Novas Formas de Ensino
Universitário no Brasil - Um
Cenário Para o Ano 2020
Andréa Valéria Steil
Gerente de Processos
Laboratório de Ensino a Distância
Universidade Federal de Santa Catarina
Apresentação
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Mudanças Demográficas
Mudanças Tecnológicas
Impactos no Ensino Universitário
Proximidade física x comunicação e
colaboração
• Possibilidades/caminhos para o Ensino
Universitário
- Maior utilização da tecnologia nas
Universidades tradicionais
- Novo modelo para a educação superior

Universidades Virtualizadas
Mudanças Demográficas
• Matrículas cursos superiores
(mundo):
1960: 13 milhões
1995: 82 milhões
• Matrículas cursos superiores Brasil:
1994 - 98 : 28% (7% ao ano)
1998: 9%
Mudanças Demográficas
• Total alunos graduação:
1997: 1.945.000
1998: 2.125.000 + extensão e
pós-graduação = 2.700.000
2004: 3.000.000
• Idade média dos alunos - 25 anos
53% =  24 anos
Mudanças Demográficas
cursos noturnos
• Instituições federais: 20,1%
particulares:
66,4%
estaduais:
46,1%
municipais:
73,7%
Mudanças Tecnológicas
• 200 milhões de computadores em uso
no mundo
• taxa aumento anual: 20%
• Brasil - 9 milhões em 2002 (internet)
1999 - 6 milhões - declaração IR
1999 - 1,6 milhões - ass./provedores
Impactos da mudança na
tecnologia no ensino
Mesma hora/mesmo local
Mesma hora/local diferente
- videoconferência
- chats
- eletronic boards
- audioconferências
Impactos da mudança na
tecnologia no ensino
Hora diferente/mesmo local
- aulas online
- estações de trabalho
- fóruns/listas de discussão
Impactos da mudança na
tecnologia no ensino
Hora diferente/local diferente
- e-mail
- correio de voz
- FTP
- compart. de bases de dados
Proximidade física x
Comunicação/colaboração
O papel das Universidades
• Formar pessoas altamente qualificadas
• Educação superior que propicie a
aprendizagem permanente
• Promover, gerar e difundir
conhecimentos por meio da
investigação científica
Possibilidades/caminhos
• Maior utilização da tecnologia nas
Universidades tradicionais
- e-mail
- Internet
- Laboratórios de
Informática
- Jogos/RPG
- Simulações
- Inteligência artificial
- Alunos presenciais  cursos online
Possibilidades/caminhos
• Novo modelo para a Educação Superior
Instituições desatreladas de um
enraizamento espaço temporal
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Universidades
Virtualizadas
Virtualidade Institucional
(Venkatraman & Henderson, 1998)
Interação Virtual
- 1º estágio
experiência remota de produtos e serviços
- 2º estágio
customização dinâmica
- 3º estágio
comunidades virtuais
Educação a Distância x
Universidades Virtualizadas
LED - Laboratório de Ensino a Distância
- Formação de Professores
- Cursos de Especialização
- Cursos de Mestrado
- Grupos de Discussão e Colaboração
- Cursos de Formação Continuada
Educação a Distância x
Universidades Virtualizadas
Princípios EAD/LED
- Referencial pedagógico
- Mídias integradas
- Tutoria
- Avaliação
- Inteligência Aplicada
LED - Mestrado
• Programas de Mestrado a distância
• Cerca de 1000 alunos em 15 Estados
• Videoconferência (áudio e vídeo em
tempo real), Internet, material impresso
(livros e artigos),
e workshops
presenciais.
• Tutoria
• Orient. Pedagógica
Videoconferência
LED - Programas Abertos
• Programas Abertos
• Cerca de 200.000 alunos desde
1995
• Teleconferência, material
impresso,
vídeo-aulas, Internet
• Tutoria
• Orientação Pedagógica
Teleconferência
satélite
emissão
recepção
retorno
fone / fax / internet
estúdio de TV
empresa / escola
Vídeo Aulas
satélite
emissão
recepção
correios
fitas / apostilas
estúdio de TV
empresa / escola
LED - Especialização
• Programas de Especialização e
Capacitação
• 330 alunos em 23 Estados
• Internet,
workshops
presenciais,
material impresso
• Tutoria
• Orientação
Pedagógica