CEI JARDIM RODRIGO
PROJETO PEDAGÓGICO 2014
DRE PIRITUBA
Crianças são seres humanos que
apresentam grandes potenciais
Curiosas: exploram, interagem, brincam, descobrem,
entendem, se expressam, trocam, desvendam os
sentidos e significados das múltiplas linguagens de
comunicação, verbais e não verbais, que estão a sua
volta.
Tudo pode ser descoberto e compreendido de
alguma forma, num mundo que se renova todos os
dias.
“Encantadas, fascinadas, solidárias e cooperativas
desde que o contexto a seu redor e, principalmente,
nós, adultos / educadores, saibamos responder,
provocar e apoiar o encantamento, a fascinação, que
levam ao conhecimento, à generosidade e à
participação”.
Fonte: MEC/Parecer CNE/CEB 22/1998
Nossa concepção de educação...
Educar é estar empenhado em organizar as situações
de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas
de forma integrada para contribuir para o
desenvolvimento das competências infantis, de ser e
estar com os outros em atitude de aceitação, respeito
e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos
conhecimentos mais amplos das diversas realidades
socioculturais presentes no CEI.
Voltada para a humanização, a educação contribui
com a construção de uma sociedade que assegura
direitos sociais, políticos, econômicos e culturais a
todos, garantindo ações que rompam com as práticas
de exclusão.
Princípios norteadores de nossa Proposta...
Éticos da autonomia, da responsabilidade, da
solidariedade e do respeito comum;
Políticos dos direitos e deveres de cidadania, do
exercício da criticidade e do respeito à ordem
democrática; e
Estéticos da sensibilidade, da criatividade, da
ludicidade e da diversidade de manifestações
artísticas e culturais.
Ações a serem desenvolvidas em 2014...
Priorizar uma educação humanizada, voltadas aos princípios
da cidade educadora em que vivemos, com valorização dos
educandos e prevenção de qualquer forma de
discriminação ou desigualdade, tendo em vista a
intervenção sobre a sociedade para a ampliação dos direitos
na construção de uma cidadania ativa;
Dar ênfase à vida, ao desenvolvimento de habilidades, de
competências e da criatividade;
Inserir as crianças nas relações éticas e morais que
permeiam a sociedade criando condições para o
conhecimento, descobrimento,
ressignificação de
experiências, sentimentos, valores, ideias, costumes e
papéis sociais por meio do fazer, do aprender pelas
múltiplas linguagens e expressões;
Ações que serão desenvolvidas em 2014...
Aplicar e aumentar os estudos e as reflexões sobre os
“Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil” e
bibliografia dirigida ao trabalho com a Educação
Infantil;
Desenvolver o Projeto Especial de Ação: “Ampliação
dos olhares sobre a Educação Infantil - Construindo a
parceria escola e família”;
Desenvolver projeto integrado: “Sacolinhas Mágicas”;
Visitar a Biblioteca Érico Veríssimo e o Parque
Pinheirinho D’Água.