O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL COMO LÍDER DE UM GRUPO SOCIAL E A
IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA AMBIÊNCIA ESCOLAR
PARA O SUCESSO DA EQUIPE
Luciane Salamon – FACVEST-ASSERS
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Resumo: A presente investigação busca refletir com o gestor educacional que o preparo, a formação, é
necessário para os desafios de ser líder, e que o processo de integração nas relações interpessoais dos
gestores influenciam nos resultados almejados. E a influência da liderança nos processos educacionais
produzindo a qualidade de vida, felicidade e sucesso profissional.
Palavras-chave : relações interpessoais; competência; liderança
TEXTO AMPLIADO
O presente trabalho refere-se às questões de competência do gestor educacional como
líder de um grupo, enfatizando o processo das relações interpessoais na ambiência escolar.
Apresentam-se os resultados através de uma pesquisa investigativa na atuação do gestor
educacional, fundamentada em teorias de competências e o sucesso da prática gestora que se
estabelece pelos vínculos afetivos, para a qualificação do relacionamento humano no seu espaço
profissional. É através de uma análise sobre o papel do gestor educacional que estimulamos
novas reflexões sobre a importância dos relacionamentos humanos nos espaços educativos. As
relações interpessoais são processos contínuos que devem ser evidenciados através do contato
profissional, desenvolvendo qualidade de vida, felicidade e motivando o sucesso de uma equipe.
Possibilita-se, dessa forma, uma reinterpretação da função de ser líder educacional no seu
cotidiano, sobre suas ações, metas e deveres do seu plane jamento educacional. Criando uma
nova concepção de entendimento do gestor pedagógico, em relação aos vínculos consolidam-se
os fatores interrelacionamento, e liderança para uma ação educativa eficaz. Portanto, a
complexidade na gestão educacional, não é tarefa fácil, pois valorizar princípios éticos,
relacionais em suas competências constitui-se em caminhos possíveis para uma ação pedagógica
estruturada em saudáveis relações humanas.
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