Aspectos Conceituais
da Epidemiologia
Vanessa Tuono Jardim
INFORMAÇÃO EM SAÚDE
• O dado é o componente básico do processo de
produção de informação.
• É o elemento quantitativo ou qualitativo, em forma
bruta, que por si só não conduz à compreensão de
determinado fato ou situação.
• Dado é a matéria–prima, sobre a qual trabalhamos
juntando-os, contrapondo-os, para produzir informações
que traduzam um conhecimento
INFORMAÇÃO EM SAÚDE
• Quando processamos os dados, relacionando os fatos por
eles descritos e encontramos significado naquilo que se
observa, obtemos então a informação
• Informação é o dado útil – produto da análise dos dados
obtidos, registrados, classificados, organizados, relacionados
dentro de um contexto.
• É um importante recurso para subsidiar o processo de
tomada de decisão, de planejamento, de execução e de
avaliação das ações desencadeadas
Situação da Saúde
Avaliação
Dados
Informação
Conhecimento
Decisão
Ação
A TRANSFORMAÇÃO DO
DADO EM INFORMAÇÃO
• Processos de armazenamento
• Processamento
• Análise
• Realizados manual ou eletronicamente.
OBJETIVO
• Oferecer conhecimentos básicos do método
epidemiológico com vistas a quantificação e
caracterização de agravos à saúde na população,
• Identificação de fatores de risco e de prognóstico,
estimativa da validade e confiabilidade de
procedimentos de diagnóstico e intervenção,
• Avaliação da eficácia/efetividade e do impacto de
procedimentos terapêuticos ou profiláticos,
• Conhecimento
dos
principais
delineamentos
aplicados em estudos epidemiológicos.
JUSTIFICATIVA
• O ensino da epidemiologia como disciplina
básica do campo da saúde pública, é
indispensável tanto para profissionais que
seguirão a carreira acadêmica, portanto,
voltada ao ensino e pesquisa
• Atividades em diferentes níveis dos serviços de
saúde, ou seja, no planejamento, organização,
desenvolvimento e avaliação de intervenções
de saúde pública.
Aspectos Conceituais
• A epidemiologia é uma disciplina
básica da saúde pública voltada à
compreensão do processo
saúde/doença no âmbito de
populações
Aspectos conceituais
• Como ciência a epidemiologia
fundamenta-se no raciocínio causal,
• Como disciplina da saúde pública,
preocupa-se com o desenvolvimento
de estratégias para as ações voltadas
à proteção e promoção da saúde da
comunidade
Piada da Hora
Dois epidemiologistas se
encontram, e um pergunta
para o outro: como está sua
mulher?
O outro responde:
comparando com quem?
ASPECTOS CONCEITUAIS
“Epidemiologia é o estudo da
freqüência, da distribuição e dos
determinantes dos
estados ou eventos relacionados à saúde
em específicas populações e a aplicação
desses estudos no controle dos problemas de
saúde”.(Last J, 2001)
Inclui a vigilância,
observação,
elaboração e teste
de hipóteses,
estudos
observacionais e
experimentais
Diz respeito à análise
segundo
características do
tempo, espaço e
classes de pessoas
afetadas
Incluem doenças,
causas de óbito,
comportamento como
o uso do tabaco,
adesão a condutas
preventivas e ao uso
de serviços de saúde
ESPECÍFICAS
POPULAÇÕES
São aquelas com características identificáveis como
associadas a determinados estados e eventos relacionados à
saúde
O trecho final da definição torna explícito os objetivos da
epidemiologia, ou seja, a aplicação desses estudos
na prevenção e controle dos problemas de saúde
Epidemiologia Aplicada a Serviços de Saúde
Diferentes Objetivos, Diferentes Dados, Diferentes Metodos
Inteligência Epidemiológica
Vigilância em saúde pública
Resposta rápida
a
Epidemias
Ações de
Controle
Indicadores de
Desempenho de Programas
Avaliação epidemiológica de
serviços
Monitoramento de indicadores de Saúde,
Demográficos, econômicos e sociais
Análise da Situação de Saúde
Políticas de
Saúde
Alocação de
Recursos
Dados Administrativos
Monitoramento do
Sistema de Saúde
Leitura e Análise
• Papel da epidemiologia no desenvolvimento do
Sistema Único de Saúde no Brasil: histórico,
fundamentos e perspectivas*
Mauricio L. Barreto
Professor Titular em Epidemiologia Instituto de Saúde Coletiva
Universidade Federal da Bahia
• Observar o desenvolvimento da Epidemiologia no Brasil
• Diferenciar Epidemiologia Acadêmica da Aplicada
• Relacionar com o SUS