PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DIREITOS HUMANOS
Zélia Maria Vieira da Silva
Maria de Lourdes Soares Torres
RESUMO
Pensar o Projeto Político Pedagógico das escolas na atualidade é pensar na melhoria do
atendimento dos indivíduos que dela participam e a elaboração do Projeto Político
Pedagógico sob a perspectiva dos Direitos Humanos é um grande e complexo desafio,
mas que pode e deve ser vencido, proporcionando a formação dos sujeitos e a promoção
dos Direitos Humanos. Sabemos que o PPP, é uma construção coletiva a partir de
demandas reais apontadas por professores, alunos, pais, diretores e comunidade em
geral. Nesse processo, a escola constrói autonomia, ganha segurança para alcançar seus
objetivos e para enfrentar os desafios postos pela sociedade. Deve-se buscar efetivá-lo
na prática com o fortalecimento da igualdade e de oportunidades num processo de
vivência e compromissada, com o objetivo de levar a escola a descobrir como resolver,
de forma realista os seus problemas, visando fomentar nos docentes o desejo de criarem
alternativas de transformação da sua própria prática pedagógica, começando pela
construção do PPP, e culminando com um exercício de ação-reflexão, ou seja, de
refletirem durante e após suas ações.