PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E
SUA IMPORTÂNCIA NA GESTÃO
DEMOCRÁTICA
MARIA ALICE BARBOSA DA SILVA ROCHA
MAURÍCIO REIS
Junho/2010
PROJETO
POLÍTICOPEDAGÓGICO
E SUA IMPORTÂNCIA
NA GESTÃO DEMOCRÁTICA
LOCAL DA PESQUISA:
Escola Municipal Sebastião Chaves – PA. São
Sebastião Município de Santa Fé do Araguaia – To.
PERÍODO DA PESQUISA:
2º semestre de 2009 ao 1º semestre de 2010.
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
E SUA IMPORTÂNCIA NA GESTÃO
DEMOCRÁTICA
PROBLEMA:
Falta de sistematização de avaliação e
acompanhamento das ações do Projeto Político.
OBJETIVO GERAL:
Dar ênfase a importância do PPP para a
escola, realizando o acompanhamento, registro e
avaliação de cada ação realizada.
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
E SUA IMPORTÂNCIA NA GESTÃO
DEMOCRÁTICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Desenvolver um plano de avaliação do PPP;
 Construir arquivos com evidências das ações
realizadas;
 Dinamizar o acesso ás informações junto á
comunidade escolar.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
TIPO DE PESQUISA: Pesquisa-Ação
INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
 Reuniões bimestrais com conselho e equipe
escolar;
 Registros através de fotos relatórios e atas;
 Exposição das informações através de reuniões e
mural.
RESULTADOS:

Acompanhamento, registro das ações
realizadas e avaliação dos resultados atingidos
junto à comunidade escolar.
CONCLUSÕES
A construção do PPP traz consigo a
necessidade de estar atentos a realização de
suas ações, as quais foram propostas através das
necessidades encontradas, e com sua realização
necessita-se de avaliação dos resultados
alcançados, registro concretos das atividades,
elevando assim o índice de qualidade do
processo ensino-aprendizagem da escola.
REFERÊNCIAS



CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva:
com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação,
2004.
VASCONCELLOS, Celso dos Santos.
Planejamento de Ensino–Aprendizagem e Projeto
Político Pedagógico. 7ª Ed. São Paulo. Libertad,
2000. (Caderno Pedagógico do Libertad, v. 1)
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto
Político Pedagógico da escola: Uma construção
possível.19ª Ed. Cortez, 2005.
REFERÊNCIAS


VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.).Escola
Espaço do projeto político pedagógico. 7ª Ed.
Papirus, 2003.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto
Político Pedagógico: Uma construção possível. 16
ª Ed. Cortez, 2001.