Universidade-Escola: Uma pesquisa-ação para a
construção de mundos virtuais no cenário
educacional
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Carlos Eduardo F. de Azevedo, Viviane S. Rodrigues Silva, Jorge Fernando,
Christiane Coelho Santos, Maria Clélia Lustosa Costa, Marcos da F. Elia
AGENDA
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INTRODUÇÃO
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MUNDOS VIRTUAIS
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PROPOSTA
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RESULTADOS OBTIDOS
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
INTRODUÇÃO
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Sociedade da informação;
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Contribuição: mundos virtuais 3D para as escolas;
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Participação da pesquisa: Universidade – ( UFRJ) e
Escola ( Colégio Pedro II);
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25/11/11
MUNDOS VIRTUAIS
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Mundos Virtuais na Educação: alunos e professores atuando de
formas variadas no processo ensino-aprendizagem:
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construindo cenários e objetos de aprendizagem
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trocando informações de forma síncrona e assíncrona
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observando os materiais desenvolvidos no mundo virtual
funcionarem como na vida real.
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utilizando estes mundos para aprender de forma diferenciada
PROPOSTA
Biologia: Florestas Urbanas
- uma visão da cidade do
Rio de Janeiro e da Floresta
da Tijuca
Geografia: Sistema Solar
Física: Laboratório Virtual
PROPOSTA
Ciclo de Desenvolvimento
RESULTADOS OBTIDOS
Alguns slides do projeto de Biologia:
RESULTADOS OBTIDOS
Alguns slides do projeto de Geografia
RESULTADOS OBTIDOS
RESULTADOS OBTIDOS
RESULTADOS OBTIDOS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Novas sementes do uso da tecnologia de mundos
virtuais na educação
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Mudanças de postura e atitude: Aprendizado Pesquisador; alunos-desenvolvedores, gestores,
professores, alunos-usuários finais
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AGRADECIMENTOS