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					Sem categoria				
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E HISTÓRIAS DE VIDA NO

        
    






    

        

			                

                    

                        14 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                        
                    

                    

                        

                            14 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        AS PRÁTICAS DOCENTES EM INTERFACE COM O
                        
                    

                    

                        

                            AS PRÁTICAS DOCENTES EM INTERFACE COM O
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: A
                        
                    

                    

                        

                            ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: A
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        “pode chorar, que isso não me comove!” - agressividade e
                        
                    

                    

                        

                            “pode chorar, que isso não me comove!” - agressividade e
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        a integração ensino e pesquisa na gestão da sala de aula
                        
                    

                    

                        

                            a integração ensino e pesquisa na gestão da sala de aula
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        a relação da escola com a família dos alunos em uma
                        
                    

                    

                        

                            a relação da escola com a família dos alunos em uma
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        INFÂNCIA EM QUESTÃO: O INGRESSO DA CRIANÇA NO
                        
                    

                    

                        

                            INFÂNCIA EM QUESTÃO: O INGRESSO DA CRIANÇA NO
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        REDAÇÃO OU PRODUÇÃO TEXTUAL?
                        
                    

                    

                        

                            REDAÇÃO OU PRODUÇÃO TEXTUAL?
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        extensão universitária: um conceito em transformação
                        
                    

                    

                        

                            extensão universitária: um conceito em transformação
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        RELATO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO MORAL E EDUCAÇÃO
                        
                    

                    

                        

                            RELATO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO MORAL E EDUCAÇÃO
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        compartilhando práticas e saberes no diálogo entre a
                        
                    

                    

                        

                            compartilhando práticas e saberes no diálogo entre a
                        

                        
                    

                

			                

                    

                        um processo de formação continuada e as contribuições
                        
                    

                    

                        

                            um processo de formação continuada e as contribuições