Aula Teórico-Prática nº 11
CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO
Teoria do Circuito Fechado
(Adams, 1971)
Programa
Motor
EXPERIÊNCIA
Henry & Rogers (1960)
Teorias da Aprendizagem
e Controlo
Controlo
1
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CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO
Teoria do Circuito Fechado
(Adams, 1971)
Fase de
lançamento
Fase de
controlo
Memória
Traço de
Memória
Centro de Comando
Traço
Perceptivo
Efector
Resultado
IRR
Controlo
2
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Teoria do Circuito Fechado
(Adams, 1971)
TRAÇO DE MEMÓRIA
SELECÇÃO e INICIAÇÃO da RESPOSTA
TRAÇO PERCEPTIVO
CONDUÇÃO e AVALIAÇÃO do MOVIMENTO
Controlo
3
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4
CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO
Programa Motor
O que é ?
14
Traço de memória (Adams,
1971)
como
Programa
Motor restrito, formado a
partir da prática e da IRR
Controlo
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Programa Motor
EXPERIÊNCIA
• Grupos de 3 elementos: um executante, um
regista valores de ensaio (valores em milímetros) e
um controla e liberta a régua
• cada um realiza as três tarefas de seguida,
trocando de funções no final com os colegas
• três ensaios por cada tarefa
• registar o valor em milímetros do local onde a
escala começa a aparecer após a mão
FICHA de REGISTO
20
Controlo
5
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Programa Motor
EXPERIÊNCIA
• TAREFA 1: agarrar a régua a partir do
momento em que é libertada
• TAREFA 2: agarrar a régua e realizar um
movimento de pronação/supinação
• TAREFA 3: agarrar a régua e realizar um
movimento de circundução do membro
superior
Calcular as médias por tarefa de cada elemento
do grupo e as médias por tarefa da turma
Controlo
6
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Programa Motor
EXPERIÊNCIA
problemas metodológicos da experiência
•
atenção
•
motivação
•
momento de largada da régua
•
a régua tocar os dedos
•
comportamento antecipativo
Controlo
7
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8
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Programa Motor
Aviso
Início da
Resposta
Estímulo
Fim da
Resposta
EMG
Tempo de
Reacção
Pré-Motor
Período
Prévio
Tempo de
Reacção
Motor
Tempo de Reacção
Tempo de
Movimento
Tempo da Resposta
Controlo
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Programa Motor
Experiência de HENRY e ROGERS (1960)
movimento
TR
TM
tarefa 1 - levantar dedo
159
---
tarefa 2 - agarrar bola suspensa
195
95
tarefa 3 - bater em duas bolas suspensas
208
465
O tempo de movimento aumenta quanto maior
a complexidade do movimento, o que é
causado pelo tempo destinado à programação
da resposta antes do seu início
Controlo
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CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO
Programa Motor
Os resultados da experiência de de
HENRY e ROGERS reforça a
existência de um processamento
prévio ao despoletar da resposta, o
que está de acordo com a hipótese
de existência de um programa motor
Controlo
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Programa Motor
elemento nuclear nos modelos e
teorias que admitem o controlo de
movimentos por circuito aberto
O Programa Motor invoca a possibilidade:
 da organização central do movimento,
 do seu controlo na ausência de
informação de retorno, ou seja, por
circuito aberto e,
 da antecipação do movimento a realizar
(“feedforward”).
Controlo
11
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Programa Motor
Dois argumentos justificam a sua existência:
1. os estudos de desaferenciação que sugerem
a possibilidade do Homem poder realizar e
aprender movimentos sem usar feedbacks
proprioceptivos para o seu controlo
2. a capacidade em iniciar, realizar e parar
movimentos de duração inferior a 100 mseg
(o tempo requerido para iniciar o controlo de
movimentos por feedback proprioceptivo e
visual ronda, respectivamente, os 110 e os
190 mseg)
Controlo
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Programa Motor
é uma sequência de comandos
armazenados na memória,
estruturados antes do início do
movimento, permitindo o seu
desenvolvimento sem influência de
feedbacks periféricos, isto é, em
circuito aberto
(Keele, 1968)
Controlo
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Teorias da Aprendizagem
e Controlo
Responder à ficha de
trabalho
do
Livro
Teórico-Prático (página 71)
DÚVIDAS
Controlo