Componente curricular: Literatura
Aluno(a):_____________________________________
Professor(a): Natália Lectzow
6º ano
Turma:___________
Data:____/____/____
Conteúdo:
 Linguagem verbal, não verbal e mista
1. Após assistir ao vídeo (disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=1ow1oDkhkjo), responda:
a) Qual a linguagem presente no vídeo? Por quê?
Linguagem não verbal, pois são mostradas apenas imagens.
b) Onde acontecem os fatos mostrados?
Os fatos ocorrem nas ruas de uma cidade.
c) Quem são os personagens presentes no vídeo? São de que tipo?
Homem (vidraceiro) e menino = personagens principais
Policial e senhora dona de casa = personagens secundários
d) Faça o enredo do vídeo.
SUGESTÃO DE RESPOSTA: Um menino quebrava vidros das janelas das casas para que homem consertasse, fazendo com
que eles ganhassem dinheiro.
2. Leia o texto abaixo:
Pai não entende nada
-Um biquíni novo?
-É, pai.
-Você comprou um no ano passado!
-Não serve mais, pai. Eu cresci.
-Como não serve? No ano passado você tinha 14 anos, este ano tem 15. Não cresceu tanto assim.
-Não serve, pai.
-Está bem. Toma o dinheiro. Compra um biquíni maior.
-Maior não, pai. Menor.
Aquele pai, também, não entendia nada.
VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias da vida privada: 101 crônicas escolhidas. Porto Alegre: L&PM, 1995. p. 255.
a) Por que o pai não entendia nada?
O pai não entendia nada porque a não entendia que a filha queria um biquíni menor.
b) A partir do título, como podemos pensar na relação entre pais e filhos?
Para o autor do texto, a relação entre pais e filhos é confusa, já que não se entendem.
c) Que palavra é responsável por surpreender as expectativas do leitor? Por quê?
A palavra “menor”, pois se pensa que a filha, por ter crescido, precisava de um biquíni maior.
d) Que tipo de linguagem está presente no texto? Justifique.
No texto, há linguagem verbal, pois há palavras para haver comunicação.
3. Observe as tirinhas abaixo:

Tira 1

Tira 2
a) Qual o tipo de linguagem presente nas tirinhas? Explique.
Nas tirinhas há linguagem mista, pois há linguagem verbal e não verbal.
b) Na tira 1, por que Cascão entra em casa de cabeça para baixo?
Cascão entre de cabeça para baixo porque a mãe disse que deveria limpar os pés antes de entrar em casa.
c) Como fica a mãe de Cascão ao ver o filho daquela forma?
A mãe de Cascão fica espantada.
d) Na tira 2, por que Cebolinha não quer mais brincar com a Mônica?
Cebolinha não quer mais brincar porque não gostou da brincadeira de casinha, já que ele era a “empregada” da casa.
e) Pela expressão facial de Cebolinha, podemos dizer que ele está de que forma (feliz, triste, bravo, curioso..)? Justifique.
Cebolinha está bravo, pois não gostou da brincadeira.
Bons estudos!