MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
Seminário Institucional de Avaliação e
Planejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-graduação Engenharia de
Produção
Conceito na Capes: 3
Início do Curso:
 Mestrado: 1974
Apresentador: Prof. Julio Cezar Mairesse Siluk
Centro de Tecnologia
17 e 18 de novembro de 2011
Pontos fortes do Programa
• Regulamento interno atualizado.
• Critérios bem definidos de credenciamento e descredenciamento.
• Critérios bem definidos para distribuição de bolsas.
• Transparência de gestão (web).
• Boa inserção social e regional.
• Curso de graduação em Engenharia de Produção.
• Linhas de pesquisa multidisciplinares.
• Projetos com financiamento externo (novos docentes).
• Egressos com facilidades de ocupação de espaços em IES e IFETs .
• Apoios técnicos à diversas instituições e iniciativa privada.
UFSM
Pontos fracos do Programa
• Falta de laboratórios de pesquisa.
• Falta integração entre os grupos de pesquisa.
• Poucos convênios nacionais e internacionais.
• Produção intelectual desequilibrada.
• Baixa produção em periódicos de alto impacto.
• Baixo nº de DPs com estágio Pós-Doutotal.
• Ausência de DPs com PQs.
• Ausência Doutorado impede a permanência de mestres com
potencial de pesquisa e produção intelectual.
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 1
PROPOSTA DO PROGRAMA
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Alinhar PPG – PRPGP
- CAPES
Diálogo e adequação aos
critérios documentos de área
Insatisfação
Avaliação
Regulamento interno
Critérios de seleção,
credenciamento, bolsas e
recursos
Insatisfação
-
Fomentar atividades
pós-graduação,
graduação e extensão
Iniciação científica e projetos
de extensão
Agente
integrador
Visibilidade
dos projetos
Fomentar atuação
docente equilibrada
Reformulação das disciplinas
e linhas de pesquisa
Ampliar convênios
PROCAD
convênios internacionais e
nacionais
Formulação de
projetos
Fontes de
financiamento
1
Conceito 4 e
Doutorado
Produção intelectual
qualificada
Consolidação
Docente
Avaliação
1
1
1
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 2
CORPO DOCENTE
DP - 2008
2009
2010
2011
19
17
17
16
Meta
Viabilidade
Fomentar Pós
doutorado
Programas de
excelência e
internacionais
Docentes com bolsa
produtividade CNPQ
Produção
intelectual
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Motivação
Docente
Recursos
financeiros
1
Competitividade
2
Docentes mínimo um Periódicos
periódico A1 – B2 ano internacionais
Consolidação DP
Regulamento
interno e produção
intelectual
qualificada
1
Insatisfação
1
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 3
ATIVIDADES DE PESQUISA
Número de projetos de pesquisa
2008
2009
2010
2011
26
26
26
24
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Atualização linhas de
pesquisa
Foco e projeto do
curso
insatisfação
1
Gerar e desenvolver
projetos coletivos
Participação em
editais
Formulação de
projetos e humildade
intelectual
Fomentar registro de
modelos, processos e
softwares
Projeto de
impacto e
viabilidade
Elaboração de
projeto
Estimular a interação
internacional
Colaboração com
grupos pesquisa
internacionais
Elaboração de
projetos
Financiamento
1
Submissão mínima de
um projeto ano docente
Editais internos e
externos
Elaboração de
projetos
competitividade
1
Fortalecimento dos
grupos de pesquisa
Acolhimento
novos docentes
Adequação linhas
pesquisa e dispersão
Financiamento e
Instituições de
fomento
1
1
1
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 4
PRODUÇÃO INTELECTUAL
2008
2009
2010
2011
15
19
23
36 (15)
70% produção com discentes
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Elevar produtividade
Periódicos
Docentes mínimo um internacionais
periódico A1 – B2 ano
Grupos
consolidados e
pesquisas
Competitividade
1
Um artigo publicado
cada dissertação
Dispersão do
discente
Competitividade
1
Periódicos
Qualis
UFSM
7
METAS RELATIVAS AO EIXO 5
ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação
2008
2009
2010
2011
 Número de discentes matriculados em cada ano
124
117
83
76
 Número de titulados em cada ano
39
35
34
31
MESTRADO
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Co-orientação da
atividade Iniciação
científica
Envolvimento da
PPG e graduação
Disponibilidade
discentes e
docentes
1
Redução de 25 para
24 meses titulação
Comprometer
discente e
orientador
nenhuma
1
Diminuir índice de
evasão
Critérios de
seleção rígidos
nenhuma
Qualidade dos
candidatos
Prioridade
1a5
1
UFSM
EIXO 6
DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS
Situação dos egressos
Mestres
Total de egressos
441
Porcentual de egressos como professores
universitários, IFETs ou pesquisadores em institutos
de pesquisa ou semelhantes
55%
Porcentual de egressos que participam em
Programas de PG
15%
Demais destinos relevantes dos egressos
30%
UFSM
EIXO 7
ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNA
• Harmonia entre os integrantes do PPG.
• Falta de intercâmbio com outras instituições
• Laboratório de informática
• Insegurança com a reestruturação do PPGEP.
• Envolvimento em grupos de pesquisa
• Oportunidades em projetos
• Falta de uma revista própria
• Sala de estudos
• Orientadores com pouco tempo para seus orientandos.
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 8
INFRA-ESTRUTURA
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Sala de Aula (1+1)
Direção de
centro
Espaço físico
Recursos
financeiros
Laboratório de
informática
Direção de
centro
Espaço físico
Recursos
financeiros
Sala de estudos
Direção de
centro
Espaço físico
Recursos
financeiros
3
Wireless discentes
Política de
uso
Recursos
financeiros
2
Laboratório de
Pesquisa
Projetos e
editais
Espaço físico
Recursos
financeiros
1
Sala de
Professores
Direção de
centro
Espaço físico
Recursos
financeiros
1
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 9
INSERÇÃO SOCIAL
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Organizar atividades
para compartilhar o
conhecimento gerado
Seminários e
projetos de
extensão
Envolvimento
docente e
discente
Receptividade
dos projetos
1
Ampliar convênios
iniciativa privada
Atividades
técnicas e de
extensão
Elaboração de
projetos
Aprovação de
projetos e
financiamentos
1
UFSM
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
PRINCIPAIS METAS
Alinhar expectativas PPG – PRPGP - CAPES.
Reestruturação das linhas de pesquisa
Consolidar Docentes Permanentes
Consolidar produção intelectual qualificada
Transparência
Fomentar convênios e parcerias nacionais e internacionais
Conceito 4 da CAPES
Doutorado

UFSM
UFSM