Índice:
Agradecimentos _______________________________________________________ 02
Apresentação _________________________________________________________ 03
Textos: A viagem imaginária a Ouro Preto ___________________________________07
Adalton _____________________________________________________________ 08
Diego _____________________________________________________________ 09
Edilson _____________________________________________________________ 10
Eduardo _____________________________________________________________ 11
Everton _____________________________________________________________12
Jean
_____________________________________________________________13
Marcelo _____________________________________________________________14
Mariane _____________________________________________________________15
Marina _____________________________________________________________16
Rosemira_____________________________________________________________17
Silmara _____________________________________________________________18
Vitor
_____________________________________________________________19
Wilha _____________________________________________________________20
Ilustrações de Mariana__________________________________________________21
Daniel _____________________________________________________________22
Kamila _____________________________________________________________ 23
Agradecimentos
Gostaríamos primeiramente de agradecer à professora Virgínia
Buarque, que idealizou o estágio como forma de atividades que
desenvolvessem um projeto com os alunos. Depois queríamos agradecer
à diretora da “Escola Municipal de Águas Claras”, Joana D’Arc Alves de
Lima, que facilitou muito a nossa estadia na escola e se prontificou a
ajudar para que as atividades ocorressem bem. Agradecemos também à
professora Sirlei Alves Torres (Sinha), que cedeu suas aulas e nos
recebeu na sala, mesmo que alguns dias ficassem mais agitados por
causa da nossa presença. Não podíamos nos esquecer de agradecer ao
Odair, que tendo participado do projeto por apenas uma semana, nos
possibilitou a viagem e continuou ajudando no que podia. Por último
gostaríamos de agradecer e parabenizar a turma do 7° ano A, de 2009,
que enfrentou conosco os imprevistos deste estágio um pouco
conturbado, mas com um resultado muito legal.
O nosso obrigado a todos vocês!
Era uma vez...
Uma turma muito esperta, de uma escola afastada do centro de
seu Município, mas em um lugar muito bonito, chamado Águas Claras.
Um dia, essa escola recebeu estagiários, e eles escolheram trabalhar
com o 7° ano. Houve muitas dificuldades no caminho, mas ao final
surgiu uma idéia, por que não levar os alunos para fazer um passeio de
Maria Fumaça? Assim muitos teriam a oportunidade de conhecer
Mariana e Ouro Preto, e de andar de trem.
Então no dia marcado o passeio começou. Já estávamos dentro do
trem e tínhamos percorrido uma pequena parte do trajeto, mas o que
não sabíamos é que uma surpresa nos esperava: tinha uma pedra no
meio do caminho, no meio do caminho tinha uma pedra! Não, não
estou fazendo uma citação do poema não, a pedra estava lá, no meio do
trilho. Acontece que na noite anterior havia chovido muito, e uma
pedra se deslocou da serra e caiu em cima dos trilhos do trem. E quando
acontece este tipo de acidente o trem é obrigado a voltar para a estação,
e lá fomos nós, voltando de ré na Maria Fumaça.
Todos ficamos tristes, tanto o passeio quanto o projeto não tinham
dado certo. Mas espera aí, a própria história é assim mesmo, cheia de
acontecimentos que podem mudar os planos já traçados. Muitas guerras
não tiveram o sucesso esperado, como a Guerra do Vietnã, e muitos
trajetos também não foram completados, como o do navio Titanic, sem
falar dos diversos laboratórios que já explodiram enquanto faziam
experiências. Bem, então do passeio pudemos tirar essa lição, a de que
nem tudo na história sai como o planejado.
Mas não foi por isso que paramos de nos encontrar, não é? Mesmo a
viagem não tendo acontecido nós ainda pudemos ir a Ouro Preto, e
usando um recurso acessível a todos: a imaginação! Então a partir de um
exemplo de viagem imaginária dos estagiários, os alunos fizeram seus
textos imaginando como seria Ouro Preto, e o que eles viam e sentiam lá.
Então o projeto mais viável para nós foi fazer um livro, contando sobre a
viagem imaginária dos alunos na cidade de Ouro Preto!
É claro que houve uma ajuda das imagens da cidade e de histórias e
experiências de alguns alunos, mas a imaginação também correu solta,
mostrando a Ouro Preto de cada um. Aqui a história também mostra sua
face, não precisamos usar uma máquina do tempo para saber como era o
passado. Nós usamos recursos para isso, como o conhecimento, as
imagens, as pesquisas, entre outros, mas também usamos um pouco da
imaginação para formar na nossa cabeça, por exemplo, como era a vida
das pessoas no Egito Antigo, ou na época da escravidão, já que não
vivemos aquilo.
Então, acho que a viagem não realizada ensinou um pouco mais da
história para os alunos. Sim, a viagem também teria ensinado, afinal, Ouro
Preto respira história, mas entender que o passado está mais próximo de
nós do que pensamos e saber que muitos dos acontecimentos que
ocorreram não foram previstos, tornam a História mais real. Então vamos
ler?
Textos: A viagem imaginária a Ouro
Preto
Ilustrações de Mariana