PROJETO: LEITURA NA
ALFABETIZAÇÃO INICIAL
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OBJETIVO: REFLETIR SOBRE O FUNCIONAMENTO DO
SISTEMA ALFABÉTICO DE ESCRITA
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ACIONAR ESTRATÉGIAS DE LEITURA QUE PERMITAM
DESCOBRIR O QUE ESTÁ ESCRITO (SELEÇÃO,
ANTECIPAÇÃO E VERIFICAÇÃO)
ESTABELECER CORRESPONDÊNCIA ENTRE A PAUTA
SONORA E A ESCRITA DO TEXTO
USAR O CONHECIMENTO SOBRE O VALOR SONORO DAS
LETRAS OU TRABALHAR EM PARCERIA COM QUEM FAZ
USO DO VALOR SONORO CONVENCIONAL.
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OS ALUNOS QUANDO CHEGAM NAS ESCOLAS TRAZEM
CONSIGO VÁRIOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS, MAS
ENCONTRAM UM GRANDE DESAFIO “LER E ESCREVER”.
A PROPOSTA DO PROJETO É LEVAR TEXTOS CONHECIDOS
PELOS ALUNOS COMO PARLENDAS, POEMAS, CANÇÕES
PARA QUE ELES POSSAM ACOMPANHAR COM FACILIDADE A
LEITURA FEITA PELO PROFESSOR, BUSCAR PALAVRAS NO
TEXTOS USANDO ALGUMAS PISTAS PARA ENCONTRÁLAS,POIS COMO O TEXTO É CONHECIDO ELES ANTECIPAM O
QUE ESTA ESCRITO. OUTRA FORMA INTERESSANTE DE
TRABALHAR A LEITURA COM ALUNO INICIANTES É DAR O
TEXTO CONHECIDO RECORTADO EM VERSOS, FRASES OU
PALAVRAS PARA OS MESMOS ORDENAREM, USANDO ASSIM
PROCEDIMENTOS DE LEITURA JÁ ADQUIRIDOS E UTILIZAR
PISTAS GRAFICAS (LETRAS INICIAIS, FINAIS ETC).
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ATRAVÉS DESTE PROJETO FOI ALCANÇADO TODOS OS
OBJETIVOS, POIS DESTA FORMA OS ALUNOS
DEMONSTRARAM MAIS INTERESSE PELO PROCESSO DA
ESCRITA E DA LEITURA. PORTANTO, LER É ADQUIRIR
ELEMENTOS DE COMBATE À FALTA DO SABER, É A BUSCA
DE NOVOS CONHECIMENTOS, NÃO É SOMENTE SABER
DECODIFICAR E SIM COMPREENDER E CONSEGUIR
INTERPRETAR O QUE LEU.
É PRECISO QUE A LEITURA FAÇA PARTE DA NOSSA VIDA,
MAS NÃO DEVE SER IMPOSTA COMO UMA TAREFA OU
CASTIGO E SIM SER INCENTIVADA, PARA ALCANÇARMOS O
OBJETIVO DE FORMARMOS BONS LEITORES INFORMATIVOS
E ARGUMENTATIVOS PERANTE A SOCIEDADE.
O HÁBITO DE LER DEVE SER ADQUIRIDO
CONSTANTEMENTE, A PARTIR DAS SÉRIES INICIAIS PARA
QUE ASSIM OS ALUNOS TENHAM MAIS FACILIDADE DE
ESCREVER. POIS, A LEITURA E A ESCRITA TEM UMA
RELAÇÃO LINEAR E CONSTANTE.
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