ESTRATÉGIAS LINGUÍSTICO-ARGUMENTATIVASNO GÊNERO CARTA
DO LEITOR
GIOVANE SILVEIRA DA SILVA
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Universidade Federal de Lavras
Esta comunicação ocupa-se em apresentar os resultados de uma pesquisa
que teve por meta investigar e descrever as estratégias linguísticoargumentativas, que compõem o gênero textual carta do leitor. Na tentativa
de favorecer a discussãodo objetivo proposto, foi desenvolvida uma
pesquisa teórica, a partir de autores como Marcuschi (1992), Antunes
(2007), Eleodoro (2013), Citelli (2002) e Perelman; Olbrechts-Tyteca
(2002). Tais autores subsidiaram a análise das estratégias linguísticas
apresentadas em cinco cartas de leitores, inseridas em revistas de grande
circulação. O gênero “cartas do leitor” caracteriza-se pela participação dos
leitores em revistas ou jornais, como meio de aproximar o leitor da
reportagem e dar a ele uma voz de participação concernente ao assunto
anterior. O leitor-autor ao expor sua opinião não almeja apenas apresentar
um ponto de vista, mas também convencer os demais leitores.
Simultaneamente, analisou-se a organização do discurso argumentativo,
explorando estratégias linguístico-argumentativas. Tais análises revelaram
que, a argumentação na carta do leitor,coerentemente, se deu através de
várias técnicas persuasivas, apresentadas pelos teóricos.As cartas,
aleatoriamente selecionadas, apresentaram grande número de articuladores
argumentativos, objetivandoo confronto entre os estudiosos e permitindo
uma abordagem qualitativa sobre tal gênero. Nessa perspectiva, o estudo
contribuiu para a capacidade de perceber criticamente aspectos próprios de
gêneros argumentativos.