AVALIAÇÃO DO COMPROMISSO DOS ALUNOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL I COM OS DEVERES DE CASA
Autor1, Autor2, Orientador3
1 Colégio
Madre Clélia Merloni, Adamantina-SP, [email protected]
2 Colégio Madre Clélia Merloni, Adamantina-SP, [email protected]
3 Colégio Madre Clélia Merloni, Adamantina-SP, [email protected]
1. Introdução
A tarefa escolar é sem dúvida uma das grandes
parceiras da aprendizagem, já que complementa o
conteúdo discutido em sala. Diariamente, a maioria dos
professores, sejam de escolas públicas ou privadas,
enviam para seus alunos tarefas para ser executadas em
casa, objetivando a fixação do conteúdo estudado. No
entanto, nem sempre as tarefas de casa são executadas
pela maioria dos alunos, pois muitos alunos não
cumprem as determinações feitas pelo professor. Em
virtude desse fato, o presente trabalho teve por objetivo
avaliar o compromisso dos alunos do 4º e 5º anos do
ensino fundamental I em relação aos seus deveres
escolares atribuídos para casa (tarefas).
Municipal
2.3%
Não
realizam 0.0%
Privada
53.5%
Só quando
precisam
83.3%
18.6%
Sempre com
ajuda
8.3%
25.6%
Sozinho
8.3%
0%
20%
40%
60%
80%
Figura 3 Proporção em relação a como o aluno
realiza seus deveres de casa.
2. Materiais e Métodos
33.3%
Outro motivo
A pesquisa foi realizada com 48 alunos de uma escola
privada e 43 de escola municipal dos 4º e 5º anos do
ensino fundamental I da cidade de Adamantina-SP.
Nunca
Municipal
Municipal
12.5%
Privada
Não gosto
12.5%
Privada
0.0%
0%
20%
40%
60%
80%
Figura 4. Proporção em relação ao motivo que o
aluno não realiza seus deveres de casa.
16.3%
De vez em
quando
16.7%
Não tenho
interesse
50.0%
3. Resultados e discussão
4.7%
75.0%
29.2%
79.1%
Sempre
70.8%
0%
20%
40%
60%
80%
Figura 1 Proporção de alunos em relação ao ato de
realizar os deveres de casa.
0.0%
2.1%
Não
responderam
Municipal
Privada
9.3%
Não realizam
2.1%
46.5%
Não
necessitam
47.9%
44.2%
Necessitam
47.9%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Figura 2 Proporção de alunos em relação a necessidade
de auxilio para realização dos deveres de casa.
4. Conclusão
Pode-se notar com os resultados da pesquisas que
não houve uma grande diferença entre a escola
privada e municipal em relação ao ato de realizar ou
não os deveres de casa. Também não houve uma
diferença significativa na necessidade de auxílio
para lembrar do compromisso. Um fato interessante
foi a porcentagem (25,6%) de alunos da escola
municipal que realizam seus deveres sozinhos,
enquanto que na escola privada essa proporção foi
de 8,3%.
Referências
[1] FREITAS, Eduardo. Como organizar e executar as tarefas escolares.
Disponível em: <http://www.educador.brasilescola.com/orientacoes/comoorganizar-executar-as-tarefas-escolares.html>. Acesso em: 10 out. 2010.
[2] SILVA, Aleny Rosy da. CAVALCANTE, Tatiana Ferreira. TAREFA ESCOLAR
uma escolha (des) motivadora. Publicado por Claudia Lins, maio, 2008.
Disponível em : <http://www.escolaespacoeducar.com.br/noticias/
comportamento/2008/05/20/tarefa-escolar-uma-escola-des-motivadora.html>
Acesso em : 10 out. 2010.