Centro Educacional Olívia Lima.
São Gonçalo, ______ de _____________________________ de 2012.
Professor (a): Suhender Ribeiro
Turma: 8º ano A/B
Aluno (a): _______________________________________
nº: _____
Prova de Matemática – 3º bimestre
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO
Ao receber sua avaliação observe:
▪Se conferem todas as folhas na sequência de questões.
▪ Se há falhas de impressão ou impressões que não podem ser lidas.
▪ Se você perceber alguma falha solicite o seu professor que substitua sua prova antes de iniciá-la.
Com a prova em mãos não esqueça:
▪ Concentre-se no que vai fazer, mas sem ansiedade. Não tenha pressa de acabar. Use o tempo disponível.
▪ Complete todos os dados de identificação: nome completo, número e turma.
▪ Leia e releia todas as questões. Inicie resolvendo as mais fácies ou aquelas que você tem certeza das respostas.
▪ Dê atenção e tempo às questões mais difíceis.
▪ Não deixe questões em branco. Você recebeu explicações sobre todos os assuntos. Portanto, recorra a sua memória ou o seu
raciocínio.
▪ Corrija os seus erros de grafia.
▪ Não use corretivos nas questões objetivas.
▪ É OBRIGATÓRIO TER DESENVOLVIMENTO NAS QUESTÕES QUE EXIGEM CÁLCULOS.
CASO CONTRÁRIO ELAS NÃO SERÃO AVALIADAS!
▪ Não rabisque ou desenhe a prova. A prova é um documento.
▪ Faça sua prova sempre de caneta esferográfica AZUL OU PRETA.
▪ Nas questões objetivas (a)s respostas deve(m) ser marcadas com um (X).
1) (Mogi-SP) A expressão
, onde
é equivalente a:
a)
b)
c)
d)
e)
2) (Unisinos-RS) Efetuando as operações indicadas na expressão
onde
, obtemos:
a) –
b)
c)
d) –
e)
3) O valor da expressão
a)
b)
c)
d)
, para
, é:
,
4) (Unifor-CE) A expressão
, para
,é
equivalente a:
a)
b)
c)
d)
–
5) (U. Sagrado Coração-SP) Se
então,
, com
,
vale:
a)
b)
c)
d)
6) Dada a equação
, sendo
, pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d) a equação não tem solução
7) (Universidade de São Francisco-SP) O valor da expressão
é:
a) –
b) –
c)
d)
e)
para
8) As retas
são paralelas. Determine as medidas dos ângulos
9) Calcule as medidas dos ângulos de um triângulo isósceles no qual cada ângulo da base
mede o quádruplo do ângulo do vértice.
10) Em um triângulo isósceles ABC, AH é a altura relativa à base BC. Sendo a medida de BH
igual a 3,5 cm, calcule a medida de HC.
“A matemática vista corretamente, possui não apenas verdade,
mas também suprema beleza - uma beleza fria e austera,
como a da escultura.”
Bertrand Russell
BOA PROVA!