética,
τR =
→
m ⋅ v2 – m ⋅ v02
2
2
→
2
τR = 4 ⋅ 10
→
2
2
– 4⋅5 →
2
τR = 150 J
→
QUESTÃO 35: Resposta D
O sistema é conservativo, portanto a energia cinética no ponto Q é igual à energia
potencial no ponto P.
εQc = εPP = m ⋅ g ⋅ h
→
εQc = 70 ⋅ 10 ⋅ 5 = 3500 J
A velocidade em Q será:
εQc =
m ⋅ v2
2
2
→ 3500 = m ⋅ v → v = 10 m/s
2
QUESTÃO 36: Resposta D
A variação de energia corresponde ao ganho de energia potencial, portanto:
∆ε = m ⋅ g ⋅ h → ∆ε = P ⋅ h = 1 ⋅ 103 ⋅ 4 → ∆ε = 4 ⋅ 103 J
P = ∆ε → P =
A potência média do motor será:
∆t
4 ⋅ 103 = 5 ⋅ 102 W
2
QUESTÃO 37: Resposta C
A intensidade de força aplicada na bola pelo jogador é muito maior do que a força
peso, portanto pode-se admitir que a resultante das forças seja a força F aplicada
pelo jogador. Então, pelo Teorema do Impulso, tem-se
I R = ∆Q → F ⋅ ∆t = m ⋅ V – m ⋅ v
300 ⋅ 0,04 = 0,2 ⋅ V – 0,2 ⋅ 0 → V = 60 m/s
→
→
QUESTÃO 38: Resposta C
O sistema é isolado, então:
m1v1 + m2v2 = m1v’1 + m2v’2
(60 + 80) ⋅ 10 = 80 ⋅ 13 + 60 ⋅ v’2
140 = 104 + 6 ⋅ v’2
v’2 = 6 m/s
6 — SISTEMA ANGLO DE ENSINO
QUESTÃO 39: Resposta A
A
2m
P=?
1m
P = 500 N
Se o sistema está em equilíbrio, o ∑(MA) = 0, então:
P ⋅ 2 – 500 ⋅ 1 = 0, portanto P = 250 N. Conclui-se que a massa do corpo mais leve é
25 kg.
QUESTÃO 40: Resposta C
A frequência de 60 rpm = 1rps = 1Hz
A velocidade do corpo será:
v = 2πfR = 2 ⋅ π ⋅ 1 ⋅ 0,5 = π m/s
A força de tração é a resultante centrípeta, portanto:
T=
m ⋅ v2
R
2
→ T = 2 ⋅ π = 40 N
0,5
MODELO ENEM
QUESTÃO 41: Resposta C
Há uma forte variação da temperatura atmosférica com a latitude, sendo menores as
temperaturas quanto maiores forem as latitudes (as causas apontadas na alternativa
são as principais).
As demais estão erradas, pois:
A) quanto maior a altitude mais rarefeita é a atmosfera, menor é a radiação e menor
é a temperatura do ar.
B) a distribuição das massas líquidas e sólidas tem grande importância na variação
da temperatura atmosférica, tendo em vista que o comportamento térmico das
rochas é muito diferente ao da água.
D) áreas afetadas pela continentalidade térmica sofrem maiores oscilações anuais
de temperatura.
E) a configuração do relevo tem grande influência na passagem das massas de ar.
QUESTÃO 42: Resposta A
A velocidade angular da partícula pode ser determinada por ω =
Logo,
ω = 2π = π rad/s
6
3
A aceleração centrípeta é: ac = ω2 ⋅ r, em que r = 20 cm = 0,2 m.
2π
, em que T = 6 s.
T
P-7 — PROVA GERAL — 7
TIPO M-7 — 11/2010
Logo,
π
3
2
ac =
2
⋅ 0,2 =  π  ⋅ 0,2
9
2
ac = m/s2
9
Em 6 s, a partícula descreve um ângulo de 360º. Logo, em 4 s, temos:
1
424
3
tempo (s) –––––––– arco (º)
6 s –––––––– 360º
4 s –––––––– x
x = 240º
O setor circular em questão é:
A=?
O
240º
Observe a relação montada:
1
424
3
arco (º) –––––––– área (cm2)
360º –––––––– π ⋅ 202
240º –––––––– A
 240  ⋅ π ⋅ 202
 360 
Logo:
A=
A=
A=
 2  ⋅ π ⋅ 202
3
800π
cm2
3
20 cm