FALANDO DAS
“ONDAS” ECONÔMICAS...
-- Estamos vivendo um tempo de rápidas transformações, em que vários
conceitos estão sendo superados em diversos setores, entre eles, o mundo
das Organizações;
-- Essas transformações são melhor explicadas quando são colocadas na
perspectiva histórica, isto é, quando o tempo presente é percebido em
suas continuidades e rupturas com momentos anteriores;
-- Em cada momento histórico, a Educação procurou “responder” às
necessidades concretas das pessoas e grupos;
-- O estudo do Empreendedorismo, na perspectiva em que trabalharemos,
passa a fazer sentido quando dominamos, pelo menos no plano teórico, o
cenário em que nos movemos.
Objetivo deste material
Tomar contato com as informações que nos permitam compreender
as transformações no espaço social, político e econômico que nos
trouxeram às condições que vivemos hoje.
Da Sociedade Pré-Industrial à Sociedade Industrial
Indicadores
Geração de Riqueza
Sociedade Pré-Industrial
Terra;
Mão de Obra.
Sociedade Industrial
Capital;
Máquina;
Matéria-prima;
Mão de Obra.
Modelo de agrupamento
humano
Agrupamento por
atividade econômica;
Família Patriarcal,
numerosa.
Deslocamento para as
Cidades;
Família Nuclear, com os
membros diferentemente
ocupados.
Educação da População
Aprendizagem no trabalho, voltada para o
“fazer” imediato;
Na Família, para as coisas temporais;
Na Igreja, para as coisas
da eternidade.
Preocupada com as
necessidades da
indústria: ler, escrever e
contar;
Fortalecimento da Escola
Pública universalizada.
Da Sociedade Industrial à Sociedade Pós- Industrial
Indicadores
Geração de Riqueza
Modelo de agrupamento
humano
Educação da População
Sociedade Industrial
Sociedade Pós-Industrial
Capital;
Máquina;
Matéria-prima;
Mão de Obra.
Informação capaz de
gerar Conhecimento que
gera novas Informações.
Deslocamento para as
Cidades;
Família Nuclear, com os
membros diferentemente
ocupados.
Cidades superpovoadas,
com sentimentos de
isolamento.
Novos modelos familiares
(especialmente, novos
papéis femininos).
Preocupada com as
necessidades da
indústria: ler, escrever e
contar;
Fortalecimento da Escola
Pública universalizada.
Além de ler, escrever e
contar:
Aprender a ser;
Aprender a conviver;
Aprender a fazer;
Aprender a aprender.