OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A RECONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Lucene Alves de Goveia Mauristeia Sousa Barbosa de Moraes ORIENTADORA:Professora Ângela Noleto da Silva Universo da Pesquisa Escola Creche Odália Maria Nunes. Setembro de 2009 a Fevereiro de2010. Objetivo Geral: Analisar o processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico vigente da Escola Creche. Objetivos Específicos: Contribuir com uma proposta interventiva que possibilite a concretização de nossos ideais de uma gestão democrática. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Tipo de Pesquisa: Pesquisa-ação, Instrumentos de coleta de dados: pesquisas bibliográficas, aplicação de entrevistas e questionários. RESULTADOS E CONCLUSÕES A reelaboração do PPP trouxe possibilidades de ampliação do diálogo entre o gestor, pais e comunidade escolar contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino. O exercício de gestão democrática deve ser entendido como ponto importante no PPP deve ser feito por todo o grupo de forma coletiva e participativa. REFERÊNCIAS ANDRÉ, M. E. D. O projeto pedagógico como suporte para novas formas de avaliação. In: CASTRO ,Amélia Domingues de: CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (orgs.). Ensinar a Ensinar. São Paulo, 2001. BRASIL Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília:MEC, 1996. GADOTTI, Moacir. O Projeto Político Pedagógico da Escola na perspectiva de uma educação para a cidadania. In: GADOTTI, Moacir al. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 4 ed. Goiânia: Alternativa, 2001. _______,José Carlos. Organização e gestão escolar: teoria e prática. 5 ed. Goiânia: Editora Alternativa, 2004. PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto político pedagógico da escola. 2ª ed. São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2002. SOUZA, Rinaldo Alves & CARNIELLI, Beatrice Laura. Os Efeitos do Projeto Político Pedagógico na Gestão Escolar, segundo a concepção dos alunos. Estudos em Avaliação Educacional, 2003. VEIGA, Ilma Passos (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 13ª ed Campinas: Papirus, 1995 _____. Ilma Passos (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 15ª ed SP: Papirus, 2002. VASCONCELOS, Celso dos Santos. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. SãoPaulo: Libertad,1995.