Navegando nos mares da leitura digital
Cláudia Augusta Goulart
Jamais, em
tempo algum, o
brasileiro
escreveu e se
comunicou
tanto.
Vejam as formas
lingüísticas
empregadas pelos
usuários da internet
nas comunicações
via e-mail e,
principalmente, nos
emoticons:
Emoticons
Abreviaturas, recursos
gráficos que ocupam o
lugar de palavras, gírias,
sinais de pontuação
decorados com desenhos,
onomatopéias, letras
estilizadas com formas
gráficas definidas,
palavras de outra língua
ganham sentido no texto
minuciosamente escrito em
cores diversas.
• Um versão
virtual dos
antigos diários,
antes privados;
atualmente
públicos. São
escritos por meio
de um Blogger,
uma ferramenta
de internet que
ajuda publicar o
blog. Weblog, é
uma paginas web
atualizada
freqüentemente.
Weblogs
Nunca foi tão fácil a publicação de textos
A forma de
comunicação está
mudando, e muito.
Tem de ser breve,
objetiva e começar
pelo fim ou
conclusão. Só assim,
talvez, vocês capture
a atenção do leitor.
Como as pessoas lêem na web?
O leitor-navegador tem o
mundo ao alcance do
clique do mouse.
A maioria das pessoas
não lê.
79% dos leitores olham
rapidamente o conteúdo
da página.
16% desse total fazem a
leitura do texto palavra
por palavra.
Conteúdo digital disponível na web
O conteúdo digital é
um poderoso aliado
para o ensino. O
grande desafio é
mostrar os benefícios
aos educadores; estes
precisam, em muitos
casos vencer a sua
própria resistência a
este novo meio de
acesso à informação.
Problemas encontrados na leitura da web
O leitor “folheia” muito, mas lê
pouco; não é nada tolerante a
publicidade “spam” e foge
rapidamente para outros
mares, quando a mensagem
não se estrutura conforme seus
desejos.
O mundo da internet, em
decorrência das suas
características de uso
velocidade e credibilidade
reduzida, diminui a
profundidade de compreensão
das informações pelos leitores.
Internet: novos valores e novos comportamentos
A maioria das pessoas não
está sendo educada
digitalmente, ou melhor,
não tem sequer a
possibilidade de ser
educada.
Pela primeira vez são as
crianças que melhor
dominam esse aparato
tecnológico e estão na ponta
de um processo
transformador que atinge,
cada vez mais, áreas da
vida cotidiana.
Internet: novos valores e novos comportamentos
As crianças têm utilizado
a Internet para brincar,
para aprender e
principalmente para ser
comunicar e formar
relacionamentos,
incluindo, nesse processo
interativo, o
desenvolvimento
diferenciado de sua
cognição, inteligência,
raciocínio, criatividade e
personalidade.
Navegando rumo ao espaço escolar
O professor é o grande
responsável para a superação
do analfabetismo digital e/ou
do manejo de computadores
pelas novas gerações.
As conquistas feitas e que estão
velozmente se fazendo para o
mundo virtual podem
contribuir, em muito, para a
melhoria na educação
brasileira, para a formação dos
professores e dos estudantes.
Fatores que dificultam a leitura na web
A leitura na web é afetada
por diversos fatores tais
como a forma como texto é
disposto na página, o tipo de
letra e o tamanho utilizado,
o tipo de monitor de
computador, a ergonomia do
mobiliário e iluminação do
ambiente.
A leitura a partir da tela do
computador é mais
cansativa do que a leitura
em livros.
O leitor navegador
O leitor, ao navegar
pela Internet,
certamente não lerá
da mesma forma de
um livro impresso.
A enorme gama de
informação e as
limitações da
tecnologia o expõe a
um stress constante.
O que deve ser lido?
É extremamente difícil diferenciar a
informação válida da falsa ao se
navegar na Internet. A facilidade de
publicação e o baixo custo permite
que praticamente qualquer pessoa
com um computador e acesso a
Internet possa criar e disseminar
informação mundo a fora.A verdade
é que não existe ainda uma forma de
determinar se uma informação é
valida ou não. O discernimento e a
vivencia do leitor são os únicos
recursos para verificar a validade das
informações.