HISTÓRIA - 1o ANO
MÓDULO 57
SOCIALISMO: UTÓPICO
E CIENTÍFICO
Fixação
1) (PUC) Na segunda metade do século XIX, surgiu o “socialismo científico”, cujo teórico mais
importante foi Karl Heinrich Marx. São elementos fundamentais do pensamento marxista,
EXCETO:
a) o materialismo dialético;
b) a interpretação econômica da história;
c) o conceito de luta de classes;
d) a Teoria da Mais-Valia;
e) o princípio de não intervenção estatal.
Fixação
2) (PUC) Leia um trecho do Manifesto Comunista, de 1848, de Marx e Engels.
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A sociedade moderna burguesa, surgida das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os a
antagonismos de classes. Apenas estabeleceu novas classes, novas condições de opressão e o
novas formas de lutas em lugar das velhas. No entanto, a nossa época, a época da burguesia,
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possui uma característica: simplificou os antagonismos de classes. A sociedade global divideq
se cada vez mais em dois campos hostis, em duas grandes classes que se defrontam - a
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burguesia e o proletariado.
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(MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. O Manifesto Comunista. Tradução. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. p. 93) d
a
O socialismo científico de Marx e Engels teve grande repercussão na prática revolucionáriae
da classe operária nos séculos XIX e XX. No texto, os autores enfatizam um dos princípioso
fundamentais desse socialismo, conhecido por teoria:
a) da Mais-Valia;
b) da Ditadura do Proletariado;
c) do Cooperativismo Sindical;
d) da Reforma Social;
e) da Luta de Classes.
Fixação
3) (UEL) Partindo dos princípios da Lei da Mais-Valia absoluta e relativa em Marx, um industrial,
para aumentar seus lucros deve:
a) investir em novas tecnologias e diminuir a jornada de trabalho dos empregados, intensificando
o ritmo e diminuindo a quantidade de horas de produção, com aumento de salários;
b) ampliar a jornada de trabalho dos empregados, intensificando o ritmo e aumentando a
quantidade de horas de produção, com aumento de salários;
c) investir em novas tecnologias, diminuindo o ritmo e a quantidade de horas de produção,
sem aumento de salários, pois as novas tecnologias são suficientes para aumentar os lucros;
d) aumentar o tempo das horas extras do empregados, com aumento de salários, estimulando
a melhoria do ritmo e da intensidade da produção sem introdução de novas tecnologias;
e) investir em novas tecnologias e ampliar a jornada de trabalho dos empregados, intensificando
o ritmo e aumentando a quantidade de horas de produção, sem aumento de salários.
Fixação
4) (UERJ)
Socialista surgiu como descrição filosófica em princípios do século XIX. Sua raiz linguística
era o sentido desenvolvido de social.
A distinção decisiva entre socialista e comunista, como em certo sentido esses termos
são hoje comumente utilizados, veio com a mudança de nome, em 1918, do Partido Operário
Social-Democrata Russo para Partido Comunista Panrusso. Dessa época em diante, uma
distinção entre socialista e comunista tornou-se amplamente vigente.
(RAYMOND WILLIAMS Adaptado de “Socialista”. In: Palavras-chave: um vocabulário de cultura e sociedade. São Paulo: Boitempo,
2007.)
Na história europeia, durante o século XX, estabe-leceu-se uma diferença entre socialismo
e comunismo relacionada ao seguinte aspecto:
a) crítica dos valores liberais
b) controle da indústria pelo Estado
c) defesa da ditadura do proletariado
d) importância do sentimento patriótico
Proposto
1)
Considerados em seu conjunto, são a parte mais baixa da sociedade. Ocupam uma posição
intermediária entre o trabalhador e o aristocrata: ao empregar o primeiro, e ao ser empregado
do segundo, insensivelmente contraem os vícios do tirano e do escravo. São os tiranos dos que
estão abaixo deles, são os aduladores dos que estão acima deles: usurários por necessidade
e hábito, aproveitam a debilidade do trabalhador e exploram tudo o que podem da vaidade do
aristocrata. Desde logo, as classes médias são as destruidoras da liberdade e da felicidade
em todos os países.
(The Guardian, 23 de março de 1833).
a) Qual o tema deste texto de 1833?
b) Relacione o texto com o momento histórico no qual foi elaborado.