COMISSÃO PRÓPRIA DE
AVALIAÇÃO
SINAES - OBJETIVOS
 O Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior (SINAES), instituído
pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004,
tem como objetivos:
 A melhoria da qualidade da educação
superior.
 A orientação da expansão de sua oferta.
 O aumento permanente de sua eficácia
institucional.
 A efetividade acadêmica e social.
 O aprofundamento dos compromissos e
responsabilidades sociais.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
 Os instrumentos de avaliação, aplicados
em diferentes momentos são:
1. Avaliação da Instituição (AVALIES) que
se desenvolve em duas etapas:
- Auto-Avaliação – coordenada pela
CPA.
-Avaliação Externa – avaliação realizada
por comissão designada pelo INEP.
2. Avaliação dos Cursos de Graduação, in
loco de comissões externas.
3. Avaliação do Desempenho do Estudante
(ENADE)
CPA na UNIP
 O trabalho desenvolvido pela Comissão
Própria de Avaliação (CPA) da UNIP,
tornou-se um marco de referência para a
Instituição e para todos os envolvidos no
processo de avaliação institucional,
comprometidos com a qualificação
permanente da Educação Superior.
 Dentro deste mesmo espírito seguirá a
CPA da UNIP INTERATIVA, criada a partir
de 2013.
OBJETIVOS, METAS e AÇÔES da
AVALIAÇÃO INTERNA DA UNIP
 Os objetivos, metas e ações da avaliação
interna da UNIP estão em consonância
com as diretrizes estabelecidas pela
Comissão Nacional de Avaliação de
Educação Superior – CONAES, para o
Processo de Avaliação Institucional que
foi iniciado em 2004.
 Até 2012, a UNIP INTERATIVA estava
contemplada na avaliação global da
UNIP, como Instituição.
 A partir de 2013 foi formalizada a CPA da
UNIP INTERATIVA que passa a realizar
sua própria avaliação.
Auto avaliação na UNIP INTERATIVA
 Tem por objetivo produzir conhecimentos,
por em questão o conjunto de atividades e
finalidades cumpridas pela instituição,
identificar as causas dos problemas e
deficiências e propor soluções garantindo
o cumprimento de sua missão.
 A avaliação interna é um processo
contínuo, através do qual a instituição
constrói conhecimento de sua própria
realidade, identificando as fragilidades,
visando melhorar a qualidade educativa e
alcançar maior relevância social.
CPA e FINALIDADE
 A COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
– CPA, estabelecida pelo art. 11 da Lei
10.861/04 tem como finalidade:
1. Coordenar e articular o processo de
avaliação interna da instituição.
2. Elaborar o Plano de Ação e Cronograma
das atividades de avaliação.
3. Analisar Resultados.
4. Propor metas e objetivos coerentes com
as intenções educativas.
5. Direcionar ações de responsabilidade
social
Estrutura da CPA - UNIP INTERATIVA
 Coordenação:
Prof. Francisco José Bastos
 Representante do Corpo Docente:
Prof. Santiago Valverde
 Representante do Corpo Discente:
Maiana Maciel da Silva Monte
 Representante Técnico-Administrativo
Cláudia Baptista
 Representante dos Egressos
Eudes Batista
 Representante da Sociedade Civil
José Sapata Ocana Filho
UNIP INTERATIVA: reflexão
sistemática da qualidade
 Os instrumentos utilizados são:
 Reuniões entre CPA Central e CPA´s
Regionais;
 Reuniões entre CPA e NDE;
 Reuniões entre NDE, colegiado,
coordenação e corpo docente;
 Reuniões pedagógicas entre
coordenação e corpo docente;
 Para o corpo discente através do AVA:
questionários de avaliação da instituição,
dos docentes e da eficácia do
aprendizado.
UNIP INTERATIVA: reflexão
sistemática da qualidade
 Para o corpo técnico-administrativo:
avaliação quantitativa do conhecimento
de procedimentos nos setores
administrativos de secretaria e de
atendimento ao público.
 Para os egressos através das CPA’s
Regionais: questionários de avaliação da
instituição.
 Para a sociedade civil organizada através
das CPA’s Regionais: questionários de
avaliação da participação da instituição
na realidade social na região em que está
inserida.
Considerações finais
 A avaliação institucional contribui para
que a Universidade repense suas práticas
administrativas, técnicas, educativas.
 A avaliação é um processo cíclico e
contínuo, criativo e renovador de análise,
interpretação e síntese das dimensões
que definem a Instituição.
 Entende-se que a Universidade é um
agente transformador e em
transformação, capaz de produzir
mudanças na realidade social do seu
locus.
ATÉ A PRÓXIMA!