TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1992. PEDAGOGIA TRADICIONAL Prof. Vitor Nunes Rosa 1 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL DIDÁTICA DISCIPLINA NORMATIVA CONJUNTO DE PRINCÍPIOS E REGRAS QUE REGULAM O ENSINO Prof. Vitor Nunes Rosa 2 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL PROFESSOR EXPÕE E INTERPRETA A MATÉRIA CENTRALIZA A ATIVIDADE DE ENSINAR Prof. Vitor Nunes Rosa 3 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL MÉTODOS ÊNFASE NA AÇÃO DO PROFESSOR EXPOSIÇÃO ORAL FEITA PELO PROFESSOR MEIOS UTILIZADOS PARA COMUNICAR A MATÉRIA APRESENTAÇÃO LÓGICA E SEQUENCIAL DA MATÉRIA ÊNFASE NA PASSIVIDADE DO ALUNO: ESCUTA E REPETIÇÃO Prof. Vitor Nunes Rosa 4 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL ALUNO RECEBEDOR E REPETIDOR DA MATÉRIA Prof. Vitor Nunes Rosa 5 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL OBJETIVOS DO ENSINO FORMAÇÃO DE ALUNO IDEAL Prof. Vitor Nunes Rosa 6 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL CONTEÚDOS DE ENSINO CULTURA GERAL (DESCOBERTAS DA HUMANIDADE) Prof. Vitor Nunes Rosa 7 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL APRENDIZAGEM GRAVAÇÃO E REPRODUÇÃO DA MATÉRIA ESCOLAR Prof. Vitor Nunes Rosa 8 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL CRÍTICAS À EDUCAÇÃO TRADICIONAL TRATAMENTO DA MATÉRIA DE ENSINO DESVINCULADO DOS INTERESSES DOS ALUNOS E DOS PROBLEMAS REAIS DA SOCIEDADE E DA VIDA Prof. Vitor Nunes Rosa 9 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL CRÍTICAS À EDUCAÇÃO TRADICIONAL AFASTAMENTO DO COTIDIANO Prof. Vitor Nunes Rosa 10 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL CRÍTICAS À EDUCAÇÃO TRADICIONAL DICOTOMIA SALA DE AULA E REALIDADE Prof. Vitor Nunes Rosa 11 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL CRÍTICAS À EDUCAÇÃO TRADICIONAL MERA TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS, REDUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO A PRÁTICAS DE MEMORIZAÇÃO, SOBRECARGA DE EXERCÍCIOS REPETITIVOS E IMPOSIÇÃO DE CASTIGOS (HETERONOMIA) Prof. Vitor Nunes Rosa 12 TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL CRÍTICAS À EDUCAÇÃO TRADICIONAL EM SUMA, ALGUMAS PRÁTICAS ESCOLARES BASEADAS NA DIDÁTICA TRADICIONAL EMPOBRECERAM A PRÓPRIA PROPOSTA DA PEDAGOGIA TRADICIONAL QUANTO À TRANSMISSÃO DA CULTURA GERAL, À FORMAÇÃO MENTAL E AO TREINO DA MENTE E DA VONTADE. Prof. Vitor Nunes Rosa 13