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Título: Comunicação interpessoal em contextos educativos: Investigação e
ativação
Orador: Professor Doutor Felíciano Henriques Veíga
Instituto
de Educação da Universidade
Os processos de comunicação
potencialidades
de Lisboa
interpessoal,
em contextos
educativos,
É considerado
o conceito
neste seminário.
a atualidade
escolares
de interpessoalidade,
relações interpessoais,
tomando
como referência
conceitos
incluindo
a inteligência
derivados,
conhecimento
interpessoal
de desempenho
são analisados
e das modalidades
global,
da comunicação
bem como as formas
e do desenvolvimento
apresentados
estudos
empíricos
psicossociais,
especificação
de amostras,
Tais estudos
aparecerão
sendo efetuada
problernatização
específicos,
resiliência,
altruísmo,
escalas de avaliação
em linhas
na criação
de instrumentos
conceptuais
e direcionados
de avaliação
- cyberbullying,
chave para um desenvolvimento
dos Jovens na Escola
Outro
Skilled InterRersonal Communication
- RR. 11-41
no sentido da
empíricos
psicométricas,
interpessoal,
Será
e centrados
seja mais
valorizada
e universal.
and Promotion of Students Rights in Portugal
e Autoconceito
-, com
havidos.
nas relações em
Do autor
Transgressão
transgressões
do micro ao macrossistema.
humano, solidário
e
cognitivo-social,
comunicacionais
transcultural
da
Serão
cognições
e procedimentos
Material de apoio
The Differentiation
num mundo
e empatia
e de resultados,
com qualidades
para a comunicação
pais
da frequência
envolvendo
estudos, sejamais
e
determinante
de investigação
e dos obstáculos
para posteriores
fator
voluntariado
utilizadas
de
e nos seus
professores,
seja na escola seja na família.
graus de interpessoalidade,
uma plataforma
como elemento
sobre temas
das competências
envolvendo
enquanto
uma análise crítica de modelos teóricos
sistemas com diferentes
apreciada
humano,
enquadrados
processo
presencia I e a distância,
de alunos ao longo da adolescência
escolares, direitos
enquanto
de
e novos
Estilos de comunicação
que hoje se colocam em torno
interpessoal,
relevados
como sinónimo
nas suas características
como ela se constitui
aprendizagem
comportamentos
emocional
numa revisão de estudos empíricos,
e alunos. Estarão em discussão questões
e as suas
serão
recentes estudos empíricos
e de eficácia comporta mental.
da autoridade
efeitos diferenciais,
da sua importância
e familiares