O lado monetário da
economia
Aula 8
Demanda por Moeda

Demanda de moeda:
– Quantidade de moeda que a sociedade deseja manter
em espécie para suas necessidades cotidianas.

As pessoas poderiam aplicar todos os seus
recursos disponíveis de forma a receber juros
por isso. Porém mantém dinheiro sob sua posse
por três motivos:
– Motivo transação;
– Motivo precaução;
– Motivo especulação.
Demanda de moeda por motivo de
transação

Motivo de transação (Mdt):
– As pessoas retém moedas para efetuar
pagamentos que vencem antes da data de
recebimento de sua renda.
 Gastos diários com alimentação, transporte, etc
– A demanda por transação depende do nível
de renda:
 Quanto maior a renda, maior a demanda. E viceversa.
Demanda de moeda por motivo de
precaução

Motivo de Precaução(Mdp):
– As pessoas também retém moeda em virtude
da incerteza quanto às datas de recebimentos
e pagamentos.
 Necessidade de Pagamentos Inesperados:
– Doença, emergências, etc
– Da mesma forma que no motivo de
precaução, essa demanda também depende
da renda.
Demanda de moeda por motivo de
especulação

Motivo de Especulação(Mde):
– Segundo Keynes, a moeda pode servir
também como uma forma de poupança
(acumular patrimônio).
 Usar a moeda para especular com títulos, imóveis,
etc...
– A moeda não apresenta rendimentos, mas
também não apresenta riscos (inflação baixa).
– Essa demanda por especulação apresenta
relação inversa com a taxa de juros:
 Quanto maior a taxa de juros, menor será a
demanda por especulação e vice-versa.
Função de demanda de moeda
total
Demanda por transação
e precaução
i
Mdt+p
Demanda por especulação
Demanda de moeda total
i
i
Mde
Md
Md
Md
Md
Equilíbrio do lado monetário

Dado que a oferta pode ser controlada pelo
Bacen e que ela é inelástica a taxa de juros:
Equilíbrio do lado monetário
Oferta de Moeda
i
i
Ms
Ms
i0
Ms
Md
M0
M
Eficácia das políticas monetárias e
fiscal
Política Monetária
Política Fiscal
Velocidade de
implementação
* Mais eficaz: pode
ser efetuada com
maior rapidez.
* Menos eficaz:
depende do poder
legislativo.
Grau de
intervenção na
economia
* Menos profunda:
tem menor poder de
mudança na
estrutura produtiva
* Mais profunda:
tem maior impacto
na produção e
efeitos mais fortes
sobre a distribuição
de renda
Exercícios

Utilizando as curvas de oferta agregada e demanda
agregada:
– O que acontece com a inflação se o consumo
aumenta?
– O que acontece com a produção nacional se as
importações aumentarem?

Utilizando as curvas de oferta e demanda por moeda,
pede-se:
– O que ocorre com a taxa de juros do mercado se o
governo aumenta o depósito compulsório?
– O que ocorre com a taxa de juros se o governo
diminui a taxa de redesconto?
Exercícios

Em cada uma das situações a seguir, identificar se
ocorre criação, destruição ou apenas transferência de
moeda:
– Um investidor aplica parte de seus recursos em títulos
do governo.
– Uma empresa compra matéria prima estrangeira para
sua produção.
– Um indivíduo paga uma parcela do financiamento de
seu automóvel.
– Um individuo paga sua compra com o cartão de
débito.
– Um indivíduo paga sua conta com cartão de crédito.
Exercícios

Utilizando o multiplicador bancário, calcule o montante
de monetário em circulação a partir de um depósito de
R$ 150.000,00 e sabendo que este banco necessita
manter 35% em caixa e 50% em reservas.

E se as reservas diminuírem para 40%?

E se o banco resolver manter em caixa 20% dos
depósitos?