NTE REGIONAL
ESCOLA JOSÉ SERAFIM RIBEIRO
JARAGUARI MS
PROGETEC
RONAN IVO DE SOUZA
METODOLOGIA PARA QUEM QUER
APRENDER
PEDRO DEMO
GRUPO 2: APRENDER É ESTUDAR
POR QUE LER?
Compreensão mágica da palavra escrita Paulo Freire:
 “quanto mais livro eu compro, quanto mais livro
eu olho, quanto mais livro eu penso que estou
lendo, tanto mais estou sabendo.” (Ideia errônea
da leitura).

“...temos de ler seriamente, mas Ler, isto é, temos
de nos adentrar nos textos, compreendendo os na
sua relação dialética com seus contextos e o nosso
contexto.”
APRENDER É ESTUDAR!
Fazendo uma correlação entre a mente humana e
um computador, pode se observar que o ser
humano não é uma maquina de armazenamento
de dados ele é autônomo que interpreta constrói e
da significados, em rigor a mente humana não
pode ser instruída e sim orientada na construção
de seu aprender.
 A aprendizagem é um processo tão importante
para o sucesso da sobrevivência do homem, que
foram organizados por meios educacionais e
escolas para tornarem a aprendizagem mais
eficiente. O ser humano é autor de seu próprio
conhecimento.



A
motivação
aprendizagem,
aprendizagem.
é
fator
fundamental
sem
motivação
não
da
há
Neste contexto pressupõe um ambiente adequado
de
aprendizagem
supondo
atividades
participativas nas quais o aprendiz se encontra
envolvido e motivado, podendo ser destacado a
pesquisa e elaboração individual e coletiva
exercendo
a
autoria
do
conhecimento
reconstruído, potencialiando assim a autonomia
humana.
METODOLOGIA PARA QUEM QUER
APRENDER
1. AUTORIA
8.
PROFISSIONAL
2. PESQUISA
APRENDER
7. HÁBITO
6.
FUNDAMENTAR
3. ELABORAÇÃO
PROPRIA
4. LEITURA
SISTEMICA
5. ARGUMENTAR
AUTORIA:
LEMOS ATUTORES
PARA NOS
TORNARMOS
AUTORES
PESQUISA:
CONHECIMENTO
NÃO SE TRANSMITE,
COPIA, MAS SE
RECONSTROI,
INTERPRETA.
ELABORAÇÃO
PROPRIA:
INDICATIVO
FORTE DO SABER
PENSAR
LEITURA
SISTEMICA:
ACOMPANHAMENT
O DE LEITURA DE
DISCUSSÕES
ARGUMENTAR:
MONTAR SEU
DISCURSO PROPRIO
FUNDAMENTAR:
AUTOCRITICA
HÁBITO:
FORMAÇÃO PERMANENTE
PROFISSIONAL:
ESTUDAR CONTINUAMENTE