PERÍCIA CONTÁBIL
Prof. Ms. Jovane M. Zago
Email. [email protected]
PLANO DE ENSINO
PERFIL DO PROFISSIONAL
Ser um indivíduo capacitado e apto a compreender as
questões científicas, técnicas, sociais, econômicas e
financeiras, em âmbito nacional e internacional, e nos
diferentes modelos de organização, apresentando pleno
domínio das responsabilidades funcionais envolvendo
apurações, auditorias, perícias, arbitragens, noções de
atividades atuariais e de quantificações de informações
financeiras, patrimoniais e governamentais, com plena
utilização
de
inovações
tecnológicas,
revelando
capacidade críti-coanalítica de avaliação, quanto às
implicações organizacionais com o advento da tecnologia
da informação
.
PLANO DE ENSINO
 PERÍCIA
 MEDIAÇÃO
 ARBITRAGEM
PLANO DE ENSINO
 PERÍCIA

A perícia contábil constitui o conjunto de
procedimentos técnicos e científicos destinado a
levar à instância decisória elementos de prova
necessários a subsidiar à justa solução do litígio,
mediante laudo pericial contábil, e ou parecer
pericial contábil, em conformidade com as normas
jurídicas e profissionais, e a legislação específica
no que for pertinente.
PLANO DE ENSINO


MEDIAÇÃO
A Mediação é um meio alternativo de solução de
controvérsias, litígios e impasses, onde um terceiro,
neutro/imparcial, de confiança das partes (pessoas físicas ou
jurídicas), por elas livre e voluntariamente escolhido,
intervém entre elas (partes) agindo como um “facilitador”, um
catalisador, que usando de habilidade e arte, leva as partes a
encontrarem a solução para as suas pendências. Portanto, o
Mediador não decide; quem decide são as partes. O Mediador
utilizando habilidade e as técnicas da “arte de mediar”, leva
as partes a decidirem.
DOUGLAS ALEXANDRE DE SOUZ em Sab Jul 12, 2008 3:28 am
PLANO DE ENSINO

ARBITRAGEM

A arbitragem é um modo de solucionar controvérsias
entre duas ou mais pessoas – físicas ou jurídicas – em
questões que envolvem direitos patrimoniais. Trata-se
de exercício processual em que o julgador (o árbitro)
pode valer-se de mecanismos idênticos aos da Justiça
Comum (realizar audiências, ouvir testemunhas e
determinar levantamentos de provas) com a finalidade
de se convencer e prolatar sentença sobre a questão.

CRC/SP.
PLANO DE ENSINO
 EMENTA.
 PROVA
PERICIAL
 PERÍCIA
CONTÁBIL
PLANO DE ENSINO


EXERCÍCIO PROFISSIONAL DA FUNÇÃO
PERICIAL CONTÁBIL.
PERÍCIA NO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL.
PLANO DE ENSINO


TÉCNICAS DO TRABALHO PERICIAL
JUDICIAL.
QUESITOS.
PLANO DE ENSINO

LAUDO PERICIAL CONTÁBIL.

REMUNERAÇÃO DO TRABALHO PERICIAL.
PLANO DE ENSINO

PERSPECTIVAS DA PERÍCIA CONTÁBIL.

A ÉTICA PROFISSIONAL DO PERITO.
PLANO DE ENSINO

MEDIAÇÃO, ARBITRAGEM

LEI 9307 DE 1996.
PLANO DE ENSINO
COMPETENCIAS E HABILIDADES
Elaborar Laudos e Pareceres
Desenvolver a técnica contábil
Saber utilizar a terminologia e a
linguagem contábil
Aplicar adequadamente a legislação
inerente às funções contábeis.
PLANO DE ENSINO
JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA
 Proporcionar
ao acadêmico
conhecimento sobre as áreas
de atuação da Perícia
Contábil, Mediação e
Arbitragem.
PLANO DE ENSINO
OBJETIVO DA DISCIPLINA
Oferecer aos acadêmicos o
conhecimento básico de perícia,
mediação e arbitragem, os principais
procedimentos, a normatização do
Conselho Federal de Contabilidade, a
legislação básica e os aspectos de
natureza contábil e processual.
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS POR UNIDADE DE
ENSINO
UNIDADE I - Objetivo:
Compreender o funcionamento
das atividades periciais e
evidenciar os aspectos legais
aplicáveis a perícia.
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS POR UNIDADE DE
ENSINO
UNIDADE II - Objetivo:
Compreender o funcionamento
da mediação e arbitragem.
PLANO DE ENSINO
UNIDADES DE ENSINO
Unidade I
Contábil - Conceito - Prova Pericial Perícia e Auditoria - Perícia no Código de
Processo Civil - Normas Profissionais e
Técnicas - Tipo de Perícia - Técnicas do
Trabalho Pericial Judicial - Quesitos Remuneração do Trabalho Pericial - Laudo
Pericial
PLANO DE ENSINO
UNIDADES DE ENSINO
Unidade II
Mediação e Arbitragem - Conceitos Fundamentação Legal (Lei 9307/96) Procedimentos - O Árbitro - O Mediador
PLANO DE ENSINO
PROPOSTA METODOLÓGICA
As aulas serão expositivas e
dialogadas e aplicações de
Estudo de Casos em grupos e
individuais
PLANO DE ENSINO
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO
ENSINO E APRENDIZAGEM
Avaliar o aluno através do seu desempenho
individual e com relação ao seu grupo de
trabalho através das discussões, pesquisas,
participação e tarefas desenvolvidas em
sala de aula. Diagnosticar a cada conteúdo
novo; formativa no desenvolvimento do
conteúdo e somativa nas avaliações finais
com base em todo o contexto desenvolvido.
BIBLIOGRAFIA
 BÁSICA
 PERÍCIA
CONTÁBIL – Martinho
Maurício Gomes de Ornelas.(atlas)
 PERÍCIA
CONTÁBIL – Valder Luiz
Palombo Alberto. (atlas)
BIBLIOGRAFIA
 COMPLEMENTAR
 PRÁTICA
DE PERÍCIA CONTÁBIL Remo Dalla Zanna (IOB)
 MANUAL
DA PROVA PERICIAL –
Alberto Franqueira Cabral. (impetus)
PERIÓDICOS
– Revista Brasileira de
Contabilidade
 RBC
OUTRAS FONTES DE PESQUISAS
NBC TP 01 PERÍCIA CONTÁBIL.
 NBC PP 01 PERITO CONTÁBIL.


RESOLUÇÃO 803 DE 1996 –
Código de Ética
PERÍCIA CONTÁBIL
AVALIAÇÃO


PARCIAL. 30% - Avaliação em sala de aula.
OFICIAL. 70% - 10 Questões de canetão.
PERÍCIA CONTÁBIL
AVALIAÇÃO
 NOVIDADE
PARA A PF.
A MÉDIA TEM QUE SER IGUAL
OU SUPERIOR A 6,0