Governo do Estado do Rio Grande do Norte Secretaria de Estado da Educação e da Cultura - SEEC UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PROEG Home Page: http://www.uern.br E-mail: [email protected] FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – FAFIC DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – DECOM Campus Central – BR 110 – KM 46 – Rua Prof. Antônio Campos, s/n – Costa e Silva. Telefones: (84) 3315-2205 – Ramal 203 – 205 – FAX: (84) 3315-2203 CEP: 59.633-010 – Caixa Postal 70 – Mossoró – RN PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC1 I COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL Tipo do Componente: ( X )Disciplina ( ) Atividade da prática como componente curricular ( ) Estágio Supervisionado ( ) Trabalho de Conclusão de Curso – TCC CÓD: 0705019-1 CR: 04 CH:60h/a Pré-Requisito: Teoria da Comunicação I Código: 0705003-1 Curso:Comunicação Social Período:40 semestre Turno: Matutino Ano/Semestre: 2012.1 Professor(a): Gustavo Henrique de Oliveira Melo II EMENTA As organizações e a comunicação. Comunicação externa e interna nas organizações. Limites e responsabilidades do comunicador organizacional. Tipos e formas da comunicação organizacional. Conceitos básicos de comunicação, liderança e cultura organizacional. Jornalismo empresarial e comunicação integrada ao Marketing. III OBJETIVOS Geral: possibilitar ao aluno o entendimento e a prática da comunicação nas organizações. Específicos: - Estimular a reflexão teórica e a prática em comunicação organizacional; - Transmitir a compreensão acerca da comunicação integrada; - Torná-lo capaz de visualizar a comunicação como uma ferramenta estratégica. IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I • A comunicação administrativa; • A comunicação mercadológica; • A comunicação institucional; UNIDADE II • A comunicação integrada na organização no contexto externo e interno; • Ferramentas da Comunicação Organizacional (Jornalismo, RP, P & P); • Instrumentos: mailing list, telefone, ofícios, cartas, relises, intranet, internet , press-kits etc; • Canal aberto de diálogo entre os diversos níveis hierárquicos da empresa; • A comunicação organizacional em contextos de crises; UNIDADE III • As novas demandas das organizações (públicas, privadas, não-governamentais, etc); O plano de comunicação integrada. V METODOLOGIA - Aulas expositivas (com auxílio de recursos audiovisuais). - Palestras com convidados. - Atividades em sala (estudo de casos, análise e discussão de textos). VI PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - Provas individuais. - Trabalhos em grupos. - Produção de textos, relatórios e resenhas. VII REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BAHIA, Juarez. Introdução à comunicação empresarial. RJ: Mauad, 1995. BUENO, Wilson da Costa. Comunicação empresarial: teoria e pesquisa. São Paulo: Manole, 2002. BUENO, Wilson da Costa. Comunicação empresarial no Brasil: uma leitura crítica. São Paulo: Comtexto / All Print, 2005. CARDOSO, Cláudio (Org.). Comunicação organizacional hoje II: novos desafios, novas perspectivas. Salvador: EDUFBA; Gentes, 2004. KUNSCH, Margarida M. K. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada. 4. ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: Summus, 2003. KUNSCH, Margarida M. K. Relações públicas e modernidade: novos paradigmas na comunicação organizacional. São Paulo: Summus, 1997. MORGAN, Gareth. Imagens da organização. São Paulo: Atlas, 1996. PINHO, J. B. Propaganda institucional: usos e funções da propaganda em relações públicas. 2. ed. São Paulo: Summus, 1990. REGO, Francisco G. T do.Tratado de comunicação organizacional e política. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. REGO, Francisco G. T. do. Comunicação empresarial, comunicação institucional: conceitos, estratégias, sistemas, estrutura, planejamento e técnicas. 5. ed. São Paulo: Summus, 1986. VIII OUTRAS OBSERVAÇÕES Possibilidade de aulas de campo com visitas a empresas de comunicação Aprovado pelo Departamento em _________/_________/________ ____________________________________ Chefe do Departamento _______________________________________ Professor(a) 1 1RCG (Resolução nº 05/2010 – CONSEPE – 10/02/2010) Art 53. O PGCC é o documento que explicita o papel de cada componente curricular no contexto geral da formação proposta no projeto pedagógico de curso, e define a ação pedagógica do professor e do discente. Art. 54. Parágrafo único – É obrigatória a entrega até o término do semestre precedente, do PGCC pelo professor, bem como a apresentação, discussão e disponibilização aos alunos no primeiro dia de aula do semestre letivo.RCG (Resolução nº 05/2010 – CONSEPE – 10/02/2010): ANEXO AO PGCC CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES/CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS Data Aulas CONTEÚDOS / ATIVIDADES 4 h/a 8 h/a 12 h/a 16 h/a 20 h/a 24 h/a 28 h/a 32 h/a 36 h/a 40 h/a 44 h/a 48 h/a 52 h/a 56 h/a 60 h/a Local, ______/______/____ Assinatura do (a) Pofessor(a) Coordenador:______________________________________