AULAS 27 E 28
CADERNO 4
AINDA!!!!
ALUÍSIO TANCREDO GONÇALVES DE
AZEVEDO
(SÃO LUÍS, 1827 – BUENOS AIRES, 1913)
 Foi o primeiro escritor a viver da própria pena
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(profissionalmente).
Escreveu folhetins, romances, contos, teatro,
crônicas.
Obra heterogênea (mistura de gêneros)
Visão determinista.
Influência de Eça de Queirós e de Émile Zola.
Arcaísmos e lusitanismos com diálogos rápidos e
precisos.
 Vocabulário patológico e apego ao pormenor
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pitoresco.
Romance social.
Preferência por retratos de habitações coletivas e o
cotidiano.
Crítica à hipocrisia da vida provinciana.
Personagens psicologicamente superficiais (“vistos
de fora”)
Retratos de tipos sociais e descrições sugestivas.
Anticlericarismo e engajamento social.
A força do sexo (instinto/determinisno)
Técnica de pintor e caricaturista.
Principais obras
 Uma Lágrima de Mulher (1890) – inspiração
romântica.
 O Mulato (1881) – marco inaugural do
Naturalismo no Brasil.
 Casa de pensão (1883) – baseou-se na “Questão
Capistrano”, um caso policial ocorrido no Rio de
Janeiro em 1876/7.
 O Cortiço (1890).
 O Cortiço – 13 de maio de 1890.
 Agrega-se espiritualmente ao processo de
consolidação da nova república.
 Fornece um diagnóstico do quadro social do país,
ressaltando o descarado alpinismo social dos
negociantes portugueses João Romão e Miranda,
cujas trajetórias se destacam na composição da
trama.
Obra de caráter naturalista
 Usou a literatura para denunciar os preconceitos e os
vícios da classe dominante.
 Divulgou os problemas diagnosticados no país, tais
como a interferência do trabalho escravo, sem que
isso, no entanto, significasse a defesa de uma solução
transformadora.
 Influências de Émile Zola.
Émile Zola: o romance experimental
 O romance experimental é uma consequência da
evolução científica do século; ele continua e
completa a fisiologia...; ele subustitui o estudo do
homem abstrato, do homem metafísico, pelo estudo
do homem natural submetido às leis físicoquímicas e determinado pelas influências do meio.
 Os escritores naturalistas procuram a verdade,
observando fatos e comportamento de época
contemporânea, desdenhando o sentimentalismo.
 Dirigiam seu interesse, sobretudo, para as camadas
mais baixas da sociedade, enfatizando a naturalidade
de expressão desses grupos sociais.
Incorporam o pensamento de:
 Auguste Comte (1798-1857) – Positivismo
 Não admitiam nada que tivesse significado
sobrenatural, rejeitando as explicações fornecidas
pela religião. Seguiram essa orientação, aplicando-a
ao enredo, no tratamento da ação e na construção da
personagem.
 Charles Darwin (1809-92) – Evolucionismo
 Afirma a sobrevivência, na natureza, só de
organismos capazes de dar uma resposta positiva aos
problemas gerados pelo ambiente, cujos recursos
dizem respeito às exigências de cada espécie (a
famosa “luta pela vida”).
• Hippolyte Taine (1828-93) – Determinismo
• Se empenhou em estender o método positivista à
Literatura e às Artes.
• Identificava, na base de cada obra literária três
elementos constitutivos: raça, ambiente e momento
histórico. A arte seria um organismo sistemático
fundado sobre precisos traços determinantes,
verificáveis concretamente nas sua leis sóciosambientais e históricos-culturais.
 Principal alvo: a destruição do
Romantismo.
 Na segunda metade do séc. XIX, os escritores
recusam o sonha e o devaneio, abandonam a
inspiração e a psicologia sentimental para produzir
um romance documento, escrupulosamente voltado
para a realidade.
RAUL
Raul D’ávila
Pompéia
* 1863 – Jacuenga, atual Angra dos Reis, Rio de Janeiro.
† 1895 – suicidou-se na cidade do Rio de Janeiro.
• Foi jornalista político, republicano e abolicionista, professor de
mitologia.
 Obra importante: “O Ateneu”- Crônica de saudades
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(1888)
Análise social e psicológica.
“Vais encontrar o Mundo”
Escola como microcosmo da sociedade.
Narrado em primeira pessoa.
Sérgio – narrador personagem – alter-ego do autor.
“Manchas de recordação.
Sucessão de episódios (novela)
 Obra memorialista de difícil classificação:
 Elementos expressionistas: deformação grotesca /
caricatura.
 Elementos impressionistas: memória como fio
condutor da narrativa.
 Elementos realistas: crítica ao sistema educacional
da época.
 Elementos naturalistas: concepção instintiva e forte
sexualidade.
 “projeta no internato
toda problemática do
mundo adulto”.
 “O microcosmo do
Ateneu representa o
macrocosmo da
sociedade imperial”.
 “Não é o internato que
faz a sociedade, o
internato a reflete”.