Prova Geral — P-1 SISTEMA ANGLO DE ENSINO SISTEMA ANGLO DE ENSINO Prova Geral — P-1 Tipo M8 - 04/2012 Tipo M-8 - 04/2012 G A B A R I T O 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B A E C A E C D C D 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C E D D E C A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. E E D E C B A B A A 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. SISTEMA ANGLO DE ENSINO D E C D B C B B C E G A B A R I T O 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. B D B E C A E B A C Prova Geral — P-1 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B A E C A E C D C D 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C E D D E C A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. E E D E C B A B A A SISTEMA ANGLO DE ENSINO 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C E D D E C A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. E E D E C B A B A A 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. SISTEMA ANGLO DE ENSINO D E C D B C B B C E 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. B D B E C A E B A C Prova Geral — P-1 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B A E C A E C D C D 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C E D D E C A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. E E D E C B A B A A 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C E D D E C A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. E E D E C B A B A A 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. D E C D B C B B C E 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. SISTEMA ANGLO DE ENSINO D E C D B C B B C E 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. B D B E C A E B A C Prova Geral — P-1 Tipo M8 - 04/2012 G A B A R I T O B A E C A E C D C D B D B E C A E B A C G A B A R I T O Tipo M8 - 04/2012 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. Tipo M8 - 04/2012 G A B A R I T O B A E C A E C D C D D E C D B C B B C E Prova Geral — P-1 Tipo M8 - 04/2012 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. G A B A R I T O 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. B D B E C A E B A C 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. B A E C A E C D C D 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C E D D E C A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. E E D E C B A B A A 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. D E C D B C B B C E 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. B D B E C A E B A C 834192112 PROVA GERAL — P-1 TIPO M-8 — 04/2012 RESOLUÇÕES E RESPOSTAS PORTUGUÊS QUESTÃO 1: Resposta B Na primeira frase, o predicado é composto por um verbo de ação (abro) e de um predicativo (pálido de espanto), o que caracteriza o predicado verbo nominal. Na segunda frase, o predicado é composto por um verbo intransitivo e uma expressão adverbial de tempo, ou seja, um predicado verbal. Na terceira frase o verbo ser, típico verbo de ligação, articula o sujeito (ninguém e nada) ao seu predicativo (impassível), numa estrutura típica de um predicado nominal. QUESTÃO 2: Resposta A Trata-se de uma personificação, pois o eu lírico atribui às “estrelas” a capacidade de falar. Essa figura de linguagem é construída pela atribuição de traços humanos (a fala) a seres não humanos (as “estrelas”). QUESTÃO 3: Resposta E O eu lírico se aproxima do Romantismo, pois adota francamente uma visão subjetiva do mundo. Ao assumir que é preciso amar para ser “Capaz de ouvir e de entender estrelas”, ele nega a impassibilidade parnasiana, sugerindo que os poetas são, sim, suscetíveis de padecimento, de emoção, a ponto de conversarem com as estrelas quando estão apaixonados. QUESTÃO 4: Resposta C Ao afirmar que “Ninguém e nada é impassível” e que todo “poeta” é “suscetível de padecimento”, que nem “as pedras podem viver sem alma” e que até uma “estátua, quando é verdadeiramente bela, tem sangue e nervos”, o conferencista nega a impassibilidade típica dos parnasianos. QUESTÃO 5: Resposta A Em Vidas secas, as personagens procuraram o tempo todo comunicar-se com eficiência. Essa ânsia pela linguagem revela uma enorme vontade de compreender o mundo à sua volta. Como nota Sergius Gonzaga: “A impotência verbal da família sertaneja espelha o primarismo e a pobreza social de sua existência”. QUESTÃO 6: Resposta E Todas as obras em questão — exceto Amar se aprende amando — pertencem ao Neorrealismo social da geração de 30 do Modernismo brasileiro e não vinculam-se às tradições do Regionalismo nordestino. QUESTÃO 7: Resposta C O texto relata as últimas descobertas a respeito de uma controvérsia que já dura 50 anos (A inteligência é determinada pelo genoma ou pelo ambiente?). Do modo otimista, o enunciador prevê que a questão está em vias de ser respondida. QUESTÃO 8: Resposta D Na construção II o termo B expressa o alvo afetado pela perda imposta pelo envelhecimento, ou seja, a inteligência. Trata-se, portanto, de uma relação entre núcleo nominal e Complemento Nominal. QUESTÃO 9: Resposta C Trata-se de um texto que se caracteriza como um gênero jornalístico dissertativo, de natureza expositiva: expõe a tese de que a inteligência é determinada pela combinação de fatores ambientais e genéticos, defendendo essa posição por meio de argumentos objetivos, fundamentados em pesquisas científicas. QUESTÃO 10: Resposta D A expressão “por agora” mostra uma etapa do processo de investigação científica, na busca da certeza sobre a natureza da inteligência. Significa que a conclusão é momentânea, não definitiva. QUESTÃO 11: Resposta C Trata-se de um artigo de opinião, um gênero jornalístico dissertativo, de natureza opinativa. Uma das marcas do pronunciamento explícito do enunciador é o uso da primeira pessoa, como“precisamos”, “nosso”, etc. –1– SISTEMA ANGLO DE ENSINO QUESTÃO 12: Resposta E O termo “sociais e econômicas” está diretamente ligado ao núcleo do sujeito realizações, sem intermediação de verbo ou preposição, qualificando-o. Por tudo isso, recebe a classificação de adjunto adnominal. O termo “notáveis” refere-se ao mesmo núcleo, só que com a intermediação do verbo ser. Trata-se, portanto, de um predicativo do sujeito. QUESTÃO 13: Resposta D O adjetivo “cara”, dentro do contexto, é sinônimo de “dispendiosa, antieconômica”. Os traços de sentido relacionados ao desejo, e à valorização afetiva, nesse contexto, são desativados, caracterizando uma ampliação de sentido. Isso fica claro quando o adjetivo “cara” é empregado para fazer referência à mercadoria dispendiosa e indesejável, um uso perfeitamente coerente. QUESTÃO 14: Resposta D A diferença de posições e a postura e o semblante dos personagens sugere uma relação desigual, em que o dirigente esportivo se coloca em posição de humildade para não sofrer prejuízos maiores. QUESTÃO 15: Resposta E A nominalização dos verbos resulta nos substantivos tentativa e salvação. Em “tentativa de Blatter” o termo de Blatter expressa o agente da tentativa, recebendo, por isso, a classificação de Adjunto adnominal. Em “salvação dos negócios” o termo dos negócios indica o beneficiário da salvação, aquele que é salvo. FÍSICA QUESTÃO 16: Resposta C No ponto A, a velocidade da criança é nula, por isso a componente centrípeta da aceleração é nula. Assim, a aceleração vetorial é igual à aceleração tangencial. No ponto B, a velocidade é máxima e, portanto, a aceleração tangencial é nula. Como o movimento é curvilíneo a criança tem aceleração centrípeta que aponta para o centro do movimento, portanto para cima. QUESTÃO 17: Resposta A A figura a seguir mostra as forças que agem em uma pessoa dentro do rotor quando o piso já foi retirado: A Ae A N A P Na vertical a soma das forças deve ser nula: Ae = P Considerando o valor mínimo do coeficiente de atrito estático, a pessoa estaria na iminência de escorregar, portanto: Ae = Aemax = mg μeN = mg A normal é igual a resultante centrípeta sobre a pessoa, de forma que: μemv2 = mg R Finalmente: μe = gR v2 –2– PROVA GERAL — P-1 TIPO M-8 — 04/2012 QUESTÃO 18: Resposta B O atrito estático máximo entre o corpo e o apoio é: Aemax = μeN = 0,5 ⋅ 100 = 50 N Como a força aplicada é maior que o atrito estático máximo, o corpo inicia movimento e o atrito entre ele e o apoio é cinético, cuja intensidade é dada por: Ac = μcN = 0,45 ⋅ 100 = 45 N QUESTÃO 19: Resposta C Como o corpo está subindo o plano inclinado, o vetor velocidade tem direção e sentido como indicado a seguir: O movimento, durante a subida é retardado. Por isso, a aceleração tem sentido contrário à velocidade: Finalmente, pelo princípio fundamental, a resultante tem a mesma direção e sentido que a aceleração: QUESTÃO 20: Resposta D Desprezando o atrito e a resistência do ar, tanto na queda da pedra como no movimento da criança o sistema é conservativo, assim os módulos das velocidades vp e vc são iguais. Por outro lado, a aceleração da pedra em queda livre é maior que a aceleração da criança ao escorregar, de forma que o tempo de queda da pedra é menor que o tempo de descida da criança. QUESTÃO 21: Resposta E Quando uma descarga elétrica se estabelece, o ar no seu entorno alcança cerca de 30.000ºC em poucos milissegundos. Devido a este rápido aquecimento, o ar se expande abruptamente, gerando o som conhecido como trovão. QUESTÃO 22: Resposta E No processo de eletrização por atrito, os elétrons que saíram de um corpo, devido à esfregação entre os dois corpos, têm que estar no outro corpo. Este é o princípio da conservação das cargas elétricas. QUESTÃO 23: Resposta D Como as duas esferas são idênticas, após o contato temos que Q’A = Q’B = QA + QB –3Q + Q , ou seja, Q’A = Q’B = Q. = 2 2 QUESTÃO 24: Resposta E Uma possível forma de indicar as unidades envolvidas na equação de Coulomb é: |q | ⋅ |qB| C2 F=k A ⇒ N = [k] 2 d2 m N ⋅ m2 ∴ [k] = (I) C2 O mesmo pode ser feito com a 2a lei de Newton: m R = m ⋅ γ ⇒ N = kg (II) s2 Substituindo (II) em (I), temos: 1 4424 43 N ⋅ m2 C2 m N = kg s2 kg [k] = [k] = ⇒ [k] = m ⋅ m2 s2 C2 kg ⋅ m3 s2 ⋅ C2 –3– SISTEMA ANGLO DE ENSINO QUESTÃO 25: Resposta C Nos esquemas seguintes, as partículas positiva e negativamente carregadas estão nomeadas como 1 e 2, respectivamente. • Ponto A B E2 ⬍ E1 E1 A C D + 1 – 2 E 2 E 2 E 1424314243 d d Logo, a alternativa (A) está incorreta. • Ponto B E1 B C D E2 A 1 + – 1424314243 d d Logo, a alternativa (B) está incorreta. • Ponto C E1 = E2 B C D E2 A 1 + – 1424314243 d d De acordo com o esquema, a alternativa (C) está correta. • Ponto D E1 B C D E2 A 1 + – 2 E 1424314243 d d De acordo com o esquema, a alternativa (D) está incorreta. • Ponto E B A 1 C + D – E2 ⬎ E1 E1 2 E 1424314243 d d De acordo com o esquema, a alternativa (E) está incorreta. –4– PROVA GERAL — P-1 TIPO M-8 — 04/2012 QUÍMICA QUESTÃO 26: Resposta B Cálculo da massa de benzeno que evaporou: 0,9g de benzeno –––––––––– 1mL X –––––––––– 5000 mL X = 4500 g de benzeno Cálculo da concentração de benzeno dentro do galpão: C= 4500 g = 3 ⋅ 10–3 g/L = 3 mg/L 1500 ⋅ 103 L QUESTÃO 27: Resposta A Definido temperatura como a quantidade de calor de um corpo (linguagem cotidiana), o item A não pode ser explicado já que, mesmo fornecendo continuamente calor para a água ferver, sua temperatura não se altera. QUESTÃO 28: Resposta B m = n M⋅V → m = 3,42 g = 0,2 mol/L (342 g ⋅ mol–1) ⋅ (0,05 L) QUESTÃO 29: Resposta A Massa molar da vitamina C = 176 g ⋅ mol–1 Vitamina C na polpa de morango: 1000mL –––––––– 704 mg 100mL –––––––– x x = 70,4 mg n= m 70,4 = = 0,4 mmol M 176 Vitamina C na polpa de laranja: 1000mL –––––––– 528 mg 200mL –––––––– y y = 105,6 mg n= m 105,6 = = 0,6 mmol M 176 n(total) = 0,4mmol + 0,6 mmol = 1,0 mmol 1mmoL –––––––– 1000 mL 2,5 ⋅ 10–1 mmol –––––––– V V = 250 mL QUESTÃO 30: Resposta A 1000mL de solução de ácido sulfúrico a 1mol/L ⇒ nH2SO4 = 1mol. 1000mL de solução de hidróxido de potássio a 2 mol/L ⇒ nKOH = 2 mol. H2SO4(aq) + 2 KOH(aq) → K2SO4(aq) + H2O 1mol ––––– 2 mol ––––– 1mol nK2SO4 produzido na reação = 1mol V(TOTAL) = 1000mL + 1000 mL = 2000 mL = 2 L Concentração final = 1mol = 0,5 mol/L 2L QUESTÃO 31: Resposta D Segundo o texto, com o vento as folhas se movimentam, e quando caem no chão se forma o ngaura. Os compostos orgânicos, presentes em todos os seres vivos como os vegetais, obrigatoriamente possuem carbono em sua composição. –5– SISTEMA ANGLO DE ENSINO QUESTÃO 32: Resposta E O benzeno possui uma cadeia fechada com ligações simples e duplas alternadas, e o metil-but-1,3-dieno, possui duas ligações duplas, uma no primeiro carbono e outra no terceiro, possuindo dessa forma uma alternância de ligações duplas e simples na cadeia. QUESTÃO 33: Resposta C Com o aumento da cadeia, ocorre aumento da temperatura de ebulição desses compostos, que destilam por último. Assim: Ordem crescente de temperatura de ebulição: ⬍ Benzeno ⬍ Tolueno Etilbenzeno Xileno 1444442444443 Terceira fração QUESTÃO 34: Resposta D Determinando a fórmula molecular de cada composto encontraremos: linalol Fórmulas Moleculares: C10H18O eugenol C10H12O2 citronelal C10H18O anetol C10H12O QUESTÃO 35: Resposta B A cadeia principal desse composto possui cinco carbonos, e deve ser numerada da esquerda para a direita, encontrando dessa forma as posições 2,2,4 para os grupos metil. MODELO ENEM QUESTÃO 36: Resposta C A expressão “equação meirinhal”, para designar o conjunto de oficiais de justiça que ficava no “canto dos meirinhos”, pode ser considerada uma paródia da linguagem matemática, pois emprega o termo “equação” em sentido figurado. Nota-se apenas que a palavra “decano”, embora seja derivada do numeral cardinal dez, está sendo empregada apenas para identificar o membro mais antigo de um grupo, o que não remete, por paródia, à linguagem matemática. QUESTÃO 37: Resposta B O título da música é “Guerra” e a persistência do tema vem enfatizada pelos versos no final das estrofes 1 e 3 (“Everywhere is war”). As referências às diferenças raciais e sociais encontram-se, respectivamente, nos 3 primeiros versos da primeira e da segunda estrofes. QUESTÃO 38: Resposta B O metano (CH4) é o gás produzido na decomposição da matéria orgânica, por isso muitas vezes denominado gás do lixo. QUESTÃO 39: Resposta C A) Incorreta. O texto não afirma isso. Até porque, como estão em caráter experimental, seria muito difícil fazer qualquer afirmação dessa natureza. B) Incorreta. As termoelétricas estão entre as usinas mais poluidoras atualmente. Ainda, o fato de se associarem várias modalidades de geração de energia em uma só usina não tem relação direta com a quantidade de poluição emitida. D) Incorreta. Muito pelo contrário. Exatamente pelo fato de aproveitarem rejeitos orgânicos em biodigestores, a emissão de poluentes é certamente inferior do que aquela proveniente da queima de combustíveis fósseis das termoelétricas. E) Incorreta. O texto não afirma isso e dá a entender o contrário, uma vez que esta é a primeira usina híbrida que está sendo construída. QUESTÃO 40: Resposta E Ao afirmar que seria pior ter mais do que cinquenta anos, Chico Bento dá mostras de que não compreende o sentido do substantivo “século”, o que dá margem ao mal-entendido que produz o efeito cômico. –6– PROVA GERAL — P-1 TIPO M-8 — 04/2012 INGLÊS QUESTÃO 41: Resposta B A frase da alternativa B sumariza ( por meio de uma linguagem não científica) as informações que o texto fornece sobre o uso das células-tronco do cordão umbilical de recém-nascidos como um recurso potente nas terapias que requerem transplante de células-tronco. QUESTÃO 42: Resposta D Na alternativa D afirma-se que a companhia responsável pelo desenvolvimento dos peixes geneticamente modificados alega que os peixes são inofensivos por serem estéreis e apenas ornamentais. No entanto a empresa afirma que os peixes são inofensivos por serem estéreis e porque o gene utilizado na modificação genética foi extraído de um tipo de água-marinha, também inofensivo. QUESTÃO 43: Resposta B A questão requer a observação das referências pronominais no texto, sendo que apenas um dos referentes não se encontra no mesmo parágrafo do termo ao qual se refere. As referências podem ser atestadas nos trechos sublinhados: “One company from Taiwan wants to market glow-in-the-dark fish. To make their fish glow in the dark…” “As well, the gene is naturally occurring in jellyfish and it is harmless.” But one American state has already banned them. ( a referência aqui remete ao 2o parágrafo — “glow-in-the-dark fish” e é corroborada na frase seguinte do parágrafo 4: “In 2003, California prohibited the sale of ornamental genetically modified fish.” “Californians are worried about the environmental impact of the fish if some of them escape into California waters. They are also concerned about the health impacts if some of these fish are consumed by children or pets.” QUESTÃO 44: Resposta E A frase I salienta uma desvantagem dos biocombustíveis já em uso atualmente, mas a coloca como sendo uma vantagem (“One of the pros”); a frase IV afirma que as emissões de gases estufa durante a produção e uso do etanol de milho são maiores que as emissões produzidas pela gasolina, o que é inverídico. Para esta informação, é necessário observar os dados inseridos no pé do quadro, após o asterisco. QUESTÃO 45: Resposta C A alternativa C enfatiza a relação do estilo de Gaudí com sua crença na eficiência da natureza, expressa no 2o parágrafo. As demais asserções não encontram respaldo no texto. QUESTÃO 46: Resposta A O conectivo however, apresentado na alternativa A é o único que estabelece uma relação de contraste/oposição idêntica à estabelecida pelo termo yet no parágrafo 1. QUESTÃO 47: Resposta E As alternativas A, B, C e D apresentam informações contrárias às que o texto traz. A alternativa correta, letra E, confirma em outras palavras o que se afirma no seguinte trecho do texto: “ … the Intolerable Acts, which basically authorized officials to take all means necessary to control the colonies.” QUESTÃO 48: Resposta B O cartunista sugere, de uma forma irônica e sutilmente denunciatória, que as terras utilizadas para a produção de alimentos estão sendo aos poucos ocupadas com o plantio voltado para a produção de biocombustíveis. Portanto, alternativa B. QUESTÃO 49: Resposta A A alternativa A apresenta a colocação dos artigos definido e indefinido (e omissões) segundo as regras de uso. QUESTÃO 50: Resposta C As regras de inversão, no caso de advérbios de negação em início de orações, estabelecem que a estrutura deverá ser a seguinte: adv de negação + verbo auxiliar + sujeito + verbo principal. Ou seja, a inversão requer o uso do verbo auxiliar precedendo o sujeito. Na alternativa C o verbo principal aparece na posição em que deveria estar inserido o auxiliar did. A forma correta deveria ser: Rarely did Mary leave her hometown. –7–