Disciplina eletiva LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO Ementa: Processos de constituição do psiquismo humano na perspectiva da teoria histórico-cultural vigotskiana: a gênese social do psiquismo humano, internalização das funções psicológicas superiores. Relações entre pensamento e linguagem. Bibliografia: DELARI JUNIOR, A. Vigotski – consciência, linguagem e subjetividade. São Paulo: Alínea, 2013. MARX, K. & ENGELS, F. A Ideologia Alemã. São Paulo: Hucitec, 1977. MOLON, S. I. Subjetividade e constituição do sujeito em Vygotsky. Petrópolis: Vozes, 2010. PINO, A. S. O conceito de mediação semiótica em Vygotsky e seu papel na explicação do psiquismo humano. Cadernos Cedes, n.24, 1991, p. 32-43. ____. As marcas do humano: as origens da constituição cultural da criança na perspectiva de Lev S. Vigotski. São Paulo: Cortez, 2005. VYGOTSKI, L.S; LURIA, A.R.; LEONTIEV, aprendizagem. São Paulo: EDUSP, 2001. A. Linguagem, desenvolvimento e VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 2000. . Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Editora, 2008. . Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Obras Escogidas, tomo III. Madrid: Visor/MEC, 1995. . A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: WMF, 2011.