IX Seminário para Bibliotecários de Centros Bi-nacionais
O Professor,
o Aluno
e a Biblioteca
Maria Helena Medrado
Coordenadora Pedagógica - ACBEU
[email protected]
Em que pensa o nosso aluno?
Em que pensa o professor?
E a biblioteca?
Qual o papel da biblioteca nesse contexto?
A biblioteca como mediadora pedagógica
Como a biblioteca pode auxiliar o professor no seu trabalho?
 Na atualização metodológica.
 Na atualização da visão de mundo - informação.
 Na disponibilização de recursos pedagógicos - DVD’s,
vídeos, revistas atuais e interessantes para os alunos, easy
readers, best sellers, internet, sites interessantes
(pedagógicos ou não).
 Sendo user-friendly - acervo fácil de ser localizado e usado.
 Oferecendo infra-estrutura que possibilite o professor levar
os alunos / utilizar o material com os alunos.
 Criando e mantendo um sistema de comunicação eficiente
com o professor.
 Facilitando a complementação do currículo, através da
disponibilização de materiais relativos aos tópicos.
A biblioteca como mediadora pedagógica
Como a biblioteca pode ser atrativa ao aluno de hoje?
 Oferecendo ambiente confortável, alegre, descontraído.
 Estando ‘antenada’ com as tendências e interesses deles.
 Disponibilizando recursos interessantes - DVD’s, vídeos,
revistas atuais e interessantes para os alunos, easy readers,
best sellers, internet, sites interessantes (pedagógicos ou
não).
 Sendo user-friendly - acervo fácil de ser localizado e usado.
 Oferecendo infra-estrutura que possibilite o professor levar
os alunos / utilizar o material com os alunos.
A biblioteca como mediadora pedagógica
Exemplo de projeto:
 Enquete na sala: Quem gosta de ler? Que tipo de história
gostam mais?
 Enquete 2: Quem gosta de cinema? Que tipo de filme
gostam de ver?
 Contação de história com um dos livros da biblioteca (easy
reader) - Interrupção na hora de maior suspense!
 Paralelo entre ler e assistir filmes, familiarização com o livro
-- códigos, localização, características (orelhas, sumário,
ilustrações).
 Visita á biblioteca, para os alunos escolherem um livro.
 Tempo na aula para leitura.
 Alunos fazem resumo do livro.
“ Mas os livros que em nossa vida entraram
São como a radiação de um corpo negro
Apontando pra expansão do Universo
Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso
(E sem dúvida, sobretudo o verso)
É o que o pode lançar mundos no mundo.”
Livros, Caetano Veloso