ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL - SOEBRAS
FACULDADE PROMOVE DE JANAÚBA
MANUAL PARA ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES
EXTRACLASSE DA FACULDADE PROMOVE DE JANAÚBA
Janaúba - MG
Junho - 2014
Andrey Lopes de Souza
MANUAL PARA ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES
EXTRACLASSE DA FACULDADE PROMOVE DE JANAÚBA
Manual para organização das
atividades extraclasse dos cursos da
Faculdade Promove de Janaúba.
Janaúba - MG
Junho – 2014
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...............................................................................................
4
2. ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS...............................................................
5
3. APÊNDICE......................................................................................................
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1. INTRODUÇÃO
O presente manual tem como objetivo normalizar a organização de trabalhos
extraclasse que envolvam locomoção dos estudantes, a saber, as chamadas visitas
técnicas, trabalhos de campo e outros. O objetivo primeiro destas atividades é
proporcionar aos acadêmicos a observação e a vivência de situações descritas em
conceitos, por vezes abstratos, equacionando teoria e prática. Este manual, de forma
alguma tem como objetivo engessar o processo de organização das atividades, sendo
que as mesmas possuem particularidades diversas em que é necessário adequar os
projetos extraclasse ao objetivo e tipo de trabalho que o professor desejar realizar.
Existem trabalhos que envolvem número maior de alunos, bem como uma locomoção
que ultrapasse as imediações do município e, por isso, podem necessitar de maior
planejamento.
2. ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS
A organização de uma atividade extraclasse envolve três etapas o pré, durante e
pós-trabalho.
 Pré-trabalho
Nessa etapa ocorre o planejamento da atividade. O professor que planejar
uma visita técnica ou trabalho de campo deverá identificar os temas a
serem abordados em correlação com o que for estudado na disciplina em
que estiver lecionando em vistas a não desvirtuar o objetivo primeiro
destas atividades, que é a vivência e observação do acadêmico de
situações reais de teorias e conceitos que foram discutidos em sala de
aula.
O pré-trabalho é dividido em cinco etapas.
1 – Decisão de tipo de trabalho e temática a ser debatida;
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2 – Elaboração e apresentação à coordenação do curso relacionado para
apreciação da proposta;
3 – Resultado da apreciação;
4 – Apresentação do projeto aos acadêmicos (Caso o destino de uma
viagem tenha que ser discutido entre os acadêmicos, o mesmo poderá
ocorrer com a anterior comunicação a coordenação)
5 – Organização das atividades, a saber:
Definição de meio de locomoção;
Definição de local para pernoite caso seja necessário;
Arrecadação de recursos.
Obs.: Esta etapa deverá ser debatida conjuntamente com o coordenador
de curso antes de ser repassada aos acadêmicos.
 Durante
1 – O período do trabalho exigirá dos acadêmicos atenção e
compromisso. Os acadêmicos deverão se portar sempre que o necessite
ao (s) coordenador (es) da atividade, sendo que o não cumprimento das
normas pode acarretar em advertência;
2 – Acadêmicos devem portar material necessário à elaboração dos
relatórios de forma satisfatória, a saber: prancheta, caneta, lápis,
borracha, caderno ou papeis em branco para anotações;
3 – Os acadêmicos deverão andar em grupo.
Obs.: O registro poderá ocorrer de diferentes formas, sendo que
fotografias deverão ser retiradas, tendo como exemplo os apêndices ao
final.
 Pós-trabalho
1 – Elaboração de relatório final e socialização dos relatórios caso seja
necessário. Obs.: Um ou mais relatórios de destaque em termos de
conteúdos e adequação as normas da ABNT deverá ser doado a
coordenação para arquivamento.
Todas as atividades deverão ser registradas por meio de fotografias que
deverão ser enviadas conjuntamente com um release – contendo a
natureza da atividade, tema (s), objetivo, disciplina envolvida, curso(s) e
período(s) participantes, comentário do organizador e de acadêmico(s)
participantes – para a coordenação a fim de que seja publicado no
facebook institucional, no site www.promovejanauba.com.br e no
periódico “A Semana” da Rede Soebras.
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3. APÊNDICES
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APRECIAÇÃO DE TRABALHO PROPOSTO
PROFESSOR PROPONENTE:
CURSO:
TRABALHO: ( ) Pesquisa de campo
_________________
(
) Visita técnica ( ) Outros
PARECER:
Obs.: Para proposição de projeto de atividades extras é necessário apresentar enviar este
formulário e projeto para o email da respectiva coordenação vinculada ao projeto.
Assinatura do Coordenador
Janaúba, ____ de ___________________ de 20____ .
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VISITA TÉCNICA
Órgão / entidade ou lugar a ser visitado (a):
__________________________________________________
Contato com entidade a ser visitada:
__________________________________________________
Data:_____________ Período:__________________________
Disciplinas(s): ________________________________________
Objetivo:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Profissional responsável pela Visita Técnica:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Obs: Apresentar formação do profissional.
A visita pode oferecer algum risco ao acadêmico? Qual risco?
______________________________________________________________________
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ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL - SOEBRAS
FACULDADE PROMOVE DE JANAÚBA
TÍTULO DO PROJETO
Janaúba - MG
Junho - 2014
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Nome Completo do Proponente
TÍTULO DO PROJETO
Projeto apresentado a coordenação
do curso de
como
requisito parcial para realização de
atividade extraclasse.
Janaúba - MG
Junho – 2014
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SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA..................................................................
0
2. OBJETIVO.........................................................................................................
0
3. METODOLOGIA...............................................................................................
0
4. PÚBLICO ALVO................................................................................................
0
5 ROTEIRO DE ATIVIDADES...............................................................................
0
6. REFERÊNCIAS ..................................................................................................
0
7. APÊNDICE..........................................................................................................
0
8. ANEXO.................................................................................................................
0
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TÍTULO DO PROJETO
1
2
3
4
5
INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA
OBJETIVO
METODOLOGIA
PÚBLICO ALVO
ROTEIRO DAS ATIVIDADES
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Pesquisa de campo realizada pela professora Msa. Vívian Mendes Hermano em Ouro
Preto-MG com o curso de Geografia em 2013.
Visita técnica a Epamig realizada pela professora Dra. Luciana Nogueira Londe com os
acadêmicos dos cursos de Geografia e Pedagogia em 2013.