Matriz da Prova de Aferição de Matemática–8º Ano
DURAÇÃO DA PROVA: 90 minutos
Conteúdos
Números Reais
2 de março de 2015
Objetivos específicos
• Determinar o valor de uma potência de expoente inteiro.
• Aplicar as propriedades das potências.
•Potências de expoente inteiro
• Representar números racionais através de dízimas finitas ou infinitas
periódicas.
•Dízimas finitas e infinitas
periódicas
• Representar uma dízima infinita periódica como fração.
•Dízimas infinitas não periódicas e
números reais
•Notação científica
• Representar números racionais em notação científica.
• Ordenar números racionais representados por dízimas finitas ou
infinitas periódicas ou em notação científica.
• Operar com números racionais representados em notação
científica.
• Relacionar números irracionais e dízimas infinitas não periódicas.
• Ordenar números reais representados na forma de dízima.
Monómios e polinómios.
Equações.
 Identificar um monómio, parte numérica ou coeficiente e parte
literal de um monómio.
 Escrever um monómio não nulo na forma canónica.
•Monómios e polinómios
 Determinar o grau de um monómio.
•Equações do 2.º grau
 Identificar um polinómio, os termos do polinómio, coeficientes de
um polinómio, polinómios iguais, termo independente de um
polinómio e polinómio nulo.
 Escrever um polinómio na forma reduzida.
 Determinar o grau de um polinómio.
 Operar com monómios e polinómios: soma algébrica e produto.
 Aplicar os casos notáveis da multiplicação.
 Fatorizar polinómios colocando fatores comuns em evidência e
utilizando os casos notáveis da multilicação de polinómios.
 Resolver equações de 2.º grau e problemas.
Teorema de Pitágoras
• Reconhecer que num triângulo retângulo a altura relativa à
hipotenusa divide o triângulo em dois triângulos a ele semelhantes.
•Teorema de Pitágoras
•Reconhecer o recíproco do Teorema de Pitágoras.
•Recíproco do Teorema de
Pitágoras
•Utilizar o teorema de Pitágoras para construir geometricamente
raízes quadradas de números naturais na reta numérica.
• Resolver problemas envolvendo o teorema de Pitágoras.
Do vetor à translação
• Identificar segmentos orientados, segmentos orientados
equipolentes e vetores.
• Vetor
• Utilizar corretamente os termos «direção», «sentido» e
«comprimento» de um vetor.
Caracterização da prova
Os testes são classificados numa escala de 0 a 100 pontos.
Os testes são constituídos por itens de resposta fechada (escolha múltipla e resposta curta) e por itens de
resposta aberta.
Nos itens de escolha múltipla, o aluno deve apenas selecionar a alternativa correta, de entre as quatro que
lhe são apresentadas.
Nos itens de resposta curta, apenas se exige que o aluno apresenta uma resposta que pode consistir, por
exemplo, numa frase ou no resultado de um cálculo.
Nos itens de resposta aberta, para além da resposta, requer-se a apresentação do trabalho desenvolvido pelo
aluno como, por exemplo, o raciocínio efetuado, os cálculos e as justificações necessárias.
Material a utilizar
Material de escrita (azul ou preto).
Não é permitido o uso de formulários, nem corretor, nem material de escrita vermelho ou verde.
É permitido o uso de calculadora.
Considerações
Não é permitido o uso de corretor e a troca ou empréstimo de material no decorrer da prova.
Sempre que se verifique um engano, este deve ser riscado e corrigido de modo bem legível.