Pensamento Complexo
Epistemologia
Microfísica
• a Interdependência
do Sujeito e do
Objeto
• a Inserção do acaso
no Conhecimento
• a relativização do
conceito de
“matéria”
Macrofísica
• Uniu numa
mesma entidade
conceitos
absolutos e
interdependentes
como o Tempo e
o Espaço
Epistemologia
Do Gr. epistème, ‘ciência’.
Estudo crítico dos princípios, hipóteses e
resultados das ciências já constituídas, e
que visa determinar os fundamentos
lógicos, o valor e o alcance objetivos
delas; Teoria da Ciência;
Pesquisa/Método
• Procura e/ou Busca de uma resposta ou solução a um
problema ou desafio.
• dificuldade cuja solução não existe c/o algoritmo/método
(geralmente internalizado/mecânico)
• na tentativa gasta-se tempo para obter a solução (no final
não é definitiva)
• Buscar Conhecimento
• Forma de sobrevivência (função vital da espécie)
• Dúvida? Desafio? Temos de ter para superar e/ou evoluir
• tentativa de solução, possibilidade/conjecturas razoáveis
[hipótese] - tese menor
• proposta a uma solução, ponto de vista - o ser humano é um
ser em evolução [tese]
Teoria Sistémica
• Sistema é um conjunto de partes integradas e
interdependentes que, conjuntamente, formam
um todo unitário com um determinado finalidade
e desempenham uma determinada função.
• Qualquer realidade conhecida, desde o átomo à
galáxia, passando pela molécula, a célula, o
organismo e a sociedade pode ser concebida
como sistema.
Tipos de Sistemas
• Aberto
• Sistemas vivos
cuja existência e
estrutura
dependem de uma
estrutura exterior
de
material/energia e
organizacional/info
rmacional
• Fechado
• Como uma pedra,
uma mesa, está em
estado de equilíbrio e
as trocas de
matéria/energia com o
exterior são nulas
• Paradoxo, as
estruturas
permanecem as
mesmas, embora os
elementos sejam
mutáveis.
Níveis de um Sistema
Ecossistema
Sistema
Subsistema
Subsistema
Componentes do Sistema
Processo de
Transformação
Retro-alimentação
(feedback)
Saídas
(output)
Controle e
Avaliação
Entradas
(input)
Finalidade
Teoria da Informação
Significado
• é algo dependente
de juízo
interpretativo, do
juízo de valor, da
opinião, da
subjectividade, e é
de difícil medida
Informação
• impulso informacional
exterior (sinal).
• dados objectivos capazes
de serem transcritos
quantitativamente numa
linguagem (a numérica)
“isenta”.
• sem preocupação c/o
receptor
• indica o quanto e não o
quê.
Complexidade
• é um textura conjunta do uno e do
múltiplo.
• trama de acções, acontecimentos,
interacções, retroacções, determinantes,
acasos, que constituem o nosso mundo
fenomenológico que se apresenta com
traços de confusão, de desordem, de
ambiguidade, de incerteza... (E.Morin)
Complexidade na Organização
• Temos conhecimento simples que não ajudam a
conhecer as propriedades do conjunto.
• um todo é mais que a soma das partes que o
constituem.
• o todo é menor que a soma das partes
• o todo é simultâneamente mais e menos que a soma
das partes
• Causalidades (interacções)
• linear: processo causa-efeito
• circular retroactiva: estímulos/necessidades anteriores
• recursiva: efeitos e produtos são necessários ao
processo
Exemplo
• A própria sociedade é produzida pelas
interacções entre os indivíduos que a
constituem.
• A própria sociedade, como um todo organizado
e organizador, retroage para produzir indivíduos
pela educação, pela linguagem, pela escola.
• Os indivíduos nas suas interacções, produzem a
sociedade, que produz os indivíduos que a
produzem. Isto faz-se num circuito espiral
através da evolução histórica. (Morin)
Ordem/Desordem
• Todo universo é um cocktail de ordem, de
desordem e de organização, onde não podemos
afastar o imprevisto, o incerto e a desordem.
• Ordem. É tudo que é repetição, constância, invariante,
provável, enquadrado sob a dependência de uma lei.
• Desordem. É tudo que é irregularidade, desvio de uma
relação a uma estrutura, aleatório, imprevisibilidade.
• Num universo de ordem pura, não haveria inovação,
criação, evolução. Não haveria a existência da vida
humana.
• Nenhuma existência seria possível na desordem pura,
pois não haveria um elemento de estabilidade para
basear uma organização.
Bibliografia
MORIN, Edgar. Introdução ao
Pensamento Complexo. Lisboa:
Instituto Piaget, 1990.