CEI JARDIM RODRIGO
PROJETO PEDAGÓGICO 2013
DRE PIRITUBA
Crianças pequenas são seres
humanos portadores de todas as
melhores potencialidades da espécie:
Inteligentes, curiosas, animadas, brincalhonas, em
busca de relacionamentos gratificantes, pois
descobertas, entendimento, afeto, amor, brincadeira,
bom humos e segurança trazem bem estar e felicidade;
Tagarelas, desvendando todos os sentidos e significados
das múltiplas linguagens de comunicação, por onde a
vida se explica;
Inquietas, pois tudo deve ser descoberto e
compreendido, num mundo que é sempre novo a cada
manhã;
Encantadas, fascinadas, solidárias e cooperativas desde
que o contexto a seu redor e, principalmente, nós,
adultos / educadores, saibamos responder, provocar e
apoiar o encantamento, a fascinação, que levam ao
conhecimento, à generosidade e à participação.
Fonte: MEC/Parecer CNE/CEB 22/1998
Nossa concepção de educação...
Voltada para a humanização, a educação contribui
com a construção de uma sociedade que assegura
direitos sociais, políticos, econômicos e culturais a
todos, garantindo ações que rompam com as práticas
de exclusão.
Educar é estar empenhado em organizar as situações
de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas
de forma integrada para contribuir para o
desenvolvimento das competências infantis, de ser e
estar com os outros em atitude de aceitação, respeito
e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos
conhecimentos mais amplos das diversas realidades
socioculturais presentes no CEI.
Princípios norteadores de nossa Proposta...
Éticos da autonomia, da responsabilidade, da
solidariedade e do respeito comum;
Políticos dos direitos e deveres de cidadania, do
exercício da criticidade e do respeito à ordem
democrática; e
Estéticos da sensibilidade, da criatividade, da
ludicidade e da diversidade de manifestações
artísticas e culturais.
Ações a serem desenvolvidas em 2013...
Priorizar uma educação humanizada, voltadas aos princípios
da cidade educadora em que vivemos, com valorização dos
educandos e prevenção de qualquer forma de
discriminação ou desigualdade, tendo em vista a
intervenção sobre a sociedade para a ampliação dos direitos
na construção de uma cidadania ativa;
Dar ênfase à vida, ao desenvolvimento de habilidades, de
competências e da criatividade;
Inserir as crianças nas relações éticas e morais que
permeiam a sociedade criando condições para o
conhecimento, descobrimento,
ressignificação de
experiências, sentimentos, valores, ideias, costumes e
papéis sociais por meio do fazer, do aprender pelas
múltiplas linguagens e expressões;
Ações que serão desenvolvidas em 2013...
Firmar parcerias e interações entre escola-comunidade;
Aumentar os estudos e as reflexões sobre as
“Orientações Curriculares” e bibliografia dirigida ao
trabalho com a Educação Infantil;
Desenvolver os Projetos Especiais de Ação: “A múica e
suas articulações com as diversas linguagens infantis”
e “Brincar no CEI: Momentos de prazer, significações e
aprendizagens”;
Desenvolver projetos integrados: “Sacolinhas Mágicas”
e “Prevenção de Acidentes e Primeiros Socorros”;
Visitar a Biblioteca Érico Veríssimo, o Parque
Pinheirinho D’Água, o Teatro.