Linguagem
“A linguagem está em todo o
lado, como o ar que
respiramos, ao serviço de um
milhão de objectivos
humanos” (Miller, 1981)
Linguagem vs. Comunicação
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O ser humano pode, à semelhança de outras
espécies, comunicar de diferentes maneiras
(ex. gesto, olhar, frase, choro..)
A comunicação é universal a todas as
espécies animais
Comunicação=processo de troca de
informação  codificação (formulação
utilizando um código), transmissão e
descodificação (compreensão)
Linguagem vs. Comunicação
A linguagem é uma forma particular de comunicação,
i.e., uma entre várias formas de comunicação
 A linguagem não serve apenas para comunicar –
serve também de suporte ao pensamento e em
circunstâncias normais o pensamento concretiza-se
sob a forma de palavras
Nota: não significa que não há pensamento sem
linguagem, ex. afasias
 A comunicação pela linguagem pode ser feita através
da fala e da escrita

Linguagem
“Sistema complexo e dinâmico
de símbolos convencionados,
usado em modalidades
diversas para comunicar e
pensar “
(American Speech-LanguageHearing Association, 1983)
Propriedades da linguagem
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Criatividade (ou Produtividade) - a partir de um nº
finito e reduzido de unidades podemos produzir e
compreender um conjunto infinito de enunciados; a
combinação e ordenação das unidades linguísticas é
governada por um conjunto de regras e de princípios;
Arbitrariedade – a relação entre a mensagem
veiculada e os símbolos usados é arbitrária; símbolos
são convencionados porque são representações do
real partilhadas por uma dada comunidade linguística
Linguagem
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Competência/capacidade exclusiva da espécie humana;
De importância fundamental para a humanidade – fala é o
principal meio/via de comunicação entre os seres humanos;
A linguagem escrita é considerada uma das mais importantes
invenções da humanidade e a sua utilização passou a
desempenhar um papel fundamental na vida dos cidadãos;
Permite ultrapassar os limites temporais e
espaciais entre emissor e receptor
Percepção da fala vs. Leitura

Em várias tarefas pode não fazer muita
diferença o modo de apresentação da
mensagem – Oral vs. Escrita
–

Ex. “vou sair, só volto às 9h00” – é compreendida
da mesma forma quer tenha sido dita, quer tenha
sido deixada escrita – os processos de
compreensão são provavelmente comuns
Mas fala e escrita têm processos específicos,
i.e., não partilhados
Percepção da fala vs. Leitura
Fala
 Universal
 Antiga
 Voz/audição
 Interlocutor tem de estar
presente
 Efémera
 Contexto determinado pelas
circunstâncias
 Estímulo dinâmico
Escrita
 Histórica
 Recente
 Grafismo/visão ou tacto
 Interlocutor pode estar
ausente
 Permanente
 Contexto escolhido pelo
Emissor/Receptor
 Estímulo estático
Percepção da fala vs. Leitura
Fala




A palavra falada obedece a uma
sequência temporal;
A fala é um sinal mais ambíguo,
menos claro, que admite mais
variações na forma como as palavras
são produzidas (ex. variações
dialectais);
A corrente da fala é uma cadeia
contínua, sem pausas entre as
palavras;
As exigências colocadas à memória
são maiores – as palavras
produzidas já não estão acessíveis
Escrita
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

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A palavra escrita obedece a uma
sequência espacial – todos os seus
componentes são apresentados em
simultâneo;
Na escrita, as palavras são
representadas por uma sequência
ortográfica precisa (ex. escrevemos
IGREJA e não igreija)
As palavras são separadas por
espaços
O leitor pode ser reter-se durante
mais tempo numa palavra, frase ou
parágrafo e pode inclusivamente
voltar atrás
Percepção da fala vs. Leitura
Fala
 A fala contém várias pistas
quanto à estrutura da frase e
intenção de significado – ex.
entoação, acento,... – Pistas
prosódicas
 Adquirida naturalmente por
imersão num ambiente
linguístico
Escrita
 As pistas para a estrutura das
frases são dadas pela
pontuação – menos
informativa do que as pistas
prosódicas
 Aprendida a partir de um
ensino formal
Fala e leitura são diferentes e independentes  têm
processos específicos