A 1ª lei de Mendel
A transmissão da vida
 Desde
os tempos mais remotos o
homem percebeu que para serem
gerados seres da mesma espécie
eram necessários o macho e a
fêmea, logo seus filhotes
nasceriam com as características
dos pais. Mas por quê?
Mendel, o iniciador da Genética
Gregor Mendel, filho de pobres camponeses nasceu em
1822. Cursou matemática e Ciências Naturais na
Universidade de Viena, onde se interessou pelas causas
da variabilidade em plantas. Inicia-se um longa trajetória
deste que é considerado o “pai da Genética”.
Mendel que morava em um mosteiro se interessou pelas
ervilhas-de-cheiro, e passou a trabalhar para esclarecer
os mecanismos de herança nela envolvidos.
Morreu em 1884 e seu trabalho foi arquivado e esquecido
nas bibliotecas européias, no entanto estavam lançadas
as bases da Genética.
A escolha das ervilhas pra o estudo
A ervilha é uma planta herbácea que pertence ao
grupo do feijão e da soja. Surgem sementes nas
vagens depois da reprodução.
Ele as escolheu pelo fato de possuírem ciclo
reprodutivo curto, serem de fácil cultivo,
produzirem muitas sementes e o estame e o
pistilo se encontram inseridos no interior da
mesma flor, protegidos pelas pétalas(favorecendo
a autopolinização e a autofecundação).
Desde os tempos de Mendel já existiam muitas
variedades disponíveis e de fácil comparação.
A partir da autopolinização, Mendel produziu e
separou diversas linhagens puras de
ervilhas(idênticas à mãe). Ex.:ervilhas com flores
brancas produziam descendentes com flores
brancas.
Mendel estudou sete características nas plantas de
ervilha: cor da flor, posição da flor no caule, cor
da semente, forma da semente, forma da
vagem, cor da vagem e caule.
Os cruzamentos realizados por Mendel
Mendel depois de obter linhagens puras realizou
polinizações cruzadas, ou seja, cruzou duas
plantas puras entre si.
Cortou os estames de uma flor de semente verde e
depositou nessa mesma flor, agora sem estames,
polén de uma planta com sementes amarelas.
Essa plantas foram chamadas de geração
parental (P), isto é, a dos genitores.
Mendel observou que depois de repetir diversas
vezes o procedimento, todas as sementes
originadas eram amarelas, e a cor verde
supostamente “desapareceu” nos descendentes
híbridos ( resultantes da mistura), que passou a
chamar de geração F1 (primeira geração filial).
Conclui que a cor amarela dominava a cor verde,
logo chamou o caráter cor amarela de semente
de dominante e cor verde de semente de
recessivo.
Mendel esperou as sementes obtidas em F1
germinarem e deixou que se autopolinizassem e aí
surgiu sementes de cor verde (geração F2segunda geração filial), só que em proporção
menor do que as amarelas 3 : 1.
Conclui que na geração F1 a cor verde da semente
não havia desaparecido, só não tinha se
manifestado por ser “dominado” pela cor amarela.
Mendel concluiu que a cor das sementes era
determinada por dois fatores, um que
determinava o surgimento da cor amarela e
outro, da cor verde.
Ele determinou como símbolo a letra inicial do
caráter recessivo (V - inicial de verde).
A letra minúscula simbolizava o caráter
recessivo (v = semente verde)
A letra maiúscula simbolizava o caráter
dominante (V= semente amarela).
O desaparecimento da cor verde na geração
F1 e o seu reaparecimento na geração F2,
foi explicado a partir do conhecimento das
células reprodutoras, os gametas.
A Primeira lei de Mendel
A comprovação da hipótese de dominância e
recessividade efetuados por Mendel, levou
mais tarde a formulação da chamada 1ª lei
de Mendel:
“ Cada característica é determinada por
dois fatores que se separam na formação
dos gametas, onde ocorrem em dose
simples”
Os fatores que Mendel citava eram na verdade
os genes, pedaços de moléculas de DNA,
localizados no cromossomos.
Os dois fatores Mendelianos que atuam na
determinação de um caráter eram os genes
alelos, que se localizam nos cromossomos
homólogos, que na meiose se separam indo
cada um em dose simples para os gametas.
Genótipo e Fenótipo
Genótipo é conjunto de genes alelos que o
descendente recebe dos pais, é a
constituição genética do indivíduo. Ex.:VV,
Vv, vv.
Fenótipo é a aparência , ou seja, as
manifestações físicas do genótipo. Ex.: cor
amarela e cor verde.
Homozigotos e heterozigotos
Quando os genes alelos são iguais diz-se que
o organismo para aquela característica é
homozigoto. Ex.: VV e vv.
Quando os genes de um par são diferentes o
organismo é heterozigoto (linhagem
hibrida), para aquela característica. Ex.: Vv.
Genes e genes alelos


Genes: unidade hereditária localizada nos
cromossomos , que ao interagir, com outros
genes e com o ambiente, determina o
desenvolvimento e a manifestação de uma
característica. Ex.: A, B e b.
Genes alelos: genes situados em
cromossomos homólogos e que atuam sobre
uma mesma característica. Separam-se na
formação dos gametas.
Árvores Genealógicas
Ferramenta muito utilizada por geneticistas.
Também chamados de heredogramas, que é a
história familiar de cruzamentos já ocorridos. A
representação da árvore genealógica é feita por
símbolos e ela permite:
 Fazer a análise de certos traços ou anomalias
familiares;
 Determinar se a anomalia é condicionada por gene
dominante ou recessivo;
 Fazer predições a respeito da provável ocorrência
da anomalia em futuros descendentes.
Análise de um heredograma

Acompanhar o livro.
Como se descobrem os genótipos?
Para descobrir o genótipo de um indivíduo , podemos
recorrer a dois tipos de cruzamento. O cruzamentoteste e o retrocruzamento.
Cruzamento-teste: um indivíduo de genótipo
homozigoto recessivo (bb) é cruzado com aquele
cujo genótipo se quer conhecer.
Retrocruzamento: o indivíduo cujo genótipo se
deseja conhecer é cruzado com o progenitor de
genótipo homozigoto recessivo e, como resultado,
surgirão dois tipos de descendentes em iguais
proporções, caso o indivíduo seja realmente
heterozigoto para esse caráter.
Ausência de dominância (Codominância ou
dominância incompleta ou intermediária?)
Situação em que o heterozigoto apresenta
fenótipo intermediário entre os homozigotos
dominantes e recessivos. Exemplo: flores da
planta maravilha.
Relação dominância entre alelos de
um gene



Dominância completa: os indivíduos
heterozigotos apresentam o mesmo fenótipo
que um dos homozigóticos. Ex.: albinismo.
Dominância incompleta/ intermediária: os
indivíduos heterozigóticos apresentam
fenótipo intermediário entre os
homozigóticos.
Codominância: os indivíduos apresentam
ambos os fenótipos dos homozigóticos.
Genes letais

São genes que provocam, quando em
homozigose, a morte do indivíduo ainda no
estado embrionário ou nos primeiros
momentos de vida pós-natal. Ex.: genes para
cor da pelagem de ratos.