Núcleo - Cascavel
Colégio Estadual Nova União
Céu Azul - Paraná
Nome do Docente
Terezinha Maria Brusamarello
Disciplina - Ensino Religioso
Turma – 7º ano
Conteúdos Estruturantes
Paisagem religiosa
Universo simbólico religioso
Texto sagrado
Conteúdo básico
Temporalidade sagrada
Conteúdo específico
Festas religiosas
Objetivos
Identificar com os alunos o entendimento da origem das
festas religiosas, diferenciando-as do sagrado, que se dá
justamente em contraposição do profano.
Analisar as festas religiosas como eventos importantes,
organizados pelos diferentes grupos e organizações
religiosas.
Proporcionar aos alunos o entendimento de que as festas
religiosas é ritualização de um acontecimento primordial:
confraternização, rememoração dos símbolos, períodos ou
datas importantes.
Desenvolvimento – Metodologia
Inicialmente o professor (a) anuncia aos alunos o conteúdo que
será trabalhado.
Dialogar com os alunos para verificar o que conhecem sobre
esse assunto, que uso fazem desse conhecimento em sua
prática cotidiana.
Logo após, será feita uma leitura do caderno pedagógico de
ensino religioso, o sagrado no ensino religioso, o conteúdo de
festas religiosas.
A seguir divide-se a turma em grupos, entrega um roteiro com o
nome da organização religiosa e festa que irá apresentar.
Desenvolvimento – Metodologia
O grupo terá um prazo mínimo ( a critério do professor(a) )
para a organização do trabalho.
Os trabalhos serão apresentados através de uma exposição
no anfiteatro da escola ou outro local apropriado.
Cada grupo contemplará a apresentação mediante a
escolha feita: música, painéis, alimentos, encenação teatral,
maquetes etc.
Recursos Didáticos
Revistas, imagens, laboratório de informática(internet),
biblioteca, portal dia a dia educação, caderno pedagógico
de ensino religioso, roupas típicas, adornos, objetos
religiosos,música, símbolos entre outros.
Avaliação
Observar se:
O aluno reconhece que o fenômeno religioso é um dado de
cultura e de identidade de cada grupo social;
O aluno aceita as diferenças de credo ou de expressão de
fé das festas religiosas nos diferentes grupos religiosos;
O aluno expressa uma relação respeitosa com os colegas
de classe que tem opções religiosas diferentes da sua;
O aluno perceba a importância das festas religiosas nas
comunidades atuais.
Festa de Iemanjá
É originaria da África.
Iemanjá seria filha de
Olokum (Mar).
Chegou ao Brasil com o
trafico negreiro. É
comemorada no dia 02
de Fevereiro
Festa do Ramadã
Ramadã é um mês lunar,
ocorre no nono mês do
calendário. Deus iniciou a
revelação do Alcorão ao
seu mensageiro.
Os Mulçumanos fazem
vigílias, com orações e
preces.
Festa do Kikikoi
Para a tribo Kaingang, é a
mais importante festa,
sendo ao mesmo tempo
sagrada e profana, pois
simboliza a sintonia da
vida humana com o seu
destino existencial.
Festa Judaica – Pessach ou Páscoa
Nestas festas celebram os
propósitos salvador de
Deus, que são marcos
importantes na historia do
povo.
Referências bibliográficas
www.diadiaeducação.com.br
nupper.com.br www.geo.ufpr.br nupper – núcleo de pesquisas
sobre os espaços sagrados-sociabilidades.
Assintec. Ensino religioso: sugestões pedagógicas. Curitiba;
assintec,2002.
Paraná, secretaria de educação. Diretrizes curriculares de ensino
religioso para a educação básica.curitiba:2006.
Fim
Muito Obrigado