JORNADA DE ENSINO
RELIGIOSO
NRE: Toledo
COLÉGIO: Est. São José, Ens. Fund. e Med.
AUTOR: Celito Francisco Zanon Rossato
TEMA: O Sagrado da Água nas Tradições
Religiosas
Turma: 7º ano
JORNADA DE ENSINO
RELIGIOSO
 OBJETIVOS:
 Identificar o sagrado da água para as
tradições religiosas e para o ser humano.
 Descrever e analisar os vários significados
sagrados da água para as tradições
religiosas.
DESENVOLVIMENTO/
METODOLÓGICO:
Motivação – Música “Planeta água”, de
Guilherme Arantes.
Atividade:
A letra desta música representa algum
significado sagrado? Quais?
Em que sentido a água é importante para o
ser humano, segundo a letra desta música?
DESENVOLVIMENTO/
METODOLÓGICO:
 A água é um bem universal, que se destina a
todos os seres vivos, imprescindível para a nossa
vida e do planeta terra.
 A água na nossa vida cotidiana serve para que?
Relatar no quadro o que o aluno sabe sobre a
água.
Exemplos: consumo humano, irrigação, energia,
navegação, pesca, indústria, lazer, medicina,
higiene,...
A água na dimensão dos valores e
significados simbólicos, quais são?
Exemplos: social, biológico, paisagem e
turismo, política e poder, poesia e arte, saúde,
ecologia, religioso...
Desde a antiguidade a água sempre teve e tem
um significado e uma simbologia muito variada
entre os povos primitivos, manifestada nos
mitos e ritos de origem de rios, do mundo, das
coisas, dos oceanos e tantos outros.
 No decorrer da história da humanidade a
água sempre teve um simbolismo sagrado
como foi registrado nos livros sagrados
das diversas tradições religiosas antigas,
como a Torá, o Alcorão e a Bíblia.
 O batismo de Jesus Cristo e outros tantos
ritos e fatos históricos envolvendo o uso da
água, bem como destaques atuais, como o
do Rio Ganges, sagrado para os indianos e
entre tantas outras tradições religiosas.
 Neste sentido ela é uma substância
considerada sagrada e venerada pela
maioria das tradições religiosas no uso em
rituais e cultos religiosos em quase todos
os povos da terra.
 Na maioria das religiões utilizam a água
como uma substância de purificação. O
exemplo do batismo nas igrejas cristãs
praticado com água que simboliza o
nascimento de um novo ser, purificador
dos pecados do ser humano.
 No Xintoísmo, a água é usada em quase
todos os rituais de seus seguidores.
 Para alguns místicos ou religiosos, os
raios solares são transformados pelas
nuvens (água) num belo espetáculo
mágico o “arco iris” onde pode estar
representado a Unidade do grande
ensinamento em uma única cor.
O que dizem os livros sagrados sobre a água?
 BÍBLIA:
 APOCALIPSE,7,17: “o Cordeiro... os conduzirá às
fontes das águas da vida”.
 JOÃO,4,4: Jesus: “aquele que beber da água que
eu lhe darei não terá mais sede... A água que eu lhe
darei se tornará nele fonte de água a jorrar em vida
eterna”.
 JOÃO,4,13-14: “A água se reveste de um sentido de
eternidade. Aquele que beber dessa água viva
participa antecipadamente da vida eterna”.
ALCORÃO:
 CORÃO, (14,32;2,164): “Deus! Foi Ele que
criou o céu e a terra, e que fez descer do céu
uma água graças à qual faz brotarem os frutos
para a vossa subsistência.”
 CORÃO, (2,25;88,12;etc): “Designo a
água-benta que cai do céu como um dos
signos divinos. Os Jardins do Paraíso têm
arroios de águas vivas e fontes.”
 CORÃO, (86,6): “O próprio homem foi
criado de uma água que se difundiu”.
 UMBANDA:
 A água é sagrada porque tem o poder de absorver,
acumular ou descarregar qualquer vibração, seja
benéfica ou maléfica. As entidades que trabalham
na linha das águas gostam de trabalhar nas
mediações que tenham água tanto salgada como
doce, como cachoeiras, rios, mares, riachos...
 Praticam o batismo por imersão ou não e banhos
de purificação ou limpeza...
 Assim como em outras tradições religiosas a serem
pesquisadas pelo professor e/ou pelos alunos.
 TEXTOS ORAIS:
 O sagrado da água cultuado pelos indígenas
é transmitido oralmente através de mitos ou
lendas de geração em geração.
 Um destes mitos ou lendas é da “Iara”, para
os índios americanos, e para os afros é
“Iemanjá”, que é senhora, mãe e deusa das
águas, doce ou salgada, podendo morar no
mar, nos rios, nos lagos ou lagoas e nas
cachoeiras.
No taoismo, a água é o símbolo da sabedoria
porque não tem contestações é livre e
desimpedida, corre segundo o declível do
terreno.
Ela tem a virtude de purificar e, por esse
motivo, é considerada sagrada.
Os orientais vêem a água como um sinal e
um símbolo de benção.
Para as tradições judaicas e cristã, a água
simboliza a origem da criação e ação de
impurezas enternas e externas.
ATIVIDADE EM GRUPO:
Pesquisar, os modos de como a água
representa um símbolo sagrado nas
tradições religiosas.
Cada grupo apresenta sua pesquisa na aula
socializando as respostas.
Confecção de cartazes para cada religião
pesquisadas e montagem de um varal.
Atividade avaliativa, elaborar uma pintura,
poesia, texto, história em quadrinho...
BIBLIOGRAFIA:
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o profano: a essência das religiões. São
Paulo: Martins Fontes, 5ª tiragem 2001.
BELNIOK, Luzia Maria. Folhas publicadas: Água: um dom gratuito da
natureza. Irati, PR.
DCE – Diretrizes Curriculares do Ensino Religioso para a Educação
Básica. Curitiba, 2008.
BIANCA, Valmir et al – O Sagrado no ensino religioso – Cadernos
pedagógicos para o ensino fundamental. - Curitiba: SEED – PR, 2006.
YANSÃ, Yatemi Jurema de. O Elemento Sagrado. Disponível em:
<http://vodunabeyemanja.blogspot.com.br/2010/01/quando-os-olhosse-perdem-na-imensidao.html> Acessado em 08 de julho de 2012.