Estágio Supervisionado I Ementa da disciplina Proporcionar experiências em situações concretas de vida e trabalho, dentro das prerrogativas de atuação da profissão do administrador e contador, aprimorando os conhecimentos teóricos e práticos junto ás entidades. Objetivo Geral. A elaboração do projeto de pesquisa ou planejamento, com modelo padrão normatizado pelo curso, desenvolvido em disciplinas, aplicadas à área diagnosticada, relacionando teoria e prática e inserção no campo profissional. Objetivos Específicos. Aplicar os conhecimentos gerados ao longo do curso no desenvolvimento de um projeto para o Trabalho Final de Graduação. Gerar/ aprimorar os conhecimentos na área científica. (leitura e escrita científica). Conteúdos Programáticos. 1° Bimestre: conceituação; metodologia; desconstrução de artigos publicados; leitura e escrita científica e acompanhamentos do desenvolvimento dos projetos. 2° Bimestre: acompanhamento do desenvolvimento dos projetos e desenvolvimento de banca para aprovação do projeto. Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica. Etapas da elaboração. Determinação do tema-problema do trabalho. Criar os objetivos, geral e específicos. Levantamento da bibliografia. Leitura e documentação. Construção lógica do trabalho. Redação do texto. Construção do parágrafo. Conclusões. Determinação do tema-problema do trabalho. Escolhe-se determinado assunto sobre o qual versará o trabalho, mesmo quando é sugerido pelo professor, cabe ao aluno, delimitá-lo com precisão, distinguindo-o de temas afins. Ex: falar sobre liberdade: Liberdade de modo geral, ou sobre liberdade psicológica, ou sobre liberdade política. Objetivos. Composto por: objetivos, geral e específicos. Geral: respeitante á idéia central que serve de “fio condutor” no estudo proposto, encontra-se ligado à compreensão geral do todo. Específicos: compostos por três ou mais, em âmbito mais concreto, compreendem etapas intermediárias que, sob aspectos instrumentais, permitem atingir o objetivo geral. Levantamento da bibliografia. Bibliografia como técnica tem como objetivo a descrição e classificação dos livros e documentos similares para a elaboração da revisão da literatura. Leitura e documentação. Criação de um roteiro de seu trabalho, ou seja, a primeira estruturação do trabalho. Baseada nas grandes idéias oriundas. Idéias que nortearão a leitura e a pesquisa. Documentação. À medida que se procede à leitura e que elementos importantes vão aparecendo, faz-se a documentação. Trata-se de tomar nota de todos os elementos que serão utilizados na elaboração do trabalho científico. Construção lógica do trabalho. Coordenação inteligentes das idéias conforme as exigências racionais da sistematização própria do trabalho. Pode acontecer que se faça necessária uma reformulação do roteiro provisório para o plano definitivo. A ordem lógica do pensamento de quem escreve pode não coincidir com a ordem de descoberta e de intuição do autor. Isto é NORMAL! Redação do texto. Consiste na expressão literária do raciocínio desenvolvido no trabalho. Em trabalhos científicos, impõe-se um estilo sóbrio e preciso importando mais a clareza do que qualquer outra característica estilística. Construção do parágrafo. O parágrafo é uma parte do texto que tem por finalidade expressar as etapas do raciocínio. Por isso, a seqüência, seu tamanho, complexidade dependem da própria natureza do raciocínio desenvolvido. Duas tendências incorretas: parágrafo. Ou o excesso de parágrafos: cada frase é tida como um novo parágrafo ou a ausência de parágrafos: parágrafos únicos muito extensos com assuntos diferentes. Conclusões. Partem das análises dos referenciais confrontando com a realidade vivida e informações secundarias levantadas pelo trabalho.