UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MAT 137 – Introdução à Álgebra Linear PLANO DE ENSINO 2015/II (sujeito a alterações durante o semestre letivo) DURAÇÃO EM SEMANAS: 18 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 HORAS CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 HORAS PERÍODO: agosto a dezembro de 2015 EMENTA MATRIZES. SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES. DETERMINANTES E MATRIZ INVERSA. ESPAÇOS VETORIAIS. TRANSFORMAÇÕES LINEARES. DIAGONALIZAÇÃO DE OPERADORES. PROFESSORES QUE MINISTRAM A DISCIPLINA Fernanda Moura de Oliveira (coordenadora) – T3 e T5 Lilian Neves Santa Rosa – T1 Rosane Soares Moreira Viana – T4 e T7 Lia Feital Fusaro Abrantes – T2 OBJETIVOS Desenvolver os conceitos fundamentais da Álgebra Linear: Matrizes. Sistemas lineares e a existência de soluções. Espaços vetoriais. Transformações lineares. Autovalores e Autovetores. Habilitar o estudante para a compreensão e utilização de métodos básicos necessários à resolução de problemas técnicos que podem ser modelados matematicamente. DATAS Conteúdo Agosto • • • • • Apresentação do conteúdo e objetivos da disciplina. Bibliografia. Avaliações. Matrizes: definição, notação e exemplos. Operações com matrizes e suas propriedades. Tipos particulares de matrizes. Matriz transposta e propriedades. 10/08/15 a 14/08/15 • • • Definição de determinante e propriedades. Cofatores: Desenvolvimento de Laplace. Operações elementares. 3ª Semana • 17/08/15 a 21/08/15 • • Matriz inversa. Propriedades da inversa de uma matriz. Determinação da inversa por meio de operações elementares. • • • • • Sistemas de Equações Lineares: definição e exemplos. Sistemas lineares e matrizes. Método de Gauss. Posto e nulidade. Solução de um Sistema de Equações Lineares. 1ª Semana 03/08/15 a 07/08/15 2ª Semana 4ª Semana 24/08/15 a 28/08/15 Setembro 5ª Semana 31/09/15 a 04/09/15 • • Aplicações de Sistemas de Equações Lineares. Exercícios. 1 05/09/2015 (sábado, às 10h) Primeira Prova (todas as turmas) 6ª Semana 07/09/15 a 11/09/15 Feriado: 7 (segunda) 11/09/15 (sexta-feira) • • Espaços vetoriais: conceito e exemplos. Subespaços vetoriais. Prova de segunda chamada para todas as turmas (reposição da P1)* Horário: 12 -14 h 7ª Semana 14/09/15 a 18/09/15 • 8ª Semana 21/09/15 a 25/09/15 • 9ª Semana 28/09/15 a 02/09/15 Feriado: 30 (quarta) • • • • • Interseção e soma de subespaços vetoriais. Combinação linear. Espaços finitamente gerados. Dependência e independência linear. Base e dimensão de espaços vetoriais. Exercícios. Mudança de base. Outubro 10ª Semana 05/10/15 a 09/10/15 • Exercícios 11ª Semana 12/10/15 a 16/10/15 Feriado: 12 (segunda) • • Transformações lineares: conceito e exemplos. Transformações lineares no plano: rotação, translação, etc. 12ª Semana 19/10/15 a 23/10/15 • Exercícios. 23/10/2015 (sexta, às 18:20) Segunda Prova (todas as turmas) 13ª Semana 26/10/15 a 30/10/15 Feriado: 28 (quarta) • • • Revisão da prova. Transformação linear determinada por uma base do domínio. Matriz de uma transformação linear. Novembro 14ª Semana 02/11/15 a 06/11/15 Feriado: 02/11 (segunda) • Núcleo e imagem de uma transformação linear. • • • Transformações lineares injetora e sobrejetora. Composição de transformações lineares. Isomorfismo. 16ª Semana 16/11/15 a 20/11/15 • • • Autovalores e autovetores: conceito e exemplos. Polinômio característico. Autoespaços. 17ª Semana 23/11/15 a 27/11/15 • • Diagonalização de operadores. Aula de Exercícios. 15ª Semana 09/11/15 a 13/11/15 28/11/2015 (sábado, às 14 h) Terceira Prova (todas as turmas) Dezembro 18ª Semana 03/12/15 (quinta-feira) 08/12/15 – 11/12/15 Prova de segunda chamada para todas as turmas (reposição da P2 e P3)* Horário: 12 -14 h Exame Final (data definida pelo Registro Escolar) * Observação 8 abaixo: 2 BIBLIOGRAFIA: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] BOLDRINI, J. L. ET ALII., Álgebra Linear. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1984. LANG, S., Álgebra Linear. São Paulo. Edgard Blucher, 2003. ANTON, H. & RORRES, C., Álgebra Linear com Aplicações. 8ª edição. Porto Alegre: Bookman, 2001. LAY, David C., Álgebra Linear e suas Aplicações, Rio de Janeiro; LTC, 1999. DOMINGUES, H. H. et al., Álgebra linear e aplicações. São Paulo. McGraw-Hill, 1987. SANTOS, R. J., Introdução à Álgebra Linear. Departamento de Matemática UFMG, julho de 2010. SANTOS, R. J., Álgebra Linear e Aplicações. Departamento de Matemática UFMG, julho de 2010. MÉTODO DE AVALIAÇÃO: Três provas individuais e sem consulta no valor de 100 pontos cada. A nota Final será a média aritmética das notas das três provas realizadas. O estudante que não atingir 60 pontos e tiver nota final maior ou igual a 40, poderá fazer o exame final, em data a ser marcada pelo Registro Escolar e cujo conteúdo é toda a matéria do curso. NÃO haverá prova substitutiva. METODOLOGIA DE ENSINO: Exposições dialogadas com resoluções de exercícios. RECURSOS AUXILIARES DE ENSINO: Quadro de giz e Data -Show . OBSERVAÇÕES: 1. O Plano de Ensino e materiais complementares da disciplina serão disponibilizados no site: INTERMAT < www.dma.ufv.br/intermat >. 2. Mudanças de turmas só poderão ser efetuadas junto ao Registro Escolar. 3. O conteúdo das provas é acumulativo. 4. Na realização das provas serão permitidos apenas os seguintes materiais: lápis, borracha, caneta e régua. A utilização de calculadoras, celulares ou tecnologias similares e consulta a qualquer tipo de texto implicará na atribuição da nota zero à prova do estudante. 5. Na prova, o estudante deverá, obrigatoriamente, apresentar documento de identificação com foto. 6. O aluno que tiver frequência inferior a 75% das aulas será reprovado por falta (conceito L). 7. Atenção: Atestados médicos não abonam faltas! 8. O aluno que perder qualquer uma das avaliações, terá direito à segunda chamada mediante justificativa via Registro Escolar. 9. Os estudantes que tiverem problemas de saúde deverão proceder como previsto na RESOLUÇÃO Nº 9/2009 DO CEPE: NORMAS PARA CONCESSÃO DO REGIME EXCEPCIONAL AO ESTUDANTE DE ACORDO COM O DECRETO-LEI Nº 1.044/69 E A LEI Nº 6.202/75, disponível no endereço < www.res.ufv.br/ >. 10. Não será permitido o uso de celulares, notebooks e tablets durante a aula. 3