O PARÁGRAFO
O TÓPICO FRASAL
Turmas 02m1, 02m2 e 02m3
Profª.: Maria Anna Gerk
“O parágrafo é uma unidade de
composição, constituída por um ou
mais de um período, em que se
desenvolve determinada ideia central,
ou nuclear, a que se agregam outras,
secundárias, intimamente relacionadas
pelo sentido e logicamente decorrentes
dela.”
Importância do parágrafo

Facilitar ao escritor a tarefa de isolar e depois
ajustar convenientemente as ideias principais de
sua
composição,
permitindo
ao
leitor
acompanhar-lhes o seu desenvolvimento nos
seus diferentes estágios.
Extensão do parágrafo


Se a composição é um conjunto de ideias associadas,
cada parágrafo – em princípio, pelo menos – deve
corresponder a cada uma dessas ideias, tanto quanto
elas correspondem às diferentes partes em que o autor
julgou conveniente dividir o seu assunto.
É, pois, da divisão do assunto que depende, em grande
parte, a extensão do parágrafo, admitindo-se que as
ideias mais complexas se possam desdobrar em mais de
uma parágrafo.
O PARÁGRAFO PADRÃO=
TÓPICO FRASAL (INTRODUÇÃO) +
DESENVOLVIMENTO +
CONCLUSÃO
Exemplo:
Os seres humanos não vivem em sociedade apenas porque
escolhem esse modo de vida, mas porque a vida em sociedade é uma
necessidade da natureza humana. Assim, por exemplo, se dependesse
apenas da vontade, seria possível uma pessoa muito rica isolar-se em
algum lugar, onde tivesse armazenado grande quantidade de
alimentos. Mas essa pessoa estaria, em pouco tempo, sentindo falta
de companhia, sofrendo a tristeza da solidão, precisando de alguém
com quem falar e trocar ideias, necessitada de dar e de receber afeto.
Muito provavelmente, ficaria louca se continuasse sozinha por muito
tempo.
Idiossincrasias nem sempre levam
em consideração o critério de
parágrafo padrão:
“Estávamos em plena seca.
Amanhecia. Um crepúsculo fulvo alumiava a terra com a claridade de um
incêndio ao longe.
A pretidão da noite esmaecia. Já começava a se individualizar o contorno da
floresta, a silhueta das montanhas ao longe.
A luz foi pouco a pouco tornando-se mais viva.
No oriente assomou o Sol, sem nuvens que lhe velassem o disco. Parecia uma
brasa, uma esfera candente, suspensa no horizonte, vista através da ramaria seca das
árvores.
A floresta, completamente despida, nua, somente esqueletos negros, tendo na
fímbria aceso o facho que a incendiou, era de uma eloquência trágica!
Amanhecia, e não se ouvia o trinado de uma ave, o zumbido de um inseto!”
Trata-se de um trecho descritivo, passível de uma nova
disposição tipográfica, pois, na realidade, encontramos nas suas
nove primeiras linhas matéria para apenas um parágrafo.
Se o núcleo do parágrafo da dissertação e de uma
argumentação é uma determinada ideia, se o da narração é um
incidente (episódio curto), o da descrição é ou deve ser um quadro.
Ora, o núcleo dessas linhas é o amanhecer, entrevisto de
certa perspectiva; esse é o quadro, a que, em princípio, deveria
corresponder um só parágrafo, admitindo-se apenas que a primeira
linha se isolasse das restantes como uma espécie de introdução
posta em realce com o propósito de enunciar, de saída, o aspecto
geral da paisagem. “Estávamos em plena seca” nada mais é do que
uma espécie de subtítulo de toda a narrativa.
Dando ao trecho essa disposição tipográfica em
pequenos blocos, o autor fracionou o que já era um
fragmento de paisagem, separando das ideias
secundárias correlatas a ideia-núcleo de “amanhecer”,
cuja característica principal é o cambiar de cores e luzes
(crepúsculo fulvo, claridade de incêndio, pretidão da
noite, luz mais viva, assomo do Sol, ausência de nuvens)
e o delinear-se gradativo do perfil da paisagem.
Tópico-frasal

Em geral, o parágrafo-padrão, aquele de estrutura mais
comum e mais eficaz – o que justifica seja ensinado aos
principiantes -, consta, sobretudo na dissertação e na
descrição, de duas e, ocasionalmente, de três partes: a
introdução, representada na maioria das vezes por um
ou dois períodos curtos iniciais, em que se expressa de
maneira sucinta a ideia-núcleo (tópico-frasal); o
desenvolvimento, a explanação mesma dessa ideianúcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos
parágrafos pouco extensos ou naqueles em que a ideia
central não apresenta maior complexidade.
Enunciando logo de
saída a ideia-núcleo, o
tópico-frasal garante de
antemão a objetividade, a
coerência e a unidade do
parágrafo, definindo-lhe o
propósito
e evitando
digressões impertinentes.
Alguns manuais de redação aconselham que se inicie o parágrafo
com uma oração subordinada adverbial, pois assim se estabelece um claro
nexo de sentido entre a oração inicial e a oração subsequente. Tal estratégia
também seria interessante para evidenciar a progressão temática, entre os
parágrafos.
Observe a presença de introdução, desenvolvimento e conclusão nos
períodos a seguir:
À medida que (ideia de proporção) o ser humano foi aprendendo a se
proteger do meio ambiente, foi também criando artefatos nocivos a ele, de
tal modo que hoje o meio ambiente é que se encontra ameaçado.
Embora (ideia de concessão) tenhamos tentado nos proteger do meio
ambiente durante três milhões de anos, nunca conseguimos ser mais fortes
do que ele, pois não há, por exemplo, como nos defendermos de um
terremoto.
Visto que (ideia de causa) os fenômenos naturais aterrorizavam os seres
humanos, estes, com sua inventividade, criaram artefatos para se defender
deles, porém não imaginavam que um dia talvez viessem a sentir saudades
de tais fenômenos.
Tanto o ser humano fez para se proteger da natureza, que (ideia de
consequência) hoje é ela que precisa de proteção, já que está sendo
constantemente agredida por ele.
Caso (ideia de condição, condicionalidade) a humanidade não mude seu
relacionamento com o ambiente, não haverá muitas perspectivas de
continuidade da vida na Terra, pois os sinais desse futuro incerto já se fazem
notar.
Observe a seguir como certas expressões facilitam a vida do leitor no sentido
de perceber que as ideias de um texto estão relacionadas:
Muito
se
tem
discutido,
recentemente,
sobre...................................................................................................................
Isso se deve, sobretudo, ao fato de ...................................................................
É relevante pensar que.......................................................................................
Um dos aspectos importantes a serem analisados a esse respeito
se refere a .............................................................................. Isso significa que
.............................................................Dessa forma, ..........................................
Além dessa questão, deve-se estar atento a...................... Em
outras palavras, ............................................................................................
Sendo assim, .......................................................................................................
No entanto, não se pode desprezar o fato de....................................
Essa noção nos remete a.....................................................................................
Por esse motivo, ...........................................................As reflexões
acerca d.............................................................................conduzem à ideia de
que .............................................................. É importante ter em mente
.................................................................Somente
dessa
forma,
........................
Tipos mais comuns de organizar os tópicos frasais
OU FORMAS DE INICIAR UM
PARÁGRAFO...
DIVISÃO:
"Para quem mora na favela, existem na cidade dois espaços bem
diferenciados: "o morro" e "a rua". O primeiro é o seu território, lugar
bem conhecido e onde ele é alguém. Para ele, "a rua" também é
familiar. É o espaço por onde circula, anônimo, e com o cuidado de
não ser reconhecido como favelado."
( Itamar Silva/Margarida de Souza Neves- JB- 14/12/93, PARA QUE O
RIO VIVA)
“A linguagem pode ser falada ou escrita, há assim dois tipos de
exposição linguística. De maneira geral, podemos dizer que a primeira
se comunica pelo ouvido e a segunda, pela visão.”
Desde que foi reaberto, o caso Rubens Paiva correu sobre dois
planos distintos. No plano do inquérito policial, os avanços são
visíveis (...) No plano político, o processo esbarrou numa controvérsia
entre o Judiciário e as Forças Armadas(...)
DECLARAÇÃO INICIAL:
"A ideia de cidadania generalizou-se. Está na boca de todo o
mundo, dá títulos a movimentos e organizações, fundamenta
valores e conceitos e reflete uma profunda mudança democrática
na sociedade brasileira. Deixamos de ser empregadores e
empregados, militantes e dirigentes, eleitores e eleitos. Estamos
sendo, cada vez mais, uma sociedade de cidadãos e cidadãs."
( SOUZA, Herbert de. Revista Sras. e Srs., ano1, jul. 1997, p.41.)
“Cogita-se com muita frequência da implantação da pena de morte
no Brasil. Muitos aspectos, porém, devem ser analisados na
abordagem dessa questão polêmica por natureza.”
“No combate à fome está o germe da mudança do país. Começa
por rejeitar o que era tido como inevitável. Todos podem e devem
comer, trabalhar e obter uma renda digna, ter escola, saúde,
saneamento básico, educação, acesso à cultura. Ninguém deve
viver na miséria. Todos têm direito à vida digna, à cidadania. A
sociedade existe para isso. Ou, então, ela simplesmente não
presta para nada.”
DEFINIÇÃO:
“A arte é tudo o que pode causar uma emoção estética, tudo que é
capaz de emocionar suavemente a nossa sensibilidade, dando a
volúpia do sonho e da harmonia.”
CITAÇÃO:
Segundo Stephen Kanitz, boa parte “das mães de adolescentes e préadolescentes se preocupa, com razão, com as perspectivas de
emprego de seus filhos e filhas.” As notícias sobre o fim do emprego,
a terceirização, globalização, níveis de desemprego são alarmantes
para quem pretende iniciar uma carreira daqui a poucos anos.
“A carne é fraca”, adverte Ug Maia, presidente do Frigorífico B. Maia,
instalado em Jundiaí, a quarenta e cinco quilômetros da capital. “Em
breve, o povo e o governo estarão lançando farpas contra os
frigoríficos, os pecuaristas e até os açougueiros, porque a
imprudência das autoridades levará de novo o preço do boi às
nuvens”, avisa.
COMPARAÇÃO:
Chico Buarque e Aldir Blanc são os continuadores da obra de
Noel Rosa, o Poeta da Vila, morto há cinquenta anos. Um, com o
lirismo, e o outro, com o doce sabor da malandragem carioca.
ALUSÃO HISTÓRICA:
A secular Rua do Cano, que entrou no mapa da cidade partindo
do interior para o mar e, em 1856, recebeu autorização da Família
Imperial para adotar o patriótico nome de Sete de Setembro, já
serviu de cenário para coisas do arco-da-velha. Mas, hoje, os
bigodes do imperador que a rebatizou certamente tremeriam de
indignação, se pudessem ver o que se passa ali: mendigos
dançam na estreita e imunda calçada ao som do vozeirão de Tim
Maia, camelôs vendem caqui e pimenta malagueta...
OMISSÃO DE DADOS IDENTIFICADORES / SUSPENSE
Discretos, eles se infiltraram sorrateiramente no serviço público.
Parasitários, têm completa aversão ao trabalho. Predatórios,
minguam os cofres públicos recebendo seus vultosos salários. São
os “marajás”, uma espécie disseminada por todo o país, para
infelicidade dos governantes.
PROPOSIÇÃO:
Vamos examinar aqui, ponto por ponto, os degraus percorridos pelo
governo na caminhada para a aprovação de cinco anos de mandato
para Sarney e sucessores.
CONVITE:
Que tal ter trinta e três anos de idade, um ótimo salário, uma posição
sólida – e chutar tudo para cima para recomeçar do zero? Pois esse
pode ser o melhor caminho para o sucesso, se você tem uma
excelente ideia, uma boa dose de coragem e alto astral para dar e
vender.
Rumo a um caminho já percorrido
(Bruna Mulet Reitor)
A crescente entrada de migrantes no período pós-abolição da
escravatura proporcionou um maior desenvolvimento da nação que se
consolidava. A permanência do país no patamar de uma das maiores
economias do mundo e a maior da América Latina intensificou os fluxos
imigratórios do Brasil no século XXI, que poderá acabar seguindo o mesmo
caminho benéfico.
O intenso fluxo migratório para o Brasil, durante o final do século
XIX e início do XX, foi importante tanto cultural quanto economicamente.
Abolida a escravidão e proclamada a República, a nova democracia que
surge se vê com um déficit de mão de obra. Além disso, o início da fase de
industrialização coloca em evidência a desqualificação do povo para o
manuseio da maquinaria do setor emergente. Dessa forma, o próprio
governo brasileiro encontra saída na imigração de europeus que já tinham
histórico fabril. Tal medida contribuiu não só para o desenvolvimento do
país na indústria de base e, consequentemente, sua autossuficiência em
determinados setores, como também para a confluência de culturas e a
formação da identidade nacional de um país multicultural.
Décadas depois, os fluxos migratórios novamente promovem um
aumento da população brasileira. A atual posição privilegiada na economia
mundial, o destaque por participar dos BRICS, conjunto de países com
crescimento exponencial, e, ainda, a notoriedade por ser a potência da
América latina são algumas das causas do aumento das imigrações para o
Brasil. Outros fatores que levam muitas pessoas do continente sul-americano
a escolher a nação brasileira são a proximidade geográfica e a linguística: o
espanhol em muito se assemelha ao português. Por serem muitas vezes
desqualificadas, elas ocupam cargos mais baixos ou então, permanecem
desempregadas, devido à pouca oferta de trabalho. Consequentemente
adensam a massa da população que gera somente custos, diminuindo o
crescimento econômico do país, apesar de, em muito, contribuírem para a
troca de experiências que enriquece o país culturalmente.
Para que esta nova imigração tome os mesmos rumos da anterior, o
governo brasileiro, em todas as esferas: federal, estadual e municipal, deve
criar projetos para inserir a população que chega na economia da nação, como
oficinas que qualifiquem essa mão de obra, cursos profissionalizantes e, ainda,
de idiomas, para que essas pessoas possam se inserir socialmente com maior
facilidade. Se medidas como estas forem tomadas, o Brasil capacitará uma
mão de obra que lhe será útil para o crescimento, ainda maior, da economia e
da própria identidade nacional.
Exercícios:
1- Identifique nos parágrafos seguintes o tópico-frasal, o desenvolvimento e a
conclusão, quando explícita.
a)
“Sem vida em sociedade, as pessoas não conseguiriam sobreviver, pois o ser
humano, há muito tempo, necessita de outros para conseguir alimentação e
abrigo. No mundo moderno, com a maioria das pessoas morando nas
cidades, com hábitos que tornam necessários muitos bens produzidos pela
indústria, não há quem não necessite dos outros muitas vezes por dia.”
b)
“A pena de morte não é a melhor solução para diminuir a criminalidade em
nosso país. Há registros históricos de pessoas executadas injustamente, pois
as provas de sua inocência evidenciaram-se após o cumprimento da
sentença. Além disso, a vigência da pena de morte não é capaz de, por si,
desencorajar a prática de crimes: estes não deixaram de ocorrer nos países
em que ela é ou foi implantada.”
2- Elabore parágrafos do tipo padrão, desenvolvendo as ideias contidas
nos tópicos frasais a seguir:
a)
Um bom sistema educacional
desenvolvimento de um país.
é
fundamental
para
b)
O computador veio facilitar bastante a vida das pessoas.
c)
Todo cidadão precisa saber expressar-se oralmente e por escrito.
o
3- Elabore períodos completos, desenvolvendo e concluindo as orações
adverbiais a seguir:
a)
Enquanto (ideia de tempo, temporalidade)o homem tentava se
proteger do meio ambiente,
b)
Assim como (ideia de comparação) qualquer ser vivo,
c)
Ainda que (ideia de concessão) sejamos considerados inteligentes,