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DOMINGO, 21 DE AGOSTODE 2011
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CONHECIMENTO GRUPO JÁ TEM SÓCIOS EM SÃO JOSÉ
Sociedade mundial busca
pessoas com inteligência
acima da média no Vale
Entidade quer contato
com pessoas do Vale que
têm QI acima da média;
região tem mais de 40 mil
pessoas consideradas
superinteligentes
SAIBA MAIS
XANDU ALVES
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
João Vitor Gonçalves
Procuram-se pessoas superinteligentes na região.
Elas formam um seleto grupo de 2% da população brasileira, em torno de 4 milhões
de pessoas. Pela estatística,
os superdotados chegam a
40 mil no Vale. Eles têm QI
(Quociente de Inteligência)
acima de 150, quando o valor
médio mundial é 100.
Encontrar esses prodígios é a missão da Mensa
Brasil, sociedade formada
por pessoas de alto QI. Fundada em 1946 na Inglaterra,
a entidade reúne 800 membros no Brasil e 100 mil no
mundo e quer ampliar suas
atividades no Vale, especialmente em São José.
“Temos interesse em promover a Mensa no Vale”, diz
a presidente Cristiane Cruz.
O objetivo da entidade é
cultivar a inteligência, promover contatos intelectual-
k SUPERDOTADO
Quem tem alto desempenho
ou grande potencialidade em
capacidade intelectual, aptidão para matéria específica,
criatividade, liderança, talento para artes, esportes ou atividade psicomotora
k CARACTERÍSTICAS
Alto grau de curiosidade, boa
memória, atenção concentrada, persistência, autonomia,
interesse por diferentes assuntos, facilidade de aprendizagem, iniciativa, liderança, originalidade e habilidade
k COMO IDENTIFICAR
Métodos para saber se alguém
é superdotado: questionários,
observação do comportamento, entrevistas, testes e escalas de características. Estimuladas, crianças superdotadas
desenvolvem suas aptidões
mente estimulantes e encorajar pesquisas.
Usando a internet, o piloto
de avião de São José Antonio
Carlos Spiguel, 39 anos, se encontra com outros membros
da Mensa. “A sociedade é propícia para conhecer pessoas
interessantes”, afirma.
Para ele, só um ambiente
favorável não estimula a inteligência de um superdotado,
mas a própria vontade da pessoa, de pais e professores.
Em Taubaté, Isabella Guerrero, 17 anos, estuda mais de 8
horas por dia para entrar na
faculdade de Direito. Uma das
primeiras alunas do cursinho,
ela sabe que, inteligência sem
esforço, é como nadar sem direção. “Sou batalhadora”, diz a
garota, que sempre tirou boas
notas e gosta de estudar.
Estímulo. Para identificar e
estimular crianças com inteligência acima da média, a Secretaria de Educação de São José
mantém desde 2007 o Programa Decolar. São 480 alunos,
entre 11 e 14 anos, que têm
contato com atividades fora
do currículo escolar e em horário contrário ao das aulas. Tais
opções servem para ampliar o
leque de conhecimento, estimular a criatividade e o aprendizado dos adolescentes.
“Cada aluno tem seu plano
individual de trabalho e nada é
forçado, mas feito a partir da
vontade dele”, explica Marilza
Coelho, coordenadora do Decolar. “Contamos com voluntários para explicar os assuntos
aos alunos.”
Robôs. Os interesses dos jovens são diversificados. As atividades dividem-se em criatividade, ciência e tecnologia e
comunicação e humanidade.
Aos 12 anos, o pequeno
João Vitor Gonçalves está em
dúvida entre engenharia ambiental ou mecatrônica. Não
para as atividades no Decolar,
mas para a faculdade. O menino pensa longe. “Gosto de estudar e quero um futuro melhor.
Ficar brincando nas aulas não
irá me trazer isso”, afirma.
Márcio Luís Peres de Paula,
12 anos, acostumou-ser a ser
chamado de ‘nerd’. Para ele,
que ama xadrez, jogos de tabuleiro e robôs, não faz diferença
as brincadeiras. Importa são
as coisas novas que ele aprende no programa. “Para quem
gosta, aprender é uma brincadeira, mas também é um compromisso”, afirma.
“Quero ser jornalista”, diz
Vinícius Carvalho, 13 anos,
que já fez cursos de botânica,
teatro, arquitetura, química e
espanhol. E ele têm fôlego para mais. “Sou curioso.” l
THIAGO LEON
O menino Vinícius da Silva Oliveira Carvalho, de 13 anos, que
participa do Decolar em cursos de botânica, entre vários outros
DECOLAR
Programa ajuda
alunos inteligentes
INTELIGÊNCIA
Aluno superdotado
pode ter problemas
Professores da rede de ensino
de São José estão de olho nos
alunos. Quem demonstra interesse, raciocínio e aptidões acima da média é observado pelo
pessoal do Decolar. O contato
leva a um convite aos pais e aluno. No programa, ele recebe
mais estímulos em atividades de
sua escolha. A ideia é colocar o
aluno em contato com as áreas e
promover o aprendizado. l
Crianças muito inteligentes podem ter dificuldade de relacionamento quando não recebem a
devida atenção. Normalmente,
elas são irrequietas, questionadoras e mais rápidas em aprender.
A psicóloga Cristiane Cruz, presidente da Mensa Brasil, diz que
pais e professores devem perceber essas aptidões e estimulálas. Se isso não ocorre, pode trazer frustrações no futuro. l